【總結(jié)】典型程序設(shè)計(jì)題(附參考答案)1.求1到2000之間,能被3或7整除,并且含有數(shù)字5的整數(shù)的個(gè)數(shù)、它們的和、它們的平方根的和(保留2位小數(shù))、以及它們的平方和。2.求能被3整除且至少有一位數(shù)字為5的三位數(shù)的個(gè)數(shù)。3.求出只要能被2,7,9之一整除的800以內(nèi)的正整數(shù)的個(gè)數(shù)。4.求[105,625]間能同時(shí)被7和11整除的自然數(shù)之和。求[200,600]間奇數(shù)之和。5.編程序求出
2025-03-24 05:11
【總結(jié)】四川大學(xué)期末考試試題(閉卷)(2015——2016學(xué)年第1學(xué)期)A卷課程號(hào):課序號(hào):課程名稱:任課教師:成績(jī):適用專業(yè)年級(jí):學(xué)生人數(shù):印題份數(shù):學(xué)號(hào):姓名:考生承諾我已認(rèn)真閱讀并知曉《四川大學(xué)考場(chǎng)規(guī)則》和《四川大學(xué)本
2025-04-07 06:55
【總結(jié)】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)II》期末復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:n第1~4講指針l指針的概念:內(nèi)存單元的排列方式、地址的概念、不同數(shù)據(jù)類型內(nèi)存單元的個(gè)數(shù)、存儲(chǔ)方式不同,兩種變量的存取方式,指針即是地址,NULL;l指針變量:概念和定義方法(空懸指針、空類型與空指針),指針的兩個(gè)特殊運(yùn)算符(*與&),指針變量作為函數(shù)參數(shù)(通過(guò)函數(shù)調(diào)用得到n個(gè)要改變的值);l指針運(yùn)算:指針與
2025-04-16 12:36
【總結(jié)】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程課程設(shè)計(jì)》計(jì)劃類別:課程設(shè)計(jì)適用于三年制??朴?jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)分:1周數(shù):1一、設(shè)計(jì)目的與要求《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》是《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程的實(shí)踐環(huán)節(jié),其教學(xué)目的是通過(guò)一些中小規(guī)模程序的編程,使學(xué)生對(duì)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本規(guī)則與方法有比較全面的理解和認(rèn)識(shí),熟練掌握高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)技術(shù),為以后學(xué)習(xí)更高層次的程序設(shè)計(jì)和軟件開(kāi)發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2025-07-15 11:35
【總結(jié)】C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)請(qǐng)編寫函數(shù)fun,其功能是:找出2×M整型二維數(shù)組中最大元素的值,并將此值返回調(diào)用函數(shù)。intfun(inta[][M]){inti,j,max=a[0][0];for(i=0;i2;i++)for(j=0;jM;j++)if(maxa[i][j])max
2025-03-24 05:10
【總結(jié)】《Python程序設(shè)計(jì)》題庫(kù)一、填空題第一章基礎(chǔ)知識(shí)1、Python安裝擴(kuò)展庫(kù)常用的是_______工具。(pip)2、Python標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)math中用來(lái)計(jì)算平方根的函數(shù)是__________。(sqrt)3、Python程序文件擴(kuò)展名主要有__________和________兩種,其中后者常用于GUI程序。(py、pyw)4、Python源代碼程序編譯后
2025-03-24 05:09
【總結(jié)】#include#include#include#include#includeintyear,month,day;intday_of_month[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};intcurrent_ye
2025-07-15 11:45
【總結(jié)】C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教案選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)(一)說(shuō)明內(nèi)容1.關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式2.邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式3.條件運(yùn)算符及條件表達(dá)式4.IF語(yǔ)句5.IF語(yǔ)句的嵌套生活中的“十字路口”也屬于選擇結(jié)構(gòu)類型。
2025-04-16 12:37
【總結(jié)】教案首頁(yè)課程名稱JAVA程序設(shè)計(jì)課程類型專業(yè)課程使用教材教材名稱:Java程序設(shè)計(jì)主編:陳占偉劉旭出版社:武漢大學(xué)出版社出版日期:2014年4月學(xué)時(shí)分配共學(xué)時(shí),其中理論學(xué)時(shí),實(shí)踐學(xué)時(shí)。課程教學(xué)目的與要求Java不依賴平臺(tái)的特點(diǎn)使得它受到廣泛的關(guān)注,J
2025-05-11 22:24
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程名稱:程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:鏈表操作相關(guān)的基本運(yùn)算設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)任意文本字?jǐn)?shù)的程序車票訂購(gòu)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)學(xué)院:信息工程與
2025-07-15 12:19
【總結(jié)】《JSP程序設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)題一、選擇題1.在傳統(tǒng)的HTML頁(yè)面中加入(D)就構(gòu)成了一個(gè)JSP頁(yè)面文件。A、JAVA程序片 B、JSP標(biāo)簽C、用“”標(biāo)記符號(hào)括起來(lái)的程序 D、JAVA程序片和JSP標(biāo)簽2.配置JSP運(yùn)行環(huán)境,若WEB應(yīng)用服務(wù)器選用TOMCAT,以下說(shuō)法正確的是:(B)A、先安裝TOMCAT,再安裝JDK
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書目錄摘要 11程序設(shè)計(jì)要求及目的 2程序設(shè)計(jì)要求 2程序設(shè)計(jì)目的 22設(shè)計(jì)思路與準(zhǔn)備 3程序設(shè)計(jì)思路 3DOS功能調(diào)用 4ASCⅡ碼轉(zhuǎn)換表 73程序設(shè)計(jì)與代碼說(shuō)明 8流程圖設(shè)計(jì) 8程序輸入部分 9程序判斷部分 10程序輸出部分 12構(gòu)成三角形的邊長(zhǎng)輸出
【總結(jié)】JAVA面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)習(xí)題集 目錄引言 6第一章JAVA基礎(chǔ) 7一、填空題 7二、判斷題 9三、選擇題 9四、程序閱讀題 26第二章控制結(jié)構(gòu) 32一、選擇題 32二、填空題 48三、判斷題 50四
2025-03-27 23:43
【總結(jié)】《Java程序設(shè)計(jì)》練習(xí)題《Java程序設(shè)計(jì)》練習(xí)題第一章Java編程基礎(chǔ)一、選擇題1、可以使用【 】實(shí)用程序編譯Java程序。A.javaB.javacC.javadocD.cmd2、可以使用【 】實(shí)用程序運(yùn)行java應(yīng)用程序。A.javaB.javacC.javadocD.cmd3、可以使用【 】實(shí)用程
【總結(jié)】經(jīng)典C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)例講解例子經(jīng)典C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)例講解例子【程序1】題目:有1、2、3、4個(gè)數(shù)字,能組成多少個(gè)互不相同且無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?:可填在百位、十位、個(gè)位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去 掉不滿足條件的排列。
2025-07-15 12:29