【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》實驗設(shè)計報告 學院:_機電工程專業(yè)班級:自動化31班學生姓名:王劉鄞 學號:15040310092指導老師:段江濤 設(shè)計題目:___三層電梯狀態(tài)機編程__
2024-07-24 11:42
【總結(jié)】《VB程序設(shè)計》課程標準(課程代碼:9802)制訂人:審核人:審定:1、課程定位和課程設(shè)計《VisualBasic程序設(shè)計》是高職信息管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程,是《計算機應用基礎(chǔ)》、《C語言》課程的后續(xù)課程。通過本課程的學習,能使學生掌握程序設(shè)計的基本思想與方法,
2024-07-23 16:04
【總結(jié)】《Python程序設(shè)計》題庫一、填空題第一章基礎(chǔ)知識1、Python安裝擴展庫常用的是_______工具。(pip)2、Python標準庫math中用來計算平方根的函數(shù)是__________。(sqrt)3、Python程序文件擴展名主要有__________和________兩種,其中后者常用于GUI程序。(py、pyw)4、Python源代碼程序編譯后
2025-03-24 05:09
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》實驗指導書課程編號:課程名稱:C語言程序設(shè)計實驗學時:44一、本實驗課的性質(zhì)、任務(wù)與目的本實驗課目的是使學生掌握C語言編程的常用方法,熟悉該語言中的語法、詞法規(guī)則,為以后進行軟件開發(fā)和學習后繼專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。通過學習能夠運用C語言中的各個知識點編寫能完成一定功能的程序。訓練學生進行復雜程序設(shè)計的技能和培養(yǎng)良好程序設(shè)
2024-07-24 11:44
【總結(jié)】教案首頁課程名稱JAVA程序設(shè)計課程類型專業(yè)課程使用教材教材名稱:Java程序設(shè)計主編:陳占偉劉旭出版社:武漢大學出版社出版日期:2014年4月學時分配共學時,其中理論學時,實踐學時。課程教學目的與要求Java不依賴平臺的特點使得它受到廣泛的關(guān)注,J
2025-05-11 22:24
【總結(jié)】匯編語言(雙語)一、游戲背景介紹隨著信息時代的發(fā)展,計算機已經(jīng)變?yōu)槲覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,它作為我們了解世界的一個窗口的同時還可以讓我們從中以最快的速度查找學習資源,休閑之余,更多的人選擇玩小型的益智游戲來放松,因為它不僅達到了娛樂的目的,而且對自己的思維有一定的幫助作用,根據(jù)大多數(shù)人的娛樂放松需求,我做出了一款動畫游戲——可控的汽車與機器
2025-04-07 06:58
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》教案課程名稱C語言程序設(shè)計教材C語言程序設(shè)計(第四版)作者:譚浩強清華大學出版社考核方式考試課程。總成績:課堂參與占10%;試驗報告占20%;期末考試占70%(閉卷考試)。教學基本目的和要求C語言是近年來國內(nèi)外得到迅速推廣使用的一種計算機語言。C語言程序設(shè)計課程是計算機專業(yè)和信息管理專業(yè)
【總結(jié)】第一章緒論:項目背景描述1、課程設(shè)計性質(zhì)與目的:C語言程序設(shè)計是一門實踐性很強的課程。C程序課程設(shè)計是學習C語言程序設(shè)計的非常重要的實踐環(huán)節(jié),通過本課程設(shè)計使學生進一步鞏固課堂所學,全面熟悉,掌握C語言程序設(shè)計的基本方法和技巧,進一步提高編寫程序、分析程序及上機操作、調(diào)試程序的能力,讓學生加深理解,提高動手操作能力及分析問題和解決問題的能力。2、課程設(shè)計包含的知
2024-07-24 11:33
【總結(jié)】程序設(shè)計題目程序設(shè)計題1:小學100以內(nèi)正整數(shù)加減運算1問題描述設(shè)計并實現(xiàn)小學100以內(nèi)整數(shù)加減運算系統(tǒng),程序要求如下:“”(1)隨機出10道題,這10道題目不能重復,如果是減法運算,要求被減數(shù)大于減數(shù)。(2)這些題目,可以選擇以下兩種方式中的一種給出:,要求隨機生成4個選項,正確答案包含其中;,可以讓用戶從鍵盤輸入答案。(3)用戶每次答題,能根據(jù)答案計算是否得分,并計
2025-03-27 23:46
【總結(jié)】DSP課程設(shè)計計算機與信息工程學院通信工程產(chǎn)業(yè)班李盛2014221119300022一、基本DSP硬件系統(tǒng)設(shè)計硬件任務(wù)設(shè)計概述要求:1、基本DSP硬件系統(tǒng)以TMS320C54x系列為核心處理器,包括最小系統(tǒng)、存儲器擴展、顯示器、鍵盤、AD、DA等電路模塊;2、硬件設(shè)計畫出主要芯片及電路
2024-07-24 11:45
【總結(jié)】典型程序設(shè)計題(附參考答案)1.求1到2000之間,能被3或7整除,并且含有數(shù)字5的整數(shù)的個數(shù)、它們的和、它們的平方根的和(保留2位小數(shù))、以及它們的平方和。2.求能被3整除且至少有一位數(shù)字為5的三位數(shù)的個數(shù)。3.求出只要能被2,7,9之一整除的800以內(nèi)的正整數(shù)的個數(shù)。4.求[105,625]間能同時被7和11整除的自然數(shù)之和。求[200,600]間奇數(shù)之和。5.編程序求出
2025-03-24 05:11
【總結(jié)】實驗項目目錄實驗1 熟悉C語言編程環(huán)境實驗2 用C語言編寫簡單程序 基本數(shù)據(jù)處理 計算分段函數(shù) 指定次數(shù)的循環(huán) 使用函數(shù)實驗3 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計實驗4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 基本循環(huán)語句的使用 嵌套循環(huán)實驗5 函數(shù)程序設(shè)計實驗6控制結(jié)構(gòu)綜合程序設(shè)計實驗7數(shù)組排序問題找出矩陣中最
2024-07-24 11:38
【總結(jié)】數(shù)學與信息科學系2016屆學生課程報告贛南師范學院科技學院C課程設(shè)計報告教學系數(shù)學與信息科學系年級2015級專業(yè)計算機科學與技術(shù)學號1520061128
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》實驗報告2013~2014學年第二學期班級姓名學號指導教師實驗一實驗項目名稱:C程序的運行環(huán)境和運行C程序的方法所使用的工具軟件及環(huán)境:VisualC++ 一、實驗目的:1.了解在VisualC
【總結(jié)】甘肅政法學院本科生實驗報告(五)姓名:趙明翔學院:公安技術(shù)學院專業(yè):安全防范工程班級:2015級安全防范工程班實驗課程名稱:程序設(shè)計實驗日期:2016年月日開課時間:2015學年第二學期實驗題目實驗5循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計小組合作姓名趙明翔班級安全防范工程學號201583130145一、實驗目的1.熟
2024-07-24 11:32