【文章內(nèi)容簡介】
學的思想方法,它是數(shù)學的精髓,只有運用數(shù)學思想方法,才能把數(shù)學的知識和技能轉化為分析問題和解決問題的能力,才能體現(xiàn)數(shù)學的學科特點,才能形成數(shù)學素養(yǎng)。即使在以后我們走上社會,在工作崗位上我們的這種數(shù)學素養(yǎng)就會內(nèi)化為自身的較深的修養(yǎng),從而使得自己的氣質得以升華,它對于我們今后的做人和處事有很大的指導意義,再加上我們的人文素養(yǎng)就可以造就自己哲學修養(yǎng)。真心希望我的這些忠告能夠對你今后的學習有所幫助,果真如此,也就聊以欣慰了!基本三角函數(shù)ⅠⅠⅠ、ⅢⅡⅠ、ⅢⅢⅡ、ⅣⅣⅡ、ⅣⅡ u 終邊落在x軸上的角的集合: v 終邊落在y軸上的角的集合:w 終邊落在坐標軸上的角的集合:z 基本三角函數(shù)符號記憶:“一全,二正弦,三切,四余弦” 或者“一全正,二正弦,三兩切,四余弦”x {倒數(shù)關系: 正六邊形對角線上對應的三角函數(shù)之積為1三個倒立三角形上底邊對應三角函數(shù)的平方何等與對邊對應的三角函數(shù)的平方平方關系: 乘積關系: , 頂點的三角函數(shù)等于相鄰的點對應的函數(shù)乘積uⅢ 誘導公式u 終邊相同的角的三角函數(shù)值相等 v w x y z 上述的誘導公式記憶口訣:“奇變偶不變,符號看象限”Ⅳ 周期問題u v Ⅴ 三角函數(shù)的性質性 質定義域RR值 域周期性