摩托羅拉的薪酬與績(jī)效管理(編輯修改稿)
2025-05-05 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者，不以加班論。第七條本辦法經(jīng)呈準(zhǔn)后公布實(shí)施，修改時(shí)亦同。二、培訓(xùn)方法培訓(xùn)的方法很多，主要有以下四大類型：１、教學(xué)法即以語(yǔ)言啟示，如：講演、討論、會(huì)談、講評(píng)等方式，輔導(dǎo)教學(xué)；然后再運(yùn)用討論方式討論，溝通或樹(shù)立正確的觀念；而后再依人員與環(huán)境的各種情勢(shì)作個(gè)別輔導(dǎo)、集體輔導(dǎo)，以適應(yīng)其需要。故此法又分為集體教學(xué)個(gè)別教學(xué)兩種。即以示范、體驗(yàn)、協(xié)作等方式，輔助受訓(xùn)人員自我形成，以養(yǎng)成正確的習(xí)慣、態(tài)度、技能、行為；例如活動(dòng)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、共同作業(yè)等。其要領(lǐng)在于以身作則，由受訓(xùn)人員試行模仿，再檢討得換，同時(shí)協(xié)調(diào)其養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)行為。此法適用于動(dòng)作性內(nèi)容的培訓(xùn)。２、情境法指導(dǎo)用情境的影響力進(jìn)行培訓(xùn)。例如自然觀察、社會(huì)調(diào)查、團(tuán)體活動(dòng)、工場(chǎng)參觀、文物展覽，放映影片等，使受訓(xùn)者在動(dòng)態(tài)環(huán)境中體驗(yàn)、順應(yīng)，從而達(dá)到培訓(xùn)訓(xùn)練的功能。３、案例研究法此為美國(guó)哈佛大學(xué)企業(yè)管理研究所所創(chuàng)，目的在使參加受訓(xùn)者對(duì)工作實(shí)況的處理，作廣泛深刻的思考、研究和學(xué)習(xí)。其具體內(nèi)容是提出實(shí)務(wù)問(wèn)題或個(gè)案，由大家參與座談?dòng)懻?，提供意?jiàn)及解決之道；其原理在于通過(guò)交流，提出各種不同看法，以交換經(jīng)驗(yàn)、溝通思想。以上各種方法，具有普遍的可行性，但其如何應(yīng)用，視實(shí)際需要及訓(xùn)練內(nèi)容而定；進(jìn)行時(shí)，應(yīng)把握培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)并重的原則。三、培訓(xùn)計(jì)劃制定培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)考慮到有關(guān)培訓(xùn)實(shí)施的許多內(nèi)容，主要從以下幾個(gè)方面加以三茅人力資源網(wǎng)： HR找資料上三茅資料：考慮：（一）何時(shí)需要培訓(xùn)：培訓(xùn)是公司產(chǎn)生某種人力資源需求時(shí)才提出的，這些需要包括：１．營(yíng)造良好的工作氣氛，提高員工的士氣；２．確立在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者中的優(yōu)越地位；３．提高營(yíng)銷技巧；４．促進(jìn)產(chǎn)品銷售；５．提高公司營(yíng)運(yùn)的效率；６．改善業(yè)務(wù)內(nèi)容與工作流程；７．職員晉升；８．提高技能與開(kāi)發(fā)新技術(shù)時(shí)；９．要擔(dān)當(dāng)職責(zé)以外的新任務(wù)時(shí)；１０．公司有新進(jìn)員工時(shí)。（二）培訓(xùn)總體計(jì)劃包括：１．明確地指出培訓(xùn)的必要性與目的；２．造成實(shí)施培訓(xùn)的氣氛與環(huán)境；３．確立培訓(xùn)方針，并在公司內(nèi)徹底施行；４．決定負(fù)責(zé)培訓(xùn)者與確定培訓(xùn)組織體系；５．?dāng)M定培訓(xùn)計(jì)劃與準(zhǔn)備關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)；６．?dāng)M定培訓(xùn)內(nèi)容的詳細(xì)計(jì)劃與準(zhǔn)備必要的教材；７．培訓(xùn)的實(shí)施與進(jìn)展；８．實(shí)施后效果與內(nèi)容的評(píng)價(jià)、檢討。（三）制定培訓(xùn)計(jì)劃的方法。所謂制定培訓(xùn)計(jì)劃的方法就是在設(shè)計(jì)培訓(xùn)實(shí)施應(yīng)該考慮那些具體的操作內(nèi)容，即所謂培訓(xùn)的“七Ｗ”要素：１．ＷＨＹ“培訓(xùn)的目標(biāo)是什么？２．ＷＨＡＴ：培訓(xùn)的內(nèi)容是什么？３．ＷＨＯ：誰(shuí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)？４．ＷＨＯＭ：培訓(xùn)什么樣的人？５．ＷＨＥＮ：培訓(xùn)的時(shí)間及所需時(shí)間？６．ＷＨＥＲＥ：培訓(xùn)的場(chǎng)所設(shè)施？７．ＨＯＷ：如何進(jìn)行培訓(xùn)（包括培訓(xùn)的方法、方式、資料、工具、教材等）。另外，還需考慮有關(guān)培訓(xùn)質(zhì)量、評(píng)價(jià)方法指導(dǎo)、與工作業(yè)務(wù)的關(guān)系等，將上三茅人力資源網(wǎng)： HR找資料上三茅資料：述事項(xiàng)綜合考慮即可制訂出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。四、培訓(xùn)的分類操作（一）職前培訓(xùn)（也稱為崗前培訓(xùn)）。職前培訓(xùn)是培訓(xùn)實(shí)施中的一個(gè)環(huán)節(jié)，指的是對(duì)于新進(jìn)人員或初次尋求工作人員所初設(shè)的一種任職前的短期培訓(xùn)，目的在于配合組織特定的需要，傳授某種專門(mén)知識(shí)與技能，以適應(yīng)任職需要。而在所謂教、考、訓(xùn)、用的人員管理體制中職前培訓(xùn)是人員任用的前提基礎(chǔ)。１、職前培訓(xùn)的目的和功能新進(jìn)員工即使學(xué)識(shí)豐富，見(jiàn)聞廣博，但由于缺乏特定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)訓(xùn)，必須加以職前培訓(xùn)，才能配合未來(lái)任用的效果。職前培訓(xùn)的主要理想目的。可歸納出下列幾點(diǎn)：（１）提高管理效率，以合理提高企業(yè)投資之時(shí)間、人力、物力、財(cái)力與實(shí)際成效之間的適當(dāng)比率。（２）發(fā)掘并鑒定
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