探究氯水的成分及性質(zhì)(編輯修改稿)
2025-05-04 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、運用已有知識解決實際問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生提出假設(shè)，設(shè)計實驗，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法探究氯水的成分及性質(zhì)〖講述〗：如何說明氯氣溶于水是物理變化還是化學(xué)變化，實驗是檢驗標(biāo)準(zhǔn)，下面我們就通過實驗來探究氯水的成分〖講述〗：請同學(xué)們根據(jù)猜想情況，結(jié)合已有知識和所提供的藥品自己設(shè)計實驗方案學(xué)生小組討論，設(shè)計實驗方案，鼓勵學(xué)生積極展示自己的實驗設(shè)計方案，并組織學(xué)生交流討論Cl2：觀察顏色H+：鎂粉紫色石蕊溶液PH試紙NaHCO3溶液Cl－：AgNO3溶液、稀HNO3〖講述〗：請同學(xué)們根據(jù)自己設(shè)計的實驗方案，用所提供的藥品自己動手來驗證學(xué)生自主實驗，并讓學(xué)生對實驗現(xiàn)象進行描述、總結(jié)、得出結(jié)論存在：H+、Cl－、Cl2 、H2O說明氯氣與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，同時也獲得了氯水的幾種成分培養(yǎng)學(xué)生動手能力，強化學(xué)生的基礎(chǔ)實驗操作能力，提高學(xué)生化學(xué)實驗素養(yǎng)〖提出問題〗：對H+的存在是否有異議？或者對實驗現(xiàn)象有沒有疑問思考：紫色石蕊溶液、PH試紙為什么先變紅后褪色？激發(fā)學(xué)生勤于思考，敢于質(zhì)疑，科學(xué)分析〖實驗演示〗：氯水中加入一張紅色的紙花觀察現(xiàn)象：紙花褪色氯水具有漂白性〖提出問題〗：為什么氯水可使有色物質(zhì)褪色？如何說明是什么微粒使紅色的紙花褪色？指導(dǎo)學(xué)生分組討論、設(shè)計實驗方案，并展示實驗方案方 案現(xiàn) 象結(jié) 論紅色紙花放入干燥的氯氣中紅色紙花放入氯水中紅色紙花放入鹽酸中紅色紙花放入水中〖講述〗：請同學(xué)們根據(jù)自己設(shè)計的實驗方案，用所提供的藥品自己動手來驗證學(xué)生自主實驗并對實驗現(xiàn)象進行描述、總結(jié)、得出結(jié)論結(jié)論：結(jié) 論Cl2不能使紙花褪色氯水能使紙花褪色HCl不能使紙花褪色H2O不能使紙花褪色能使有色物質(zhì)褪色的物質(zhì)不是Cl2，也不是HCl、H2O ，而是氯氣與水反應(yīng)生成的其它產(chǎn)物培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力及學(xué)習(xí)通過對實驗條件的控制，探究問題的方法〖提出問題〗：氯氣與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)能使有色物質(zhì)褪色？（可以根據(jù)質(zhì)量守恒或化合價的變化分析） 培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識分析問題、解決問題的能力〖講述〗：
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1