【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 J88404繪圖儀器套111W46011大圓規(guī)把11（1）編號(hào)名稱規(guī)格型號(hào)單位配備數(shù)量備 注一類二類三類J88402丁字尺只111W46001三角板付11（1）W20212版畫(huà)工具套11（1）W20213繪畫(huà)工具套111W20501泥工工具雕塑刀等套111W20214制作工具套11103學(xué)具（學(xué)生用）W20303美術(shù)學(xué)具套C18006美術(shù)課配套材料套04電教器材D10002幻燈機(jī)135臺(tái)11（1）D30010銀幕塊11（1）D20001照相機(jī)135架11（1）影像資料幻燈、投影片，錄(音)像帶、光盤(pán)11（1）D60001錄像機(jī)臺(tái)11（1）D50002彩色電視機(jī)34寸臺(tái)11（1）實(shí)物投影儀臺(tái)1（1）（1）電腦臺(tái)11DVD影碟機(jī)臺(tái)11（1）數(shù)碼相機(jī)臺(tái)1（1）05美術(shù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)1（1）附件四：九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄（修訂）修訂說(shuō)明一、美術(shù)課是義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育、實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展具有重要作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)，改善辦學(xué)條件，落實(shí)教育部頒布的《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃（2001－2010）》，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司組織，在1995年原國(guó)家教委頒布的《全日制初級(jí)中學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》的基礎(chǔ)上修訂此目錄。二、本目錄是根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制美術(shù)教學(xué)大綱》（試用修訂稿）的要求，并參照《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）關(guān)于“課程資源開(kāi)發(fā)與利用”的建議編寫(xiě)的，旨在指導(dǎo)中小學(xué)配備美術(shù)器材。配備必要的美術(shù)器材是有效地實(shí)施美術(shù)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的基本前提，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)予以高度重視，教育行政部門(mén)也應(yīng)將其作為督導(dǎo)檢查的對(duì)象和內(nèi)容。三、由于我國(guó)地域遼闊，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，文化教育基礎(chǔ)差異較大，本著從實(shí)際出發(fā)的原則，目錄中列出了三種可供選擇的配備方案，分別適應(yīng)不同辦學(xué)條件的學(xué)校。辦學(xué)條件好的學(xué)校應(yīng)努力按第一種方案配備；辦學(xué)條件較好的學(xué)校應(yīng)按第二種方案配備；辦學(xué)條件一般的學(xué)?？砂吹谌N方案配備。隨著辦學(xué)條件的改善，各學(xué)校應(yīng)盡可能提高美術(shù)器材配備的規(guī)格和檔次。四、美術(shù)課教學(xué)器材的配備數(shù)量是按每個(gè)學(xué)校裝備一個(gè)美術(shù)教室設(shè)定的，暫時(shí)沒(méi)有美術(shù)教室的可按實(shí)際需要量配備。多于一個(gè)美術(shù)教室的學(xué)校，也可按實(shí)際個(gè)數(shù)增加配備數(shù)量。五、目錄中低值易耗品如教學(xué)材料、影像資料等，除所列數(shù)量外，還應(yīng)逐年進(jìn)行補(bǔ)充和更新。六、目錄中數(shù)量加“（）”的為選配器材，在配備過(guò)程中一般應(yīng)按先“必配”后“選配”的次序進(jìn)行，各地可以結(jié)合自己的條件對(duì)目錄中選配的品種和數(shù)量進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，制定切實(shí)可行的配備計(jì)劃。九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄（修訂）編號(hào)名稱規(guī)格型號(hào)單位配備數(shù)量備注一類二類三類01專用美術(shù)教室設(shè)備W20102襯布?jí)K32168W20103遮光窗簾塊444W20105寫(xiě)生凳個(gè)505050W20106寫(xiě)生燈只44（2）W20107工作臺(tái)80180（cm）個(gè)86（6）W20108美術(shù)教學(xué)用品柜個(gè)642W20109靜物臺(tái)個(gè)44（4）W40102磁性白黑板塊111G33001初中美術(shù)教學(xué)掛圖套211W20203寫(xiě)生畫(huà)板4532(cm)或6045（cm）塊55555502教具（教師用）W20201寫(xiě)生畫(huà)箱只111W20211寫(xiě)生教具（1）石膏像類套11（1）W20215寫(xiě)生教具（2）幾何形體套111W20216寫(xiě)生教具（3）陶器、禽鳥(niǎo)標(biāo)本等寫(xiě)生用品套111W20202畫(huà)架個(gè)111W20203畫(huà)板2圖板塊111J88404繪圖儀器套111J88402丁字尺只111J88413直尺只111J88405曲線板塊111編號(hào)名稱規(guī)格型號(hào)單位配備數(shù)量備注一類二類三類J88403三角板付111W46011大圓規(guī)個(gè)111W46001大三角板付111W20212版畫(huà)工具套11（1）W20213繪畫(huà)工具套111W20501泥工工具刻刀等套111W20214制作工具紙工、木工、金工工具等套11103學(xué)具（學(xué)生用）W20303美術(shù)學(xué)具盒套必配選配美術(shù)課配套材料根據(jù)教材規(guī)定所需的材料配備04電教器材D10002幻燈機(jī)135臺(tái)11（1）D00001投影器臺(tái)11（1）D30010銀幕塊11（1）D50002彩色電視機(jī)34寸臺(tái)11（1）D60001錄像機(jī)臺(tái)11（1）D20001照像機(jī)架11（1）D20813影像資料幻燈、投影片、錄（音）像帶、光盤(pán)11（1）數(shù)碼相機(jī)架1（1）DVD影碟機(jī)臺(tái)11（1）電腦臺(tái)11（1）05美術(shù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)1（1）62 / 63新安縣中小學(xué)校電化教育規(guī)程（試行）第一章 總則第一條 為加強(qiáng)管理，促進(jìn)中小學(xué)校電化教育更好、更快地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》》、教育部《中小學(xué)校電化教育規(guī)程》、《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020年）》及《河南省學(xué)校電化教育工作暫行規(guī)程》等文件精神，制定本規(guī)程。