未成年思想道德建設(shè)領(lǐng)導體制和工作機制(編輯修改稿)
2025-05-04 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于課程之中，采用學生喜聞樂見、生動活潑的教學方式。 加強我校學生心理健康教育積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境；面向全體學生，實施發(fā)展性和預防性心理健康教育；通過多種途徑，開發(fā)學生的心理潛能，提高學生的心理素質(zhì)。要加強中小學心理健康教育課程、教材、教法的研究并將心理健康教育貫穿于各學科教學之中。積極創(chuàng)設(shè)條件開設(shè)心理健康教育活動課。發(fā)揮共青團作用充分發(fā)揮共青團育人優(yōu)勢，支持團隊組織開展豐富多彩的自我教育實踐活動。在學校教育教學活動中統(tǒng)籌安排好團隊活動時間。通過團隊組織活動培養(yǎng)共青團員對黨、國家和社會主義的情感，樹立正確的理想信念。建立促進課程德育功能有效實現(xiàn)的研究與評價機制積極開展促進課程德育功能有效實現(xiàn)方式的研究，逐步建立促進課程德育功能有效實現(xiàn)的評價、監(jiān)控、激勵、反饋機制。三、推進學校文化建設(shè)學校文化對學生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進學校文化建設(shè)是當前加強和改進我校德育工作的重要途徑。要讓學生在參與學校文化建設(shè)的過程中，體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。培育先進的學校文化理念我校以師生為主體，通過理念鑄造、行為反思，逐步形成學校團結(jié)向上的核心價值觀。加強校風建設(shè)和班集體建設(shè)。以核心價值觀為引導，以學校的人文資源、社會資源為基礎(chǔ)，形成鮮明的辦學特色和優(yōu)良校風。開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育以“情系奧運，文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。通過主題教育實踐活動使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造奧運會良好的人文環(huán)境做出貢獻。創(chuàng)造具有學習型組織特征的學校氛圍創(chuàng)造師生主動學習、共
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