冀教版五年級數(shù)學(xué)全解下冊習(xí)題第二單元(編輯修改稿)
2025-05-04 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ ） 探究題。一對互相咬合的齒輪，一個(gè)有140個(gè)齒，另一個(gè)有42個(gè)齒，其中咬合的任意一對齒從第一次咬合到再次咬合，兩個(gè)齒輪各要轉(zhuǎn)動(dòng)多少圈？ 李爺爺載了一行樹，從第一課到最后一課的距離是100米，原來每隔2米載一棵樹，由于樹長大了，要改為每隔5米載一棵樹。如果不算兩端的兩棵樹，那么中間有幾顆樹不需要移動(dòng)？ 創(chuàng)新題。有一堆糖果，不能被12個(gè)人平均分，也不能被16個(gè)人或18個(gè)人平均分。如果再添5塊，那么這堆糖果就能被12個(gè)人、16個(gè)人或18個(gè)人平均分。求這堆糖果至少有多少塊。l 最小公倍數(shù)的求法P47基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。 重點(diǎn)題。求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。39和52 63和56 12和20 難點(diǎn)題。平安路小學(xué)五年級的學(xué)生在操場上做操，每行站16人或12人，都正好站成整行，已知五年級的學(xué)生人數(shù)在140人至160人之間，求五年級一共多少人。 辨析題。在正確說法下面的（）里面畫“√”，錯(cuò)誤說法下面的（）里面畫“”兩個(gè)不同合數(shù)的最小公倍數(shù)不能是這兩個(gè)數(shù)的乘積。（）兩個(gè)不同的數(shù)的最小公倍數(shù)一定比它們的最大公因數(shù)大。（） 變式題。填表。最大公因數(shù)最小公倍數(shù)18和545和1116和30 開放題。兩個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是77，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是多少？ 探究題。甲數(shù)是24，甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)是168，最大公因數(shù)是4，求乙數(shù)。 潛能開發(fā)題。排球小組站隊(duì)，排成3行，少1人；排成4行，多3人；排成5行，少1人；排成6行，多5人。求排球小組至少有多少人。（每行人數(shù)相同）分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化P51，基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 重點(diǎn)題。按要求完成下面各題。1) 把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（除不盡的保留兩位小數(shù)）1430 = 118 = 1215 = 81100 = 16 = 2) 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 難點(diǎn)題。比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。58 35 72 54518 34 考試真題。在 里填上適當(dāng)?shù)男?shù)或分?jǐn)?shù)。 能力達(dá)標(biāo)。把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。（1） （2） 開放題。一個(gè)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1