【文章內(nèi)容簡介】 它的材料有：橡皮管、細管、粗管，膠帶，一個500毫升左右的瓶子、橡皮泥。制作過程是這樣的： 首先，我先把一個瓶子的瓶蓋扎一個口。扎這個口可不容易。這個口要和橡皮管的口一樣大。第一次我扎的太大了，結(jié)果會漏氣。第二次，我扎的口泰小了，橡皮管裝不進去。第三次在媽媽的幫助下成功了。然后，我又把一根細管裝進了一根粗管里面?？墒俏覝蕚涞募毠芴毩耍止苡刑至?。還是不行。怎么辦呢？我非常著急。媽媽看到了，親切的問：“遇到什么難題了？”我把問題告訴了媽媽。媽媽說：“你看，你把粗管細管裝在一起，再用膠布把他們的縫隙站住，不漏氣，不就行了么？”我恍然大悟，真是人多力量大啊。我干什么事不能心急，要動腦想一想才行啊。終于做好了，拿來試一試吧。我把瓶子使勁捏了一下，看看能挑多遠。結(jié)果讓我大失所望，它想故意和我作對似的在原地一動不動。我就要泄氣了。還是媽媽幫助了我。她建議我換一個大一點的瓶子試一試。這樣力量會更大一些。我就又換了一個大瓶子，并且把瓶口與觀眾接觸的地方密封的很嚴實，一點也不漏氣。我使勁一捏，哈，管子頭的橡皮泥跳的好遠啊。啊，我成功了！我高興的歡呼起來。媽媽也試了試，也很快樂，一個勁夸獎我：“我們家小聶迪真了不起，將來會是一個小科學家呢！” 通過這個實驗我知道了很多：瓶子里的氣體很飽滿，手一壓，氣體竄出來，就把橡皮泥吹飛了。我還知道了：一個小實驗、小制作看著很容易，其實動手做是很難的，必須經(jīng)過多次實驗才能成功?？茖W是深奧的，也是要克服重重困難的。我們不能被困難所嚇倒哦！科技小論文美麗的“筆筒”制作新安縣西關(guān)小學四一班 王燕 輔導教師：何素霞親手做一個筆筒放在書桌上，既美觀又實用，真是一舉兩得的好事。筆筒的制作材料有很多，如：舊易拉罐，彩紙、裁紙刀、水彩筆、雙面膠等。下面我來介紹一下我美麗筆筒是怎樣做成的！首先找來一個空八寶粥罐子，洗凈晾干。在此同時，找來一張彩紙，把晾干的罐子裹起來量好尺寸，把多余的彩紙裁剪下來。（切記要多量一厘米的長度，那樣才能方便粘貼。）因為我的筆筒背景是大海，所以彩紙選的是淡藍色的。這時，我發(fā)揮自己的想象力，在彩紙上畫了各種各樣的小魚，綠色的海澡，火紅的珊瑚，不一會兒，一幅栩栩如生的海底世界圖呈現(xiàn)在眼前。最后，再把這幅作品裹貼在罐子上。大功告成！快把你的筆、尺子等一些學習用具放進去吧，這時書桌上頓時整潔光亮！科技小論文科技小制作蒸汽船新安縣西關(guān)小學四一班 趙翊杰 輔導教師：何素霞學校要舉行科技小制作比賽。做什么好呢？我想來想去，想到了利用水蒸氣產(chǎn)生的力量推動機器運動的原理來制作一個蒸汽船。我找來了做蒸汽船所需要的材料：一把美工刀、一塊泡沫板、兩根細鐵絲、一個空易拉罐、一塊硬紙板、一大塊橡皮泥、一些水、一個打火機、一根蠟燭。一切準備完畢，我就按照我預先想的那樣做了起來。我先用美工刀刻下一塊能放下一個易拉罐的泡沫板，再用兩根細鐵絲分別繞住易拉罐的兩頭，并用硬紙板稍稍蓋住易拉罐的小口，只留三平方毫米左右的一個小孔。因為等會兒要讓蒸汽從這個孔里冒出來，空太大，會影響船的運動，所以必須孔要留得小。接著我用橡皮泥捏成四個大小相等的小圓柱形，把繞著易拉罐的鐵絲的四個頭插入泡沫板中，用捏好的小圓柱形橡皮泥固定住鐵絲的四個腳。最后把一支長短適宜的蠟燭裝在易拉罐的正底下，用雙面膠固定住。這樣我的蒸汽船就做好了，現(xiàn)在就看它能否動了？我急忙把水池放滿一池水，再用滴管吸一些水倒進易拉罐，用打火機把蠟燭點著。剛開始船一動不動，我很著急，難道我的小制作失敗了？過了一會兒，小孔中冒出了白色的蒸汽，并發(fā)出“嗤嗤”的聲音，“嗦”！船一下子就往前開動了。我激動地大喊：“我的蒸汽船成功了！” 其實科學無處不在，只要我們認真去觀察，積極去開動腦筋。第二篇：科技創(chuàng)新大賽論文科技創(chuàng)新大賽論文主題：眼保健操是否用及相關(guān)問題中國是全世界唯一一個推行并使用眼保健操的國家。眼保健操是結(jié)合中醫(yī)中的穴位按摩延伸而來的，眼保健操與課間操一樣，是一群眾性的運動項目，它可以提高人們的眼保健意識，調(diào)整眼及頭部的血循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞。