【文章內容簡介】 . T3 K. f3 w T. z3 U, l( z4 X, ^* }* l u. \2 Q x17個月幼兒的早教游戲。 Pamp。 I. N6 A% F9 kP6 q$ ^　　 這個月工資的寶寶有了對物品類別區(qū)分的能力。如碗、勺子都屬于吃飯用的。寶寶不但會把鞋子放在一起，還知道鞋墊是放在鞋子里的，襪子、鞋子和鞋墊關系密切。1 T) j aU39。 X: f% v+ q R拼圖成方圓39。 \. ~! R5 S0 O7 z( o39。 _將兩個半圓拼成圓，將兩個長方形拼成正方形，寶寶一開始可能找不到正確的拼接方法，但多嘗試幾次就能夠成功。通過這個游戲，可鍛煉寶寶估量形狀的空間感覺。1個、2個和一樣多+ k1 o。 n5 R H7 F。 r9 k/ ?) R寶寶現在已經認識2了。媽媽用手指做姿勢，食指表示讓寶寶擺出1塊積木，食指與中指表示擺出2塊積木，伸出食指、中指、無名指讓寶寶擺出3塊積木；重復三個動作，讓寶寶再擺出一份分別為3的積木，將兩份1塊的放在一起，問寶寶“哪個多”?寶寶不知道，媽媽告訴寶寶“一樣多”，將兩份2塊的積木放在一起，問寶寶“哪個多”?寶寶也許會答也許不會答，媽媽同樣告訴寶寶“一樣多”，再將兩份3塊的積木放在一起，多數寶寶都會說“一樣多”了。讓寶寶擁有“一樣多”的概念。7 m( u h9 f0 {/ }搭積木 a39。 Namp。 d( o/ P. i現在可以讓寶寶自己搭一些簡單的積木。把積木一塊一塊地往上壘，讓寶寶掌握把底搭牢才能保證上面不倒，搭出簡單的高樓。也可以搭其他簡單的類似生活中常見物體的積木。amp。 n: MM* `$ Q39。 x( h[ m39。 G W穿珠子6 j+ |8 [3 I Y0 r+ y T找一根粗的鞋帶或較硬的繩子，讓寶寶左手拿珠子，右手拿鞋帶，將硬的一端放入珠子中央的小洞內，盡量多塞進一些，然后從珠子另一端開口處將鞋帶拉出。穿珠子是手眼協調的重要鍛煉，可培養(yǎng)寶寶手眼精確的協調技巧。0 p! i k8 l5 G* w分類0 I! V) f! V) ?7 p) i4 W: p5 G把積木、彈珠等兩種不同類的東西雜放在一起，然后讓寶寶把同類的東西挑出來放在一起，剩下的就是另一類了。使寶寶具備區(qū)分物品類別的能力。 6 T! H% X8 v W, Samp。 ?一邊洗澡一邊玩3 O39。 O9 |amp。 b, R6 Y$ u0 v* {寶寶都很喜歡洗澡。給寶寶洗澡時，在水里放進一些玩具，利用這個機會讓寶寶認識毛巾、肥皂、泡泡以及一些動作名稱，如淋水、潑水、漂浮等。放一只塑料的玩具在水里，讓寶寶給玩具上肥皂，擦出許多泡泡，沖洗干凈后用小毛巾擦干，然后讓寶寶自己給自己擦干身體。學滑滑梯時還可讓寶寶學會等候和禮讓。2 U6 a/ o4 I% T6 ^手拉手，圍成圈) e8 H。 G39。 O q4 k8 A. u* m在家里播放節(jié)奏鮮明、愉快的音樂，爸爸、媽媽和寶寶三人手拉手圍成一個大圈，跟著音樂向同方向移動，練習步子與節(jié)拍相一致。也可全家一起到公園或草地上玩這個游戲，由媽媽哼著節(jié)拍伴奏，可吸引其他的小朋友一起來玩。 培養(yǎng)寶寶進行集體游戲的樂趣。: X7 c: n0 I1 W( N18個月幼兒的早教游戲( r. P/ h ~) Y3 F. p/ damp。 [　　 這個月的寶寶已經能分辨出什么能吃，什么不能吃。能夠分辨出物體的形狀，所以寶寶能夠把不同形狀的積木插到不同的插孔中。1 W。 b* P X2 S認識物品用途39。 S9 C2 a O39。 V( t2 r39。 Eamp。 G3 `把家里常用的一些物品拿給寶寶看，告訴寶寶牙刷是刷牙用的，鍋是燒菜用的，拖把是拖地用的等。讓寶寶認識生活中常用的物品及其作用，并學會用語言表達出來。 