第二條 中小學(xué)校電化教育是在教育教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用投影、計(jì)算機(jī)、電子白板、音視頻錄播以及電影、電視、動(dòng)漫等現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)等傳遞教育信息，并對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究和管理的一種教育形式，是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。第三條 中小學(xué)校開(kāi)展電化教育應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持因地制宜、講求實(shí)效、逐步提高的原則。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學(xué)中的作用，注重教學(xué)應(yīng)用與研究。第四條 各級(jí)政府和教育行政部門(mén)應(yīng)積極創(chuàng)造條件，扶持中小學(xué)校開(kāi)展電化教育，將中小學(xué)電化教育工作列入當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展規(guī)劃。第二章 機(jī)構(gòu)與職能第五條 成建制中小學(xué)校應(yīng)建立專門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)電化教育工作，以每年級(jí)4個(gè)教學(xué)班為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模學(xué)校,規(guī)模較小的學(xué)校也可在教學(xué)管理部門(mén)內(nèi)設(shè)專人或兼職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)屬教學(xué)教研單位，其名稱為電化教育中心（可簡(jiǎn)稱為電教中心），是學(xué)校電化教育、教學(xué)、教研和相關(guān)工作的管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校要根據(jù)規(guī)模提供辦公場(chǎng)所。學(xué)校電化教育機(jī)構(gòu)人員由電化教育專職人員、信息技術(shù)教師和各學(xué)科優(yōu)秀教師組成。第六條 中小學(xué)校電教中心要在學(xué)校的統(tǒng)一管理下，與校內(nèi)各相關(guān)部門(mén)相互配合，完成電化教育工作，其主要職責(zé)：（1）制定學(xué)校電化教育工作計(jì)劃，制訂和落實(shí)學(xué)校電化教育相關(guān)管理、考核、獎(jiǎng)勵(lì)及優(yōu)秀成果的推廣等制度，定期檢查、評(píng)估、總結(jié)本校電教工作；（2）規(guī)范信息技術(shù)課程管理，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展電化教育工作，定期向?qū)W生傳授電化教育基本知識(shí)和技能；（3）制訂計(jì)劃和規(guī)章制度，配置、維護(hù)、管理電化教育基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備，包括基礎(chǔ)電教設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)、班班通設(shè)備、計(jì)算機(jī)教室、資源庫(kù)設(shè)備、多媒體教室、錄播教室、智能機(jī)器人教室、教師電子備課室等；（4）根據(jù)教學(xué)需要，收集、購(gòu)置、儲(chǔ)存、編制、管理電化教育教材和資料，建設(shè)和維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)；（5）組織教師和學(xué)校管理人員參加電化教育工作相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高廣大中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和水平，促進(jìn)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力和相關(guān)專業(yè)能力的發(fā)展；（6）組織電化教育工作相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和課題研究，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)和課題研究成果的推廣和應(yīng)用；（7）組織教師和學(xué)生參加學(xué)校和上級(jí)部門(mén)安排的電化教育工作相關(guān)教學(xué)、教研以及競(jìng)賽活動(dòng)；（8）積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，規(guī)范學(xué)校信息化管理，為學(xué)校管理信息化、數(shù)字化提供技術(shù)保障和支持；（9）積極配合上級(jí)主管部門(mén)，貫徹有關(guān)文件精神，落實(shí)相關(guān)政策，完成有關(guān)任務(wù)。第七條 中小學(xué)從事電化教育的人員配置，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，在學(xué)校教職工總編制內(nèi)確定：（1）標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模學(xué)校配備專職電教人員一名及兼職電教人員一至二名，低于標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模的學(xué)校,仍按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,高于標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模的學(xué)校,依此標(biāo)準(zhǔn)按比例增加專職電教人員及兼職電教人員；（2）合理配備信息技術(shù)教師，信息技術(shù)任課教師是學(xué)校電教中心的兼職人員，根據(jù)學(xué)校需要也可以作為兼職電教人員；（3）根據(jù)各學(xué)校規(guī)模、學(xué)科特點(diǎn)和教師人數(shù)選拔優(yōu)秀學(xué)科教師作為學(xué)校電教中心的兼職人員。