【文章內(nèi)容簡介】 ？活動二： 三——五年級學(xué)生做調(diào)查統(tǒng)計(jì)：（1）每天我要用幾張草稿紙？（2）每月我訂閱幾張報(bào)紙？（3）我家每月訂閱幾張報(bào)紙？活動三： “和你交朋友”——認(rèn)養(yǎng)瀕危動物系列科普活動啟動儀式，我和李金 晶同學(xué)提出倡議，倡議全校學(xué)生收集草稿紙和廢報(bào)紙，將它們與其 他垃圾分類，把其賣得的錢款認(rèn)養(yǎng)瀕危動物，提高廢紙的回收再利 用率。四月份活動一： 各中隊(duì)確定要認(rèn)養(yǎng)的動物，并與上海動物園聯(lián)系?；顒佣? 邀請社區(qū)科學(xué)家做有關(guān)“保護(hù)和拯救瀕危動物”的講座?；顒尤? 各中隊(duì)通過上網(wǎng)、書籍、報(bào)紙、雜志等形式收集認(rèn)養(yǎng)動物的資料， 制作一份拯救該動物的宣傳小報(bào)。五月份活動一： 動員各中隊(duì)把廢紙與其他垃圾分類，專門準(zhǔn)備垃圾袋收集草稿紙、 廢報(bào)紙，定期賣掉，將所得錢款用來認(rèn)養(yǎng)瀕危動物?；顒佣? 講座：有關(guān)垃圾分類和廢物再回收利用?；顒尤? 五年級學(xué)生開展“我校生活垃圾一日調(diào)查”，如：塑料袋、餐巾紙、 廢紙、牛奶盒等，從數(shù)量、產(chǎn)生的原因，并提出建議。六月份活動一： 全校征集拯救瀕危動物環(huán)保宣傳畫，評選最佳環(huán)保宣傳畫?；顒佣? 以拯救動物為主題的環(huán)保故事演講比賽?；顒尤? 開展家庭環(huán)保活動，鼓勵學(xué)生和爸爸媽媽講解有關(guān)垃圾分類的知識， 和爸爸媽媽一起對家里的生活垃圾分類，把廢紙、廢報(bào)紙等可回收 的垃圾收集起來，為拯救瀕危動物盡力?；顒铀模? “和你交朋友”——認(rèn)養(yǎng)動物科普活動捐款儀式，各中隊(duì)捐出第一 筆收集和回收廢紙所得錢款，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，把這項(xiàng)有意義的 環(huán)?；顒訄?jiān)持下去?；顒游澹? 和田林街道聯(lián)系，走向社區(qū)，各中隊(duì)到各居委宣傳：（1）展出學(xué)生 拯救瀕危動物宣傳畫；（2）向居民宣傳垃圾分類知識，動員居民將 廢紙、廢報(bào)紙與其他垃圾分類，并積極收集這些可回收垃圾，加入 我們拯救瀕危動物的行列中，為我們生活的家園盡一份責(zé)。創(chuàng)新之處：我認(rèn)為以往的環(huán)保教育和德育內(nèi)容不是報(bào)告就是說教，缺少學(xué)生的深刻體驗(yàn)。我設(shè)計(jì)了這樣一個科技環(huán)?；顒?，是希望通過生動的環(huán)?；顒?，讓學(xué)生體會到環(huán)保的重要性?！罢葹l危動物”是一個老生常談的環(huán)保教育主題，但是我設(shè)計(jì)的這個科技活動給這一環(huán)保主題賦予了全新的內(nèi)容。通過收集廢品，不僅使學(xué)生了解了垃圾分類的重要性，而且又把賣廢品集得的錢用于拯救瀕危動物，很好地達(dá)到了環(huán)保教育的目的。這一活動方案，不僅有學(xué)生參與的活動，還有家長、社區(qū)與學(xué)生互動的環(huán)?；顒樱箤W(xué)生活動的領(lǐng)域擴(kuò)大了，也通過活動帶動更多的人來關(guān)心環(huán)保。 本活動方案設(shè)計(jì)，獲得了徐匯區(qū)“殼牌美境”活動方案設(shè)計(jì)一等獎。流動的芳草地——東西部手拉手系列科普活動方案二 上海市徐匯區(qū)田林第三小學(xué) 崔 瑩設(shè)計(jì)意圖：2001年9月至2002年6月，我校師生共同開展了“流動的芳草地”——制作環(huán)保公益廣告系列科普活動。為能夠在公交車上做環(huán)保廣告，同學(xué)們通過收集廢品、義賣、募捐等方法集資了9000余元錢，可是資金還是不夠，最后大家在地鐵（徐家匯站）做上了環(huán)保燈箱廣告，同樣起到了宣傳環(huán)保的作用。為了能夠使大家都來關(guān)心環(huán)保，我們希望能夠和西部榆林地區(qū)的小學(xué)師生手拉手，把芳草地流動到西部，幫助西部的學(xué)校種樹制沙，建設(shè)學(xué)校，動員西部的學(xué)生也能參與我們的活動，在西部宣傳環(huán)保知識?