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正文內(nèi)容

幼兒園智力游戲集錦(編輯修改稿)

2025-05-03 07:20 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同顏色的三組(分別是實(shí)物組、點(diǎn)卡組和數(shù)字組)各十張為一套。一人拿一組,三人同玩,商量確定先出牌者,先出牌者隨機(jī)出牌,其他兩名幼兒必須出相同數(shù)量的牌,全部出對(duì)就把三張牌放一邊,出錯(cuò)牌者必須把先出的牌也收回,以誰(shuí)先把手中的牌出完者為勝。1扔扣子——將廢舊盒子或空罐頭放在地板上,在地板上劃一條線,這條線離空罐有適當(dāng)?shù)木嚯x,可以事先試驗(yàn)一下,找出適當(dāng)?shù)木嚯x,對(duì)孩子說(shuō):“站在這條線后面,一次扔1個(gè)扣子,看你能把多少顆扣子扔到盒子里去。”當(dāng)所有的扣子扔完后,數(shù)數(shù)盒子里的扣子,那就是孩子的成績(jī),然后,把所有的扣子倒出來(lái)放在一起再玩,看孩子最多能扔中多少個(gè)扣子。 ★認(rèn)數(shù)字 1按行進(jìn)路線跳格——在地上畫三至四個(gè)格子組,每個(gè)格子里寫上幼兒剛認(rèn)識(shí)的數(shù)字(每組書寫順序可不同但不能有重復(fù),幼兒易認(rèn)錯(cuò)的多寫些)。幼兒分成三至四組扮演小兔等會(huì)跳躍的動(dòng)物,分別站到要跳得格子前。請(qǐng)每組幼兒隨機(jī)抽取本組所有幼兒的行進(jìn)路線,如8376,并讓本組全體幼兒準(zhǔn)確記住。 聽口令同時(shí)從格子行動(dòng),跳錯(cuò)必須回到起點(diǎn)重跳,跳完者跑回來(lái)輕輕擊本組下一位幼兒的手心后下一位幼兒開始行動(dòng),先跳完的一組為勝。 二、10以內(nèi)數(shù)的加減 1猜猜少了多少——教師出示實(shí)物若干,讓幼兒記住數(shù)量,然后請(qǐng)幼兒閉上眼睛,教師拿掉一部分后再請(qǐng)幼兒看看現(xiàn)在還有的數(shù)后猜猜少了多少?并說(shuō)說(shuō)怎么猜的。 1扣碗猜數(shù)——先請(qǐng)一幼兒數(shù)一數(shù)扣子說(shuō)出總數(shù),然后將其扣子一只碗下,同時(shí)從碗中摸出若干顆給幼兒看,然后請(qǐng)其猜一猜碗中還有幾粒扣子,說(shuō)一說(shuō)是怎么算出來(lái)的。1撲克牌湊數(shù)——將牌“洗”好,每人各分相等的張數(shù),老師與孩子同時(shí)出一張牌,誰(shuí)將兩張牌上的數(shù)相加的和說(shuō)的又快又對(duì),那么牌就歸誰(shuí),誰(shuí)的牌先沒(méi)誰(shuí)就失敗。此也可算減法。 三、時(shí)間與空間概念 ★時(shí)間 1時(shí)鐘時(shí)鐘幾點(diǎn)啦——教師準(zhǔn)備若干個(gè)鐘面模型,分別是整點(diǎn)狀態(tài)。師指某一鐘面:“時(shí)鐘時(shí)鐘幾點(diǎn)啦?”,幼兒就根據(jù)情況發(fā)出“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”的聲音,然后說(shuō)出“點(diǎn)啦!” 更多分享請(qǐng)留意劉老師體育游戲★荷花荷花幾時(shí)開二、游戲目標(biāo):練習(xí)快速奔跑和互相追逐跑的能力。提高動(dòng)作的反應(yīng)力,讓幼兒快樂(lè)游戲。三、游戲準(zhǔn)備:口哨一個(gè),場(chǎng)地平整、干凈,兩個(gè)大圓圈四.游戲過(guò)程:(一)開始準(zhǔn)備部分:引出游戲名稱,做準(zhǔn)備活動(dòng)。(二)基本部分教師調(diào)動(dòng)隊(duì)伍,全班成兩個(gè)大圓圈,即2組為一隊(duì),4組為一隊(duì)分別站在圈子上。教師講解示范游戲玩法:游戲開始前,每一隊(duì)圍成圈,請(qǐng)一人在圈中,圈上的同學(xué)邊走邊念兒歌,“荷花荷花幾時(shí)開”,圈中的同學(xué)回答“荷花荷花還沒(méi)開”,圈上同學(xué)繼續(xù)繞圈子走或跑,如果圈中的同學(xué)回答“荷花荷花六月開”時(shí),圈上的同學(xué)趕快跑,在規(guī)定的范圍內(nèi)跑,當(dāng)荷花的同學(xué)就去追逐,被抓到的就在指定的地方,跑的人也有一些安全區(qū)可以躲藏起來(lái)。游戲一會(huì)兒后,可以換角色。規(guī)則:不能推人。全班游戲,教師指導(dǎo)觀察情況。(三)結(jié)束部分:集中放松,教師講評(píng)情況,活動(dòng)結(jié)束,離開活動(dòng)室。 ★吸紙跑二、游戲目標(biāo):練習(xí)快速奔跑的能力。感受與同伴合作,快樂(lè)游戲。
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