【文章內容簡介】 據教學要求結合當地農業(yè)產業(yè)特點或農戶生產結構 , 按實際生產季節(jié)，采用集中或分段多輪回的方式，安排 生產實踐 ，指導學生撰寫實習報告或調查報告。 15 4．輔導：在進行集中講授和學生自學的基礎上，由教師根據教學要求進行自學指導、答疑解難、作業(yè)講評、學習討論和技能培訓；根據農戶生產實際進行入戶指導、現場診斷及通過通訊網絡等手段解決問題。 五、教學要 求 根據農業(yè)生產特點和學生生產經營項目，堅持以生產過程為導向，按照農時季節(jié)、生產環(huán)節(jié)，采取音像教學、集中講授、實踐操作和學生自學相結合的方式開展教學。農閑時間重點進行理論講授 ,農忙時間進行技術指導、安排實習實訓。各校應在保證完成總學時數或總學分的前提下，根據實際需要制定本專業(yè)的實施性教學計劃，并確定各門課程的開設時間。 1．主干專業(yè)課要突出實踐性教學，做到理論與實踐相結合、教學與生產相結合，統(tǒng)一教學與因產（業(yè)）施教相結合，增強教學的針對性和適用性。 2．公共基礎課要堅持提高綜合素質、夯實專業(yè)基礎、服務“三農 ”需要的原則，因材施教，保證質量。 3．實施職業(yè)技能培訓，注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德以及就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。 六、主要課程內容 （ 1）德育 職業(yè)生涯規(guī)劃 : 主要介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法，使學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力。 職業(yè)道德與法律 :主要介紹文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。 經濟政治與社會 :主要介紹馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高學生思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。 哲學與人生 :主要介紹馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎。 （ 2）語文（實用寫作） 16 主要介紹和練習條據合同類、計劃總結類、傳 播告啟類、法律訴狀類及其他專用書信類的撰寫和應用。 （ 3）數學（實用數學） 主要介紹數學基礎知識，講授數學在農業(yè)生產和農村生活中相關數據的處理與應用。 （ 4）體育與健康 主要介紹適合農村開展的體育健身活動，講授生理衛(wèi)生保健知識和心理健康常識，提高學生身心健康水平。 （ 5）農村政策與法規(guī) 主要介紹中國農村宏觀經濟政策、農業(yè)相關政策與法規(guī)、農村基層組織的政策與法規(guī)、農村經濟組織的政策與法規(guī)、農村社會生活與保障法律制度等內容。 （ 6）農村電器常識 主要介紹農村用電常識，講授家用電器的結構、工作原理、使用方法。使學 生掌握簡單的檢修方法與常見故障的排除。 （ 7）化學（實用化學） 主要介紹與專業(yè)相關的化學知識及農村日常生活中化學的應用。 （ 8）新農村文化建設 根據新農村文化建設需要，主要介紹禮儀禮節(jié)、農民生活行為規(guī)范，開展適合當地特色的文化活動，構建和諧社會。 （ 9）計算機應用基礎 主要介紹計算機的基本知識、中文 Windows 操作系統(tǒng)、 Office 辦公自動化基礎知識和網絡的基本應用。 （ 10）植物生長及環(huán)境 主要介紹植物生長發(fā)育的基本知識，以及光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響及調控，了解合理開發(fā)和利用環(huán)境 資源與實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑等內容。 （ 11）園林機械 主要介紹常用 園林機械 的種類、性能、結構、基本操作、調整和維護保養(yǎng)技能。并根據實際情況，合理使用園林機械，了解相應的檢修方法與技術。 （ 12）植物病蟲害防治技術 主要介紹當地園林、果樹、花卉等主要作物病蟲害的發(fā)生發(fā)展規(guī)律和有效防治方法以及預測、預報的基本知識和方法等內容，掌握相應的防治管理 17 技術。 （ 13） 園林植物 生產技術 主要介紹 園林植物生產相關知識、園林樹木 繁 育 、 園林植物栽培與養(yǎng)護管理 的 基本方法和技術措施 等內容，掌握相應的技術措施 。 （ 14）園林規(guī)劃 設計 主要介紹 園林規(guī)劃設計的方法 、 園林綠地功能 、 園林植物種植設計 、 居住區(qū)園林綠地規(guī)劃 、 道路綠地規(guī)劃 、 屋頂花園規(guī)劃 等內容，掌握相應的技術措施。 （ 15）花卉生產技術 主要介紹 花卉生產設施及環(huán)境調節(jié)、花卉 生產 技術、花圃經營，以及花卉無土栽培技術、花卉引種與種子生產技術等 內容，掌握相應的技術措施。 （ 16）盆景及插花技藝 主要介紹山水盆景、樹樁盆景制作的相關原理及制作方法、東西方插花、現代插花、禮儀插花制作的原理及造型技藝。 （ 17）農產品營銷 主要介紹市場營銷的基本知識、農產品營銷的特點、規(guī)律、策略和方法。 （ 18）農村實用技術類課 根據專業(yè)擴展的需要、當地農村經濟發(fā)展的需要和農民個性化的需要，選擇 25 門實用性課程，講授新技術、新方法、新工藝。 （ 19）農村經濟管理類課 可選家庭理財、農村經濟管理、農村財務會計、經濟合同、農村經紀人基礎等課程。 （ 20）新農村建設與創(chuàng)業(yè)類課 可選新農村建設規(guī)劃、農村創(chuàng)業(yè)與經營、農村資源開發(fā)利用等課程。 18 附表：園林綠化專業(yè)課程設置與學時分配表 類 別 序 號 課 程 名 稱 學時數 學分數 公 共 基 礎 課 必 修 課 1 德 育 72 4 (1) 職業(yè)生涯規(guī)劃 18 （ 1） (2) 職業(yè)道德與法律 18 （ 1） (3) 經濟政治與社會 18 （ 1） (4) 哲學與人生 18 （ 1） 2 語文（實用寫作） 72 4 3 數學（實用數學） 36 2 4 體育與健康 72 4 5 農村政策與法規(guī) 72 4 6 農村電器常識 36 2 7 化學（實用化學） 36 2 8 新農村文化建設 108 6 9 計算機應用基礎 108 6 小 計 (612) 34 專 業(yè) 技 能 課 必 修 課 10 植物生長及環(huán)境 180 10 11 園林機械 72 4 12 植物病蟲害防治技術 216 12 13 園林植物 生產技術 288 16 14 園林規(guī)劃設計 72 4 15 花卉生產技術 108 6 16 盆景及插花技藝 72 4 17 農產品營銷 72 4 小 計 (1080) 60 選 修 課 18 農村實用技術類課 216 12 19 農村經濟管理類課 72 4 20 新農村建設與創(chuàng)業(yè)類課 72 4 小 計 (360) 20 生產實踐 21 生產實踐課 1008 56 總計 3060 170 注：根據當地產業(yè)結構和農民需求， 植物病蟲害防治技術、 園林植物 生產技術、花卉生產技術課 在 19 保證總學分不低于 34 學分的前提下，靈活確定 各類植物 生產技術 的教學內容 與課時。 畜牧獸醫(yī) 專業(yè)指導性教學計劃 （試行） 根據《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》（教職成【 2020】 2 號）、 《教育部關于在職業(yè)學校逐步推行學分制的若干意見》 （教職成【 2020】 10 號）的精神，按照山西省教育廳《 關于涉農中等職業(yè)學校開展 “ 送教下鄉(xiāng) ” 試點 工作的指導意見 》（ 晉教職 【 2020】 32 號 ）要求，特制定本教學計劃。 一、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格 （一）培養(yǎng)目標 根據國家的教育方針和當地經濟發(fā)展需要，面向農業(yè)，面向農村，面向農民，培養(yǎng)與社會主義新農村建設要求相適應的、有文化、懂技術、會經營、能創(chuàng)業(yè)，在農村生產一線“留得住、用得上”的從事畜牧獸醫(yī)生產的新型農民。 （二）人才規(guī)格 1．具有熱愛祖國、建設農村、創(chuàng)業(yè)奉獻的精神。 2．具有良好的職業(yè)道德、基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神。 3．掌握實用寫作基本知識以及計算機應用技術，熟悉農村政策與法規(guī)。 4．掌握動物解剖生理、動物微生物及飼料營養(yǎng)的基礎知識； 5．掌握動物衛(wèi)生防疫的知識和技能； 6．具有動物常見疾病診斷和治療的知識和能力； 7．具有動物繁殖的基本知識和技能； 8．具有飼料、獸藥營銷及小型牧業(yè)生產組織的能力。 二、招生對象及學制 （一）招生對象 招收具有初中畢業(yè)或同等學力的農村青年、返鄉(xiāng)農民工、退役士兵、農村專業(yè)戶、科技示范戶及有志在農村創(chuàng)業(yè)的社會青年。 （二）學制 以學分制為基礎的彈性學制 3— 5 年。 