；顒幽繕?biāo)：通過活動，讓學(xué)生能夠積極地參與環(huán)?；顒?，主動地宣傳環(huán)保知識，體會環(huán)保的重要性。通過活動，讓學(xué)生和西部學(xué)校師生手拉手，共同關(guān)注環(huán)保問題，將環(huán)保教育延伸到西部地區(qū)。通過活動培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的科學(xué)研究能力。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的科學(xué)精神。實(shí)施過程：第一階段：和西部學(xué)校的師生結(jié)對活動一 五年級學(xué)生給西部結(jié)對的榆林麻縣學(xué)校的師生寫一封倡議書，倡議兩個學(xué)校手拉手，結(jié)對子，互相交流和開展環(huán)?；顒?，讓芳草地流動到西部，讓東西部的師生共同關(guān)注環(huán)保問題，幫助西部學(xué)校建設(shè)家園?；顒佣? 給西部學(xué)校寄一些我校開展“流動的芳草地”環(huán)保科普活動的資料，讓西部的師生能了解我們的活動?；顒尤? 召開“流動的芳草地”——東西部手拉手環(huán)保系列科普活動的啟動儀式。第二階段：變廢為寶，幫助西部學(xué)校建設(shè)活動一 邀請社區(qū)科學(xué)家作：垃圾分類的有關(guān)講座活動二 各中隊(duì)討論：“我們有哪些東西可以變廢為寶，幫助西部學(xué)校建設(shè)家園？”，制定“變廢為寶，幫助西部學(xué)校建設(shè)”的活動計(jì)劃?；顒尤? 學(xué)生提出倡議：倡議各中隊(duì)做到垃圾分類，定期收集草稿紙和廢報(bào)紙等廢品，把集資的錢款寄給西部的結(jié)對學(xué)校，幫助他們種樹制沙；倡議同學(xué)們向家長宣傳垃圾分類的知識，做到家里垃圾分類，鼓勵同學(xué)們和家長把家里的舊雜志、廢報(bào)紙收集起來，把集得的錢款寄給西部的結(jié)對學(xué)校；鼓勵同學(xué)們和家長們持之以恒，把這項(xiàng)有意義的事堅(jiān)持做下去?；顒铀? 開展“讓舊書變廢為寶”的活動：倡議同學(xué)們整理自己的舊書，拿到中隊(duì)來，各中隊(duì)建立“小書迷俱樂部”，進(jìn)行閱讀交流；各中隊(duì)之間結(jié)對，交流好書；倡議同學(xué)們把自己的舊書捐出來，寄給西部學(xué)校的學(xué)生，讓他們閱讀和學(xué)習(xí)。第三階段：環(huán)保互動，讓芳草地留流動到西部活動一 各中隊(duì)通過網(wǎng)站、書籍和雜志等途徑，了解西部的環(huán)境特點(diǎn)，了解西部的環(huán)境適合哪些植物生長?；顒佣? 倡議同學(xué)們給西部學(xué)校的學(xué)生寫一封環(huán)保信，讓芳草地流動到西部，鼓勵西部的同學(xué)們積極地種樹制沙，努力改善學(xué)校環(huán)境；鼓勵同學(xué)們給西部學(xué)生寄一包自己選擇的適合西部環(huán)境生長的植物種子，希望它們能在西部的土地上成長?；顒尤? 鼓勵三至五年級的各中隊(duì)，每月制作一張環(huán)保小報(bào)，寄給西部學(xué)校的各個中隊(duì)，定期和西部學(xué)生交流和宣傳環(huán)保知識，希望西部的學(xué)生也能成為西部宣傳環(huán)保的小衛(wèi)士?；顒铀? 鼓勵各中隊(duì)利用廢舊物品變廢為寶，制作各種小制作（折紙、絲襪花、彩蛋等），然后展開評比，選出優(yōu)秀的作品，寄給西部的學(xué)校布置校園和教室?；顒游? 和西部的學(xué)生開展“流動的芳草地”環(huán)保故事的編寫與交流活動。第四階段：幫助西部學(xué)生建設(shè)家園，社區(qū)宣傳活動活動一 全校征集“改善西部環(huán)境，治理西部環(huán)境”為主題的環(huán)保宣傳畫，評選最佳環(huán)保宣傳畫?；顒佣? 和田林街道聯(lián)系，走向社區(qū)，各中隊(duì)到各居委宣傳：展出學(xué)生的西部環(huán)保宣傳畫；向居民宣傳垃圾分類知識，動員居民將廢紙、廢報(bào)紙與其他垃圾分類，并積極收集這些可回收垃圾，加入我們幫助西部師生建設(shè)家園的行列中，讓我們的芳草地流動到西部。