8 Y39。 U T* \$ M用水杯代替奶瓶( a l6 I39。 ^. N, G寶寶現在用杯碗喝水的技巧比以前大有進步了，可以開始用杯、碗讓寶寶喝水、喝奶，從白天開始，逐漸過渡到早、中、晚都讓寶寶用水杯而不是用奶瓶喝水或奶。讓寶寶早日不再用嬰兒用的物品了。 % k5 n0 p$ W2 z5 r0 S$ v. u用碗倒米amp。 _: vs* L5 O, g。 z9 [}, Q拿兩個小碗，其中一個裝上小半碗米，讓寶寶把碗中的大米慢慢倒進另一個碗內，小心不讓大米撒在桌上。反復練習，直到大米完全倒出而不撒在桌上。如果寶寶掌握了倒米的技巧，就可以改做端水練習了。通過游戲，練習寶寶手眼協調能力，雙手協調。amp。 u?amp。 c Z, s追趕影子% g, Q ^/ o0 Z `4 x/ i! ^4 x有太陽的日子，讓寶寶留意太陽下爸爸或媽媽與寶寶的身影。讓寶寶來追逐爸爸的影子，踩在影子上，然后變換身體位置，繼續(xù)游戲；或晚上在家中打暗燈光，用小電筒制造光點，讓寶寶去抓光點，等寶寶抓到一個光點再移開，去追逐另一個點。 這個游戲可以讓寶寶練習跑步。寶寶多做練習，熟練身體平衡的技巧后不再摔跤。( n。 l e* P( J/ C( I/ c當小助手4 W7 d) W。 O5 [) q* M8 n S平時讓寶寶多幫家長做家務，比如準備吃飯了，讓寶寶準備筷子；要出門了，讓寶寶把爸爸媽媽的鞋拿出來；媽媽要坐下了，請寶寶把小凳子拿來；收衣服時，請寶寶幫助拿干衣服等。通過讓寶寶充當小幫手，培養(yǎng)孩子勞動的技能和熱情，使他們養(yǎng)成愛勞動和樂于助人的性格。 . f: I5 L3 {$ Mamp。 t% F19個月幼兒的早教游戲( A4 ]7 b8 z k4 Q b2 V　　 這么大的寶寶最愿意把東西搬家。讓所有的東西都移位，是寶寶快樂無比的事情，這是寶寶運動的一種方式，也是建立平衡感覺的鍛煉方法。9 u: S$ w$ y$ e39。 O數數和寫數( L+ p: _ c8 u寶寶認識幾個數字后，對數字和數數會非常積極?？梢猿藱C教寶寶數手指數到10，甚至更多，也可讓寶寶開始涂畫一些簡單的數字。 可在寶寶感興趣的基礎上練習數數和認寫數字。( D A d0 p6 j4 Q2 k* m+ S5 O識別“我”、“你”、“他”% p! G2 \! r1 p B L K/ K3 K8 g寶寶喜歡認和自己相關的東西，比如衣服、鞋子等。媽媽可以拿著寶寶的鞋子問：“誰的?”“寶寶的”，或用自己的名字代指“的”，媽媽可告訴說是“我的 ”；如果會說話的寶寶會指著媽媽的鞋子問上述問題，寶寶可能會指著媽媽或說“媽媽的”，媽媽應該告訴寶寶說“你的”；媽媽還可以指著爸爸的鞋子，告訴寶寶是“爸爸的”，也是“他的”。這樣，寶寶將學會用“我、你、他”來區(qū)分、稱呼。讓寶寶先學會用“我”稱呼自己，用“你”稱呼對方，用“他”稱呼第三者。2 U X* xamp。 F: a% u* D巧學認字4 p6 v% U. k r% q寶寶具有一定的認知能力后，會有意識地記憶一些漢字，如經?？吹降淖郑依镉嗛唸蠹埖拿?，食品包裝上的字等，熟看后自然而然地認識。媽媽可以把這些字剪下來，讓寶寶重新組合，看是否正確。如果正確就把字給寶寶，作為獎勵。寶寶拿到的字越多會越高興，從而形成對認字的興趣。通過游戲引導寶寶對漢字的興趣，為以后的學習打下良好的基礎，留下愉快的記憶。( i5 P V2 d* e% a, z背兒歌 h4 A* M! H! G7 j。 N9 ^找一些專為嬰幼兒創(chuàng)作的兒歌，在睡覺前或游戲時念給寶寶聽，朗朗上口且容易理解和記憶，寶寶對于富有音樂性的語句也會表現得非常有興趣，能較快地背誦。 富有韻律和喜歡背誦，能較快養(yǎng)成寶寶按順序記憶的習慣。39。 C2 a* T。 X8 [