第八條 中小學(xué)校電教中心的負(fù)責(zé)人應(yīng)有較高的政治素質(zhì)，熟悉電教業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的教學(xué)和管理能力，一般應(yīng)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。學(xué)校電教中心的負(fù)責(zé)人應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。第三章 電教專職人員、信息技術(shù)教師與學(xué)科教師第九條 中小學(xué)校電教中心的專職人員是教學(xué)人員，必須具備教師資格，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握電化教育的知識(shí)、技能和技巧，組織、指導(dǎo)學(xué)科教師開(kāi)展電化教育教學(xué)，定期向?qū)W生傳授電化教育基本知識(shí)和技能。中小學(xué)校電教專職人員應(yīng)通過(guò)教育行政部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核，不斷提高電化教育水平。中小學(xué)校電化教育專職人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)按國(guó)家規(guī)定教師系列評(píng)聘。在評(píng)審與聘任時(shí)，要充分考慮電化教育工作的性質(zhì)與特點(diǎn)。第十條 信息技術(shù)教師的任務(wù)是完成信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)、教研和科研工作。中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)教師教案、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的督查和評(píng)價(jià)。信息技術(shù)教師應(yīng)積極參與課程改革、課題研究、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)，還要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。信息技術(shù)教師要對(duì)本校信息技術(shù)教育教學(xué)設(shè)備和教育信息化環(huán)境的建設(shè)提出符合實(shí)際的分析和改進(jìn)建議來(lái)進(jìn)一步提高信息技術(shù)教育。第十一條 學(xué)科教師要增強(qiáng)現(xiàn)代教育意識(shí)，學(xué)習(xí)電化教育的基本知識(shí)，掌握信息技術(shù)基本技能；積極采用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，開(kāi)展電化教學(xué)；總結(jié)電化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。學(xué)科教師在開(kāi)展電化教學(xué)的實(shí)績(jī)，應(yīng)作為教師績(jī)效考核的內(nèi)容之一。中小學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師參加電化教學(xué)各種活動(dòng)，并加強(qiáng)優(yōu)秀成果的推廣與應(yīng)用，努力推進(jìn)信息技術(shù)與其學(xué)科教學(xué)的整合，把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中。第十二條 根據(jù)電化教育工作的性質(zhì)與特點(diǎn)，中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際明確下列績(jī)效工作量：（1）電化教育專職人員滿工作量，包括電化教育設(shè)備管理、電化教育教學(xué)、教研以及電化教育相關(guān)制度的落實(shí)等工作；（2）信息技術(shù)教學(xué)工作，每周工作量與同年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作量同等計(jì)算；（3）計(jì)算機(jī)教室是完成信息技術(shù)教學(xué)和相關(guān)培訓(xùn)的主要職能教室。其管理工作包括室內(nèi)環(huán)境、計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等的維護(hù)和管理。每個(gè)計(jì)算機(jī)教室的管理工作量按每周24課時(shí)計(jì)；（4）電教設(shè)備是學(xué)校電化教育工作正常進(jìn)行的保障。其維護(hù)工作包括攝錄編系統(tǒng)、班班通設(shè)備、遠(yuǎn)程教育設(shè)備、監(jiān)控系統(tǒng)等硬件設(shè)備的定期保養(yǎng)和維護(hù)。電教設(shè)備維護(hù)工作量按每周24課時(shí)計(jì)；（5）校園網(wǎng)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)資源共享、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研、對(duì)外宣傳交流的主要途徑之一。其管理工作包括網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護(hù)、故障排除、網(wǎng)絡(luò)安全、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、信息發(fā)布、網(wǎng)頁(yè)更新、后臺(tái)管理、信息安全等。校園網(wǎng)管理工作量按每周12課時(shí)計(jì)；（6）教育資源庫(kù)是優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源推廣、共享、交流的基礎(chǔ)。其管理工作包括電化教育教材、資料管理以及校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)教研資源的收集、儲(chǔ)存、編制、管理、宣傳等。教育資源庫(kù)管理工作量按每周12課時(shí)計(jì)；（7）學(xué)科教師兼職電教中心的工