活動三 和西部學(xué)校交流，分享一學(xué)期努力的成果。創(chuàng)新之處：與西部學(xué)校開展活動是現(xiàn)在一個全新的活動主題，我率先設(shè)計(jì)了與西部學(xué)校結(jié)對開展環(huán)保教育活動是一個創(chuàng)新之處。通過本活動不僅使學(xué)生能夠了解自己生活的環(huán)境，還可以使學(xué)生了解西部的環(huán)境，更激起學(xué)生對環(huán)保的重視和關(guān)心。本活動榮獲徐匯區(qū)“殼牌美境”活動方案設(shè)計(jì)一等獎。流動的芳草地——環(huán)保公益廣告制作系列科普活動方案三 上海市徐匯區(qū)田林第三小學(xué) 崔 瑩設(shè)計(jì)意圖：在上海的各種車輛上畫著各種色彩鮮艷的廣告，但是其中關(guān)于宣傳環(huán)境保護(hù)的廣告很少，我們感到應(yīng)該動員各方面的力量在公交車上做上一定數(shù)量的環(huán)保公益廣告，讓它們成為宣傳環(huán)保的“流動的方草地”，帶動市民自覺保護(hù)環(huán)境，關(guān)注環(huán)境問題。 我們以集資在公交車上制作環(huán)保公益廣告為切入口，通過學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)，與家長繪制自行車環(huán)保廣告牌，征集公交車環(huán)保廣告畫和廣告語，利用收集廢品、募捐、義賣等形式集資資金，把環(huán)保廣告畫掛到社區(qū)基地，制作地鐵環(huán)保公益廣告等活動，引出“流動的方草地”的科普系列活動。通過此活動，增強(qiáng)學(xué)生、家長和社區(qū)居民的環(huán)保意識，提高學(xué)生和市民自覺保護(hù)地球環(huán)境的覺悟。我們的活動分成三個階段實(shí)施：第一階段：宣傳動員，調(diào)查統(tǒng)計(jì)第二階段：為在公交車上做環(huán)保廣告，籌集資金第三階段：做環(huán)保公益廣告活動目標(biāo)：一、通過學(xué)生對公交車廣告內(nèi)容和制作價格的調(diào)查、訪問，培養(yǎng)了他們的社會實(shí)踐能力。二、通過學(xué)生利用廢絲襪、易拉罐、蛋殼等物品做小制作，收集廢品的活動，學(xué)習(xí)垃圾分類，從小樹立“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、變廢為寶”的可持續(xù)發(fā)展的意識。三、通過學(xué)生制作自行車環(huán)保廣告牌、社區(qū)環(huán)保廣告牌、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語和廣告畫、培育植物及豐富多彩的小制作和字畫，培養(yǎng)了他們動手動腦的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)了研究型和拓展型課程的學(xué)習(xí)。四、通過活動培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的科學(xué)研究能力。五、通過學(xué)生與家庭、社區(qū)互動的實(shí)踐活動，增強(qiáng)了他們自覺參加環(huán)境保護(hù)活動的意識，承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任?；顒舆^程：活動一：與公交車上的環(huán)保公益廣告相關(guān)情況的調(diào)查到公交車隊(duì)了解在公交車上做環(huán)保公益廣告的費(fèi)用和程序到學(xué)校附近的路口觀察和統(tǒng)計(jì)做環(huán)保公益廣告的車輛的數(shù)量詢問行人、家長和社區(qū)居民，是否愿意看到車輛上有環(huán)保廣告活動二：收集廢品，集資在公交車上做環(huán)保公益廣告我們可以收集哪些廢品，變廢為寶，集資做環(huán)保廣告？（講座、上網(wǎng)和觀察社區(qū)垃圾箱的設(shè)置，學(xué)習(xí)垃圾分類的知識）各中隊(duì)收集草稿紙、廢報(bào)紙，賣廢品集資定期幫家長打掃衛(wèi)生，收集家中的廢報(bào)紙、舊雜志、可樂瓶、易拉罐等廢品活動三：“環(huán)保小天使”愛心募捐評選“環(huán)保小天使”為能在公交車上做環(huán)保廣告，我們該怎樣集資呢？