淺析農(nóng)村留守學(xué)生犯罪(編輯修改稿)
2025-05-03 07:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技能、教導(dǎo)社會規(guī)范、養(yǎng)成良好的道德情操、形成個人理想等方面的教育和影響功能巨大。但對于農(nóng)村留守學(xué)生來說，其家庭教育的主體是由父母指向了其他撫養(yǎng)者或代養(yǎng)者，而這些撫養(yǎng)者或代養(yǎng)者要么知識水平和能力有限，要么年紀(jì)大彼此之間的代溝差距也大，很難進(jìn)行溝通，造成農(nóng)村留守學(xué)生的成長成材教育根本無暇顧及或沒有能力顧及，這樣農(nóng)村留守學(xué)生實(shí)際上成了一群父母長期在外的“孤兒”，缺少關(guān)愛。在這種情形下農(nóng)村留守學(xué)生誤入歧途也就不足為奇。 家庭情感的饑渴。這些農(nóng)村留守家庭由于家庭成員常年分居，經(jīng)常要經(jīng)受情感饑渴和生活上的種種不便。這對子女的心靈造成很大的傷害，使他們對家庭失去依賴感和信任感，從而對家庭給予他們的社會化教育抱有一種敵視懷疑的態(tài)度，大大削弱家庭社會化教育的效果。這種情感饑渴和生活上的種種不便一旦發(fā)生碰撞，就容易產(chǎn)生急風(fēng)暴式的發(fā)泄，對社會產(chǎn)生不利后果。比如曾經(jīng)有過一個以中學(xué)生為主的7人盜竊團(tuán)伙，兩個核心成員都出身于留守家庭，父母都無暇顧及對他們的教育，平時只知道給錢。致使他們有錢可以吸引人，又有地方可供玩樂，因此很快在自己的周圍吸引了一些青少年，經(jīng)常進(jìn)行盜竊犯罪活動。 經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)越感。中國人的鄉(xiāng)土觀念比較強(qiáng)，如果沒有遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本地平均收入的工作機(jī)會，中國人一般不會背井離鄉(xiāng)去外地打工。這種較高的收入機(jī)會與他們對留在家中缺少父母照顧的子女的歉意，使得他們極力想在經(jīng)濟(jì)上補(bǔ)償。而這些子女有了錢，又缺少必要的教育和監(jiān)管，一旦被同齡的違法青少年吸引，極容易走上犯罪道路。周圍的違法青少年也不會輕易放過這些有錢的“大戶”，他們會千方百計(jì)引這些留守學(xué)生上鉤，以便從他們身上榨取更多的油水。 父母從事職業(yè)的影響。外出務(wù)工的打工者大多誠實(shí)守法，從事正當(dāng)職業(yè)，他們?yōu)槌鞘械慕ㄔO(shè)和繁榮作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但也有少量外出務(wù)工者從事違法的職業(yè)，其不正當(dāng)?shù)男再|(zhì)對孩子的身心發(fā)展造成了很大的影響。比如河南的一個鎮(zhèn)，被譽(yù)為“假證之鄉(xiāng)”。外出務(wù)工者的職業(yè)大多是做假證生意。雖然，這種職業(yè)是法律所不允許的，對此他們非常清楚。但他們不僅沒有對孩子有半點(diǎn)掩飾，認(rèn)為這是生財(cái)?shù)囊粭l捷徑，更有甚者，在假期把孩子接到城市去，利用孩子還是未成年人，法律不追究這一特點(diǎn)，要孩子發(fā)傳單、教孩子一些逃避檢查的方法和技巧。孩子直接成為自己違法職業(yè)的幫手，長期的耳目渲染，對于少不更事的孩子來說，對其今后職業(yè)的選擇與人生的發(fā)展都產(chǎn)生及其嚴(yán)重的后果，對孩子身心發(fā)展的負(fù)面影響更是不言而喻。 （三）社會環(huán)境的影響 社會引導(dǎo)偏差。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，價值多元化的沖擊，農(nóng)村個體經(jīng)營方興未艾，中小學(xué)周圍林立的網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳，對于那些缺乏父母管教的留守學(xué)生來說簡直就是一個“潘多拉盒子”，一些原來學(xué)習(xí)成績、思想道德良好的學(xué)生由于長期得不到父母的監(jiān)管，就不自覺地放松了對自己的要求，以致道德滑坡。他們開始逃學(xué)、曠課，發(fā)展到沉迷網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳，再到沾染打架、賭博、酗酒等不良習(xí)氣，一旦受到社會不良少年的唆使，便很容易做出違法犯罪的事情來。 缺乏打擊防范力度。雖然，當(dāng)前對嚴(yán)重違法犯罪活動打擊的力度和廣度都在不斷增大，然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，犯罪誘因增多，侵犯目標(biāo)和犯罪活動犯
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