三、課程設置與時間安排（見附表） （一）課程設置 本專業(yè)的課程設置包括兩大類，即公共基 礎課和專業(yè)技能課。各門課程 20 的學時分配應根據具體教學班 (點 )的產業(yè)特點適時進行調整 ,并根據教學班學生的生產經營特色提出個性化要求。 1．公共基礎課：德育、語文（實用寫作）、數學（實用數學）、體育與健康、農村政策與法規(guī)、農村電器常識、實用化學、新農村文化建設、計算機應用基礎。 2．專業(yè)技能課： （ 1）必修課：動物飼料配方技術、獸醫(yī)診療技術、動物生產與疾病防治技術、動物防疫與檢疫技術、中獸醫(yī)技術。 （ 2）選修課：農村實用技術類課、農村經濟管理類課、新農村建設與創(chuàng)業(yè)類課。 （ 3）生產實踐課 （二）時間安排 本專業(yè)總 計 3060 學時，合 170 個學分（講授與實驗課每 18 學時計 1 學分；生產實踐課，每周 30學時計 學分）。其中： 1．公共基礎課共計 612 學時， 34 個學分，占總學分的 20%。 2．專業(yè)技能課分為必修課、選修課、生產實踐課三個部分。其中，必修課 1080 學時， 60 個學分，占總學分的 35%；選修課 360 學時， 20 個學分，占總學分的 12%；生產實踐課 1008 學時， 56 個學分，占總學分的 33%。 全學程理論與實踐教學學時比例為 1： 2，實踐教學包括實驗、實習、實訓、生產實踐課以及其他形式的實踐教學。各課程的理論與實踐教學 的學時數及教學形式，根據實際情況而確定。 四、教學安排 1．授課：根據當地農業(yè)產業(yè)特點，采用現場教學與課堂講授相結合、集中授課與入戶面授相結合、專業(yè)教學與生產內容相結合 ,充分利用多媒體、實物等現代化教學手段進行集中講授。 2．實習實訓：按照課程教學要求，組織安排學生根據課程內容進行。 3．生產實踐：根據教學要求結合當地農業(yè)產業(yè)特點或農戶生產結構 , 按實際生產季節(jié)，采用集中或分段多輪回的方式，安排 生產實踐 ，指導學生撰寫實習報告或調查報告。 4．輔導：在進行集中講授和學生自學的基礎上，由教師根據教學要求進行自學 指導、答疑解難、作業(yè)講評、學習討論和技能培訓；根據農戶生產實際進行入戶指導、現場診斷及通過通訊網絡等手段解決問題。 五、教學要求 21 根據農業(yè)生產特點和學生生產經營項目，堅持以生產過程為導向，按照農時季節(jié)、生產環(huán)節(jié)，采取音像教學、集中講授、實踐操作和學生自學相結合的方式開展教學。農閑時間重點進行理論講授 ,農忙時間進行技術指導、安排實習實訓。各校應在保證完成總學時數或總學分的前提下，根據實際需要制定本專業(yè)的實施性教學計劃，并確定各門課程的開設時間。 1．主干專業(yè)課要突出實踐性教學，做到理論與實踐相結合、教學與生產 相結合，統(tǒng)一教學與因產（業(yè)）施教相結合，增強教學的針對性和適用性。 2．公共基礎課要堅持提高綜合素質、夯實專業(yè)基礎、服務“三農”需要的原則，因材施教，保證質量。 3．實施職業(yè)技能培訓，注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德以及就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。 六、主要課程內容 （ 1）德育 職業(yè)生涯規(guī)劃 : 主要介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法，使學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力。 職業(yè)道德與法律 :主要介紹文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成 職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。 經濟政治與社會 :主要介紹馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高學生思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。 哲學與人生 :主要介紹馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為 選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎。 （ 2）語文（實用寫作） 主要介紹和練習條據合同類、計劃總結類、傳播告啟類、法律訴狀類及其他專用書信類的撰寫和應用。 （ 3）數學（實用數學） 主要介紹數學基礎知識，講授數學在農業(yè)生產和農村