（主題討論活動）“五一”長假，動員學(xué)生少吃一些冷飲，少吃一點(diǎn)零食，省下零花錢用于在公交車上做環(huán)保廣告“如何使用壓歲錢？利用壓歲錢為環(huán)保獻(xiàn)愛心？”金點(diǎn)子創(chuàng)意競賽為集資在公交車上做環(huán)保廣告，募捐壓歲錢活動四：與爸爸媽媽同繪自行車環(huán)保廣告牌學(xué)生與家長共同設(shè)計(jì)和制作自行車環(huán)保廣告牌學(xué)生把環(huán)保廣告牌掛在家長和老師的自行車上，形成“流動的芳草地”，宣傳環(huán)?；顒游澹簽椤傲鲃拥姆疾莸亍绷x賣活動準(zhǔn)備義賣作品準(zhǔn)備“流動的芳草地”大型義賣活動向各中隊(duì)招標(biāo)：你有哪些有價值、有意義的作品可以參加義賣學(xué)校從四個方面指導(dǎo)學(xué)生開展活動（1） 興趣小組的老師指導(dǎo)學(xué)生制作襪子花、折紙、彩蛋、蝴蝶標(biāo)本、易拉罐等作品（2） 全校開展有土、無土花卉栽培：一、二年級培育有土仙人掌；三、四年級無土栽培吊蘭；五年級無土栽培觀賞辣椒（3） 學(xué)生課余時間準(zhǔn)備的字畫和小制作（4） 藝術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生排練環(huán)保方面的節(jié)目活動六：與田林社區(qū)合作，在徐匯影劇院廣場開展“流動的芳草大型義賣活動活動七：征集“流動的芳草地”環(huán)保廣告畫和廣告語 活動八：設(shè)計(jì)和制作地鐵環(huán)保燈箱廣告評選10幅優(yōu)秀的環(huán)保廣告畫和1首環(huán)保兒歌帶領(lǐng)學(xué)生和地鐵廣告公司洽談將評選出的內(nèi)容交給地鐵廣告公司合成一幅以“流動的芳草地”為主題的環(huán)保廣告，制作在地鐵（徐家匯站）的燈箱上活動九：寫環(huán)保信三八婦女節(jié)，給媽媽寫一封環(huán)保信“為上海的公交車環(huán)保廣告宣傳出力”的金點(diǎn)子競賽給陳良宇市長寫環(huán)保信，為上海的環(huán)保宣傳提兩點(diǎn)建議活動十：3月5日“學(xué)雷鋒”，社區(qū)環(huán)保宣傳各中隊(duì)為社區(qū)聯(lián)誼單位設(shè)計(jì)和制作環(huán)保廣告牌3月5日，各中隊(duì)為社區(qū)聯(lián)誼單位掛環(huán)保廣告牌，并到社區(qū)和地鐵（徐家匯站）做環(huán)保宣傳活動十一：“流動的芳草地”—東西部環(huán)保1+1手拉手活動活動十：|拓展方案通過媒體與社會企業(yè)合作，在公交車上做環(huán)保公益廣告牽動全市中小學(xué)生的手，共同在更多的公交車上做環(huán)保公益廣告?！傲鲃拥姆疾莸亍?——環(huán)保公益廣告制作系列科普活動的學(xué)習(xí)單學(xué)校 班級 姓名一、公交車上的環(huán)保公益廣告相關(guān)情況的調(diào)查“流動的芳草地”調(diào)查表（一）卷調(diào)查（1） 公交車上做廣告需要哪些程序？ （2） 公交車上做廣告的價格和相應(yīng)的放置廣告的時間？ 做環(huán)保廣告的車輛調(diào)查 小隊(duì)名稱路名做環(huán)保廣告的車輛數(shù)沒有做環(huán)保廣告的車輛數(shù)“流動的芳草地”調(diào)查表（二）市民調(diào)查：看到過做環(huán)保廣告的公交車嗎？感覺怎么樣？ 愿意看到公交車上做環(huán)保廣告嗎？為什么？ 二、對垃圾分類的認(rèn)識什么是垃圾分類？ 垃圾分類的意義 可回收的垃圾有 三、為在公交車上做環(huán)保廣告，我們該怎樣集資 主題：為在公交車上做環(huán)保廣告集資出主意，想辦法 時間：校會課 參加者：各中隊(duì)學(xué)生四、利用壓歲錢為環(huán)保獻(xiàn)愛心主題：利用壓歲錢能夠?yàn)閷W(xué)校、家庭、社區(qū)乃至整個上海的環(huán)保做哪些有意義的實(shí)事時間：校會課參加者：全校學(xué)生五、自行車環(huán)保廣告牌的設(shè)計(jì)與制作我的設(shè)計(jì)（簡圖）；設(shè)計(jì)意