2012年7月16日，網(wǎng)友發(fā)微博稱眼保健操無用，讓眼保健操的話題再度成為關(guān)注的焦點。關(guān)鍵詞：眼保健操 紅眼病 規(guī)范性 舒緩疲勞近視眼正文：一、課題的由來眼保健操是根據(jù)祖國醫(yī)學推拿、經(jīng)絡(luò)理論，結(jié)合體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。它通過對眼部周圍穴位的按摩，使眼內(nèi)氣血通暢，改善神經(jīng)營養(yǎng)，以達到消除睫狀肌緊張或痙攣的目的。近年來，隨著科教興國，人才強國的總思想，教育界對孩子未來的發(fā)展越來越引起重視，在老師和家長的催促下，學生的學習壓力日益增加，導致了學生的用眼問題急劇上升，很多學生在上高中以后都帶上了眼鏡。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，青少年對網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷，青少年成為宅男宅女，沒日沒夜的關(guān)看電視劇，缺少戶外運動，眼部沒有適當放松，又再度加劇了用眼疲勞。青少年對眼保健操的收效懷有質(zhì)疑，對眼保健操并沒有正確清晰的認識，在做眼保健操時也沒有認真對待……在種種問題下，眼保健操是否能有效的起到保健作用，再度成為熱點話題。為此，我們就眼保健操是否有效為研究課題展開研究。二、研究的方案研究步驟一：對于眼保健操是否有效，我們最初在網(wǎng)上對其做出相關(guān)了解，知道了影響眼睛近視的多種因素，及眼保健操對眼睛近視改善情況問題。研究步驟二：根據(jù)我們從網(wǎng)文上了解到的信息，我們對眼保健操是否有效作出了一個合理的評估，并且圍繞眼保健操是否有效提出了相關(guān)問題，制作調(diào)查問卷，發(fā)放給不同年級階段青少年。再依據(jù)反饋回來的調(diào)查問卷信息，統(tǒng)計出學生做眼保健操的各項相關(guān)數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行細致分析，得出初步結(jié)論。研究步驟三：我們又以初步得到的結(jié)論，制定出與眼保健操改善視力的對比實驗方案，以對比實驗的方式分析、論證眼保健操是否有效，從而得出最終結(jié)論。三、研究過程實驗原理：由于，青少年的眼球，正處于生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強，球壁的伸展性也比較大，閱讀、收發(fā)室等近距離工作時的調(diào)節(jié)好集合作用，使肯外肌對眼球施加一定壓力，眼壓也相對升高，隨著作業(yè)的不斷增加，調(diào)節(jié)和集合頻率和時間也逐漸增加，睫狀肌好眼外肌經(jīng)常出于高度緊張狀態(tài)，調(diào)節(jié)作用的過度發(fā)揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時性的視力減退，長期處于這種狀態(tài)下則會導致假近視成真近視。我們更具以上使眼球疲勞的逆向原理，研究眼保健操是否有效，采取了對比實驗的方法，應(yīng)用多組對比實驗，比較眼保健操和其他護眼方式哪一個更能有效的調(diào)節(jié)眼部疲勞，從而得出，眼保健操是否有效的結(jié)論。實驗設(shè)計：我們一共設(shè)計了四組實驗組。A組：用手揉閉上眼后的眼球眼球。B組：閉上眼睛，做眼球運動。C組：看遠處的綠色植物。D組：用滴眼液。對照組：E組：眼保健操。進行了每天早、中、晚三次，為期五天的對比，探索眼保健操對眼睛疲勞的放松程度，從而得出結(jié)論。實驗過程：我們在班上請了五位近視度數(shù)在兩百度左右的同學，協(xié)助我們完成實驗。每一位同學對應(yīng)一個實驗，在我們的指導下完成：a同學完成A組實驗；b同學完成B組實驗；c同學完成C組實驗；d同學完成D組實驗；e同學完成E組實驗。每一個實驗所用時間都以做眼保健操所花的時間為標準。實驗的優(yōu)缺分析：我們請的同學視力的近視程度大致相同，又