【文章內(nèi)容簡介】 論：引導幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。游戲十：《海陸空總動員》一：活動目標：，提高身體的平衡感及肢體的靈敏度。二：活動玩法：模仿小船在海里是怎么劃行的？前面就是一片大海，我們一起劃過去好不好？？做做看小汽車要鉆過山洞，還要開過彎道呢，現(xiàn)在小汽車準備出發(fā)咯。教師示范過障礙請幼兒說說老師是怎么鉆山洞的過彎道的？并請他學一學。教師提出過彎道（平衡木）的技巧、要求。（教師帶領幼兒鉆山洞，過彎道）？我們一起來學一學。加大難度了，我們要在小椅子上面飛一飛，注意，飛的時候要看好小椅子，當心摔下來。師請一幼兒示范，問問他走小椅子是要注意什么？（眼睛看好下面、慢慢走）（教師帶領幼兒學飛機，集體排隊過一次小椅子）：今天我們小朋友學了很多本領，學小船劃行，學汽車鉆山洞，過小橋，還學了飛機，現(xiàn)在我們來個海陸空大比賽，不過要注意安全，你們先選擇一種交通工具站到各自的起點，等老師說開始，第一個小朋友就開始走，等到第一個小朋友到達終點后，第二個小朋友再出發(fā)，聽清楚了沒有？走過的小朋友回來排在隊伍最后，繼續(xù)比賽（開始比賽，教師在旁做提醒）。游戲十一：《趕小豬》一：活動目標：鍛煉幼兒團隊合作能力。培養(yǎng)幼兒眼手腳協(xié)調(diào)能力。二：活動玩法：分兩隊幼兒進行定時比賽，用紙棒擊打彩色紙球，途中繞過障礙物，將紙球分別打進和球同色的籃筐內(nèi)，時間規(guī)定內(nèi)哪對打進的多為勝。游戲十二：《撕報紙》一：活動目標：鍛煉幼兒智力游戲和手腦協(xié)調(diào)能力，開發(fā)大腦潛能。二：活動玩法：用雙腳將報紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完后請幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并可將碎片捏團再造成紙球。游戲十三：《城門城門幾丈高》一：活動目標：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)同伴間相互合作的交際能力。二：活動玩法：幼兒圍成圓圈，手拉手，兩個小朋友做城門，幼兒邊走邊念兒歌“城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃橘子吃香蕉”兒歌結(jié)束城門落下，被關在城門里的人選擇吃哪種水果，選擇誰就站在誰身后。（做城門的兩名幼兒提前商量好自己是哪種水果）游戲十四：《紅燈綠燈?！芬唬夯顒幽繕耍号囵B(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習慣。鍛煉四肢大腦的協(xié)調(diào)能力。二：活動玩法：大部分幼兒站在起始線后做好準備，一名幼兒在場地的另外一頭發(fā)號施令，游戲開始，幼兒開始走步，發(fā)號施令的幼兒背對幼兒念“紅燈綠燈?！蹦畹酵r轉(zhuǎn)身，此時走步的幼兒不能動，動的幼兒暫停一次游戲，游戲重復進行，直到發(fā)號施令的幼兒被走步的幼兒拍到。游戲十五：《小雜技員》一：活動目標：練習頭頂小沙袋在寬15厘米的平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡能力。二：活動玩法：首先請小朋友們分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分紅藍兩組，分別面對面站在起點終點線后。游戲開始，教師說：“小朋友，今天我們扮雜技演員，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走時身體要直，眼睛向前看，看誰走的好?！苯處煱l(fā)出信號后，兩隊紅組的排頭幼兒，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走到對面把小沙袋交給藍組的排頭幼兒，然后排在藍組的隊尾。如此依次迎面接力，直至走完，以走的穩(wěn)走的快的隊為勝。游戲十六：《石頭人》一：活動目標：培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的靈敏性。增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。增強了幼兒的自我保護意識和能力。二：活動玩法：（石頭卡片若干 狼的頭飾兩個）請兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場地上，并于“狼”拉開距離，石頭卡片也分散的放在場地上。游戲開始，教師發(fā)出信號后，幼兒四散跑開，狼在后面追趕，跑的幼兒必須趕緊找到“石頭”，只要頭上頂著“石頭”，活著用手抓住“石頭”，或者踩著“石頭”，就變成“石頭人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戲繼續(xù)開始。游戲十六：《套圈》一：活動目標：練習快跑。發(fā)展腿部肌肉。二：活動玩法：首先請小朋友們分成人數(shù)相等的兩隊，站在起點線后。教師發(fā)出信號，幼兒快跑至終點膠圈里，要把膠圈從腳經(jīng)過身體向頭上脫出，再把膠圈放到身體一側(cè)。然后返回起點并和下一位幼兒擊掌，下一位幼兒繼續(xù)。先完成的一隊獲勝。游戲十六：《:炸果子》一：活動目標：喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性。二：活動玩法：（長約50厘米的紙制彩棒）小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀。游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側(cè)的一根小棒，念“嘩啦過來”時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。游戲十七：《荷花 荷花幾時開》一：活動目標：感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。幫助幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。二：活動玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。游戲十八：《老狼 老狼幾點了》一：活動目標：鍛煉幼兒聽辨信號的能力。