遵義市金鼎中學德育管理制度匯編(編輯修改稿)
2025-05-05 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有下列情形之一者，不能參加優(yōu)秀班主任的評選。（1）、學年累計扣分達到40分者，不能參加優(yōu)秀班主任的評比.（2）、學生有違法行為的（3）、影響較大的（4）、學生因不遵守交通規(guī)則等，對學校聲譽造成影響的（5）、學生受處分達5人次以上的（6）、有輟學情況的（7）、未按時上交各種表冊造成無法統(tǒng)計的（8）、班主任不依法執(zhí)教的。每月班主任津貼的發(fā)放按現(xiàn)在的操作方案進行。遵義市金鼎中學關于學生違紀處理的暫行辦法為整頓我校秩序，嚴肅校風校紀，創(chuàng)造一個安定的學習環(huán)境，針對少數(shù)學生時有違紀現(xiàn)象發(fā)生的實際，特制定以下處理辦法。一、總則（一）處分共分六類，即：警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看。（二）處分的目的在于通過適當?shù)膹娭剖侄纬C治未成年人的不良行為。（三）處分一旦形成，將記入學生的個人檔案，同時，該生該學期的德育分視為不及格。（四）處分一旦形成，不得輕易撤銷。但可視其后期表現(xiàn)，經(jīng)本人書面申請，學校政教處可考慮給予減輕處分或撤消。如畢業(yè)之前仍未能撤消。（五）本辦法自制定之日起正式實施。二、細則（一）警告處分；凡有下列不良行為之一，學校將予以警告處分； 學期內(nèi)曠課40節(jié)（含40節(jié)）以上（三次遲到計一次缺曠，早退一次視為曠課一節(jié)）；擾亂課堂秩序，經(jīng)教育不改；3 、打架斗毆，辱罵他人；故意損壞公共財物，金額較??；不認真學習，弄虛作假，考試舞敝；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳，游戲室等場所；有早戀行為，尚未造成嚴重影響；強行向他人索要財物。（二）嚴重警告處分：凡已構成警告條件，尚不構成記過，而情節(jié)又較嚴重的，學校將予以嚴重警告處分。（三）記過處分：凡有下列不良行為之一者，學校將予以記過處分；一學期內(nèi)曠課達60節(jié)（含60節(jié)）以上；故意擾亂課堂秩序，經(jīng)教育不改；打架斗毆，辱罵他人，屢教不改；故意毀壞公共財物，金額較大參與賭博或變相賭博；偷竊公私財物，數(shù)額較??；有早戀行為，在學校造成不良影響；強行向他人索要財物，屢教不改。（四）記大過處分：凡已構成記過條件，尚不夠留校察看處分，而情節(jié)又較嚴重的，學校將予記大過處分。（五）留校察看處分：一學期內(nèi)曠課達80節(jié)（含80節(jié)）以上；嚴重擾亂課堂秩序，無視學校的紀律，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物，屢教不改；故意毀壞公共財物，金額較大，且拒不賠償；思想意識下流，經(jīng)常調(diào)戲女同學，屢教不改；偷竊公私財物，造成不良社會影響；拉幫結派，結伙滋事，嚴重敗壞校風、社會影響惡劣；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；經(jīng)常攜帶管制刀具到校，屢教不改；食、注射毒品，或參與毒品販賣；1其他嚴重危害社會的行為。（六）高中學生一次吸煙者給予警告處分，兩次吸煙者給予留校查看處分，三次吸煙者給予勸其退學處分。遵義市金鼎中學學生獎勵條例為全面推進素質(zhì)教育，激勵我校學生努力學習、刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新、遵章守紀，特制定本條例：一、評定標準：優(yōu)秀學生評定標準（1）各中考學科成績必須及格且總評分在80分以上。（2）各考查學科成績必須及格。（3）體育成績合格。（4）德育操行評定等級為優(yōu)。優(yōu)秀學生干部評定標準。（1）協(xié)助班組管理工作出色，得到老師和本班多數(shù)同學的肯定。（2）各中考學科成績總評分必須在70分以上，提高班總評分必須在80分以上。（3）各考查學科成績必須及格。（4）體育成績合格。（5）德育操行評定等級在優(yōu)以上。特長學生獎（前兩項只要符合其中一項即可）（1）在縣級以上各級各類運動會中獲得某項目比賽第一名。（2）在縣級以上各科競賽和文藝競賽中獲三等以上。（3）德育操行評定等級在良以上。學習進步獎評定標準（1）本期各科總評成績同上期相比有明顯進步。（2）提高班至少有5科以上中考學科成績及格，普通班至少有3科以上及格。（3）德育操行評定等級在良以上。二、評定辦法每學期末，由本班學生根據(jù)相關標準進行提名和評議，確定初步候選人名單，然后提交年級組教師討論，最后由各班主任根據(jù)情況進行平衡，再提交政教處審批。三、獎勵辦法：學校將在每學期開學典禮上，對經(jīng)政教審批的各類學生進行表彰，并發(fā)給相應的證書和獎品遵義市金鼎中學學生品德評定辦法對學生品德進行評定是學校德育工作的重要組成部分之一。品德評定的根本目的是鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促進學生不斷進步。一、學生品德的評定，以《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求為依據(jù)，品德評定的基本方法是寫操作評語和評定操行等級。二、操行評語采用寫實的方法，真實、具體地寫出學生思想政治覺悟、道德品質(zhì)、行為習慣等方面的情況。評語應充分肯定優(yōu)點，恰當?shù)刂赋鲋饕秉c，并提出今后的努力方向，重在激勵學生的上進心。對受到校級或校級以上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況應寫在評語中。對受到學校記過及以上處分的，其主要錯誤和處分結論要如實寫在評語中。操行評語在學生個人小結和小組評議的基礎上由班主任草擬，報政教處審定。三、學生操行等級分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，其評定采用量化考核辦法。操行總評分80分以上者為優(yōu)秀，6079分為合格，60分以下者為不合格。操行等級的評定必須堅持實事求是的原則，堅持民主評定的方法，客觀公正地評價學生，使之真正起到激勵學生上進的作用。四、學生品德評定在學校分管校長領導下歸口政教處管理。凡操行等級評為不及格者需報政教主任審定。操行等級不及格者作試讀生處理，畢業(yè)班級學一操行等級不及格者不予畢業(yè)。每學年學生操行等級評定結果應書面
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