1、立定跳遠(yuǎn)2、游戲：春種秋收教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-29 16:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 趣。最后，比一比看哪組“小青蛙落在荷葉上比較輕，而沒(méi)有把荷葉跳沉，進(jìn)而使他們了解落地屈膝緩沖的保護(hù)作用。這樣就使學(xué)生在探究思考中不知不覺(jué)的掌握了立定跳遠(yuǎn)的基本方法。 五、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià)方式：自評(píng)和互評(píng)。 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)分析：本節(jié)課對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)主要分兩部分： ⑴評(píng)價(jià)學(xué)生在課前是否進(jìn)行了練習(xí)，教師課上給予學(xué)生肯定為主要方式。 ⑵評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)過(guò)程和態(tài)度，即評(píng)價(jià)學(xué)生是否積極參與教學(xué)活動(dòng)并完成教學(xué)中的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以教師及時(shí)給與學(xué)生肯定和鼓勵(lì)為主要方式。 ⑶評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)技能的掌握和情感的參與，以小組間活動(dòng)效果評(píng)比為主要方式。 教學(xué)效果評(píng)價(jià)：從以下幾指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià) ⑴是否完成教學(xué)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生有不同程度的
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