坡口小學教學制度匯編(編輯修改稿)
2025-05-05 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計劃，期末認真總結教研組工作。教研計劃內(nèi)容詳細（含工作措施、教研活動及時間安排），目標明確，操作性強。 考核辦法：根據(jù)計劃總結的質(zhì)量與實際工作的一致性賦分。少一項扣5分，質(zhì)量較差扣1－3分。 課堂教學（10分）：組內(nèi)教師能認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。按計劃組織本教研組每學期開一節(jié)公開課（示范課、研討課等），并進行具體組織聽課、評課。公開課、示范課質(zhì)量高，專題討論主題突出，效果好。 考核辦法：教導處將對所有公開課跟蹤指導。凡本組有一位老師不開課的（任課老師因病例外）扣2分，扣完為止。凡本組教師開課所有組員必須參與聽課、評課，有一位老師不聽評課的（任課老師因病例外），扣完為止。 業(yè)務得分（10分）：聽課、評課達到要求，備課符合要求，作業(yè)布置、批改情況良好，培優(yōu)補差有記載、有效果。測試實行無分數(shù)等級評價，有具體補教補學措施。 考核辦法：根據(jù)一學期本組所有教師個人業(yè)務得分相加折合成標準分。（二）教研活動（40） 讀書學習（10分）：每月組織教師參加讀書交流活動，讀書沙龍教師積極參與，準備充分。教師政治學習筆記記錄齊全。 考核辦法：根據(jù)教師參加學校組織的讀書沙龍給所在教研組賦分。學期結束后折算成教研組得分。 教研活動（30分）：積極開展校本教研，教研組內(nèi)學術研討氛圍濃厚，教師之間能互相關注研究問題，共同探討。按照教研活動計劃定期開展教研活動,組內(nèi)教師人人參加活動,教師參與積極性高。每次活動有記錄、有成效。 每次教研組活動有中心內(nèi)容，保證活動時間，記載規(guī)范詳細。進行問題教研針對性強，教師發(fā)言積極主動，搜集整理材料充實。 考核辦法：集體備課做到平時有材料收集，會前有組織準備，討論有預定專題，活動有文字記錄。定時間、定地點、定中心發(fā)言人，發(fā)言教師有書面材料，備課組有發(fā)言記錄，未按要求進行集體備課1次扣5分，缺一人扣1分。具體組織情況由參與教干進行打分，學期結束計算出總分。（三）環(huán)境衛(wèi)生（30分） 講究科室日常衛(wèi)生，保持地面清潔，無紙屑雜物；及時傾倒垃圾；衛(wèi)生工具擺放整齊。保持桌椅整潔，辦公、學習用品排放整齊，與教學無關的物品不擺放在桌面上。保持墻壁、門窗整潔，無腳印、球印、刻畫印和蜘蛛網(wǎng)，無隨意貼掛物品，張貼物規(guī)范美觀。辦公室內(nèi)嚴禁個人生活用品擺放在外，餐具在用餐后應放在抽屜或廚內(nèi)。 公共衛(wèi)生清掃及時。 考核辦法：學校將每周集中檢查一次和平時抽查各處室的衛(wèi)生狀況，檢查情況將予以及時通報。根據(jù)衛(wèi)生檢查情況學期結束進行折算賦分。（四）特殊貢獻（10分） 根據(jù)特殊貢獻的相關規(guī)定，對教研組成員所做的貢獻進行加分，總加分不超過10分。四、評選方法 采用量化管理進行評比，各教研組起點分為100分，在此基礎上進行加減分。 評比以學期為單位考核，對亂收費、搞有償補課、體罰或變相體罰學生及安全事故在社會上造成一定影響的，實行一票否決，不準評選。 每學期學校將評選出2個優(yōu)秀教研組，對獲得優(yōu)秀教研組的給予500元獎勵；，組長加1分。坡口中心小學2011年2月教師教學工作管理考核細則（修訂）為了調(diào)動教師做好教學工作的積極性，全面提高教學質(zhì)量，特制定教師教學工作管理考核細則。一、考核內(nèi)容：（一）備課反思（20分）要求：任何學科要先認真?zhèn)湔n標、備整冊教材、備學科教學模式、備學生上學期的學情。教師要求認真完成課時備課，各學科（語數(shù)英、音體美、信息、實踐、品社、地方、學校、讀書、作文、班隊會）都要求有備課。語文、數(shù)學、英語學科的任課教師要根據(jù)學校安排提前進行單元備課、主講并上交主講稿。主講稿內(nèi)容書寫要規(guī)范、工整。任何學科都要做好課后的教學反思，教學反思應對自己教學中的成敗作深入的分析，語文、數(shù)學、英語及常識學科每周一次，設專本。每學
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