有關(guān)英語(yǔ)論文題目的選材(編輯修改稿)
2025-05-04 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 42. Relationship of Writing Ability between Thinking in L1 and L2 母語(yǔ)思維與外語(yǔ)寫(xiě)作能力的關(guān)系 43. Implementation of Learner Autonomy Training in EFL Classroom 外語(yǔ)課堂中學(xué)習(xí)者自主性訓(xùn)練 44. Vocabulary Learning Strategies of NonEnglish Major Students 非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略研究 45. Effects of Different Reading Tasks on Incidental Vocabulary Acquisition 不同的閱讀任務(wù)對(duì)附帶性詞匯習(xí)得的影響研究 46. Corrective Feedback in College English Classroom 大學(xué)英語(yǔ)課堂的糾正性反饋研究 47. Productive Vocabulary Development of Chinese College English Majors 中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生產(chǎn)出性詞匯發(fā)展研究 48. Application of Input Theory to College English Reading Teaching and Learning 輸入理論在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)與學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 49. Negative Transfer of Mother Tongue in College EFL Writing 大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中的母語(yǔ)負(fù)遷移研究 50. Effects of L2 Vocabulary Learning Modes on Its Acquisition L2詞匯學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響探究 51. Effect Through Figures of Speech in English Commercial Advertising 英語(yǔ)商業(yè)廣告中修辭格之影響 52. Analysis of Metacognition in English Majors’ Improving Writing Stage 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提高階段寫(xiě)作元認(rèn)知分析 53. Fossilization of Interlanguage in English Writing Acquisition 英語(yǔ)寫(xiě)作能力習(xí)得中的中介語(yǔ)石化現(xiàn)象研究 54. Sense of Colonialism in A Passage to India 談《印度之行》的殖民主義意識(shí) 55. Analysis of Source of Tess’ Tragedy 苔絲的悲劇根源探悉 56. Pioneers’ Spirit in My Antonia 談《我的安東尼婭》中的拓荒精神 57. “Only Connect” in Howards End 談《霍華德莊園》中的聯(lián)結(jié)觀 58. Analysis of Characters in Vanity Fair 《名利場(chǎng)》中人物形象淺析 59. Symbolism in . Lawrence’s The Rainbow 勞倫斯的《虹》中的象征主義 60. Factors to Influence Chinese College Students39。 Business English Writing 影響中國(guó)大學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的因素 61. Translation Skills o
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