激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。二：活動玩法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了?” 然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向家里跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。游戲十九：《跳圈》一：活動目標：發(fā)展幼兒的跳躍能力。激發(fā)幼兒的體育活動興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。二：活動玩法： 在空地上畫上一個兩個一個兩個??圈圈，幼兒有次序的進行跳圈活動，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結(jié)束。游戲可根據(jù)幼兒活動情況進行數(shù)次。游戲二十：《小雞小雞快快跑》一：活動目標：鍛煉幼兒的反應能力和奔跑能力。二：活動玩法：念兒歌，小雞小雞真可愛，走到這里走到那里找蟲吃，天黑了，要回家了，一只大灰狼來了，大家趕緊跑到安全的地點躲起來吧。游戲二十一：《切西瓜》一：活動目標：鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節(jié)奏感。二：活動玩法：大家手拉手圍成一個圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中為切西瓜的人，跟著兒歌一邊走一邊切西瓜，當念到“要吃西瓜切開來”時，被切到“來”字的兩個幼兒往相反的方向趕緊繞著圓圈跑一圈，看誰最快到達原來的位置就贏了，輸?shù)娜水斍形鞴系娜苏驹谥虚g游戲繼續(xù)。游戲二十二：《跳拉拉秧》一：活動玩法：玩時，3人以上，先由兩人相對而坐，腳板抵著腳板。其他人則跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來?！泵砍痪湟拇瓮瓿梢粋€過程，坐著的人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，若跳者碰到坐者的腳，則輪換。游戲二十三：《剪子包袱錘》一：活動玩法俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”。玩時，食指與中指同時伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限，大家一起喊：“將軍??寶”或“賊幺??賊”，并同時伸手決出勝負。游戲二十四：《輪胎轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、變》一：活動目標：能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識。通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌浩噺U舊輪胎自行車廢舊輪胎 活 動 玩 法：帶領幼兒到戶外操場上，踏著音樂做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎： 二：活動玩法： 個人玩：（1）幼兒自己在地上滾動輪胎，可以變換走的路線，（2）把輪胎舉起來套在脖子里，雙手做動作。（這個需要輕點輪胎）（3）把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動頭部。多人玩：（1）幼兒們滾著輪胎變成一個大圓圈或走出多種陣型。（2）把輪胎平方到地上，幼兒逐個學小兔跳：從前跳到后，從里跳到外；從左跳到右里。（3）幼兒學小鳥飛：繞著輪胎里原地飛一圈，看那個小組飛的快飛。游戲二十五：《許多小魚游來了》一：活動目標：發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。培養(yǎng)幼兒合作能力 二：活動玩法：將全班幼兒分成兩部分，兩個幼兒做漁網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成漁網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。游戲開始，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉??！”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當捉到35條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。第二次游戲讓幼兒換角色進行。游戲二十六：《好玩的袋子》一：活動目的利用袋子進行多種游戲，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。讓幼兒體驗游戲的樂趣。二：活動玩法：一、以“到袋子王國做游戲”引出活動內(nèi)容，引起幼兒活動興趣。師：“小朋友，袋子王國里有很多袋子，今天，我們?nèi)ズ退鼈冏鲇螒颉！?聽音樂，踏步走到場地。二、組織幼兒利用袋子開展多個游戲。與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個跟一個鉆過去。（分男女孩進行）。指導語：“長布袋變山洞，小朋友們一個一個鉆進去”。盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向走。指導語：“請把袋子套頭上，聽清聲音走過來?！?。大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運到指定的地方。指導語：“我們來做大力士，比比誰的力氣大”。太陽傘：幼兒每人抓住布邊，同時將布從上往下拉，圓布拱起變成太陽傘。指導語：“大花布變一變，一、二、三，嘩！變成美麗的太陽傘”。游戲二十七：《連體人》一：活動目標學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。準備：報紙若干張。平衡木兩個。二：活動玩法：請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。游戲三十：《螞蟻排隊走》活動玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。游戲三十一：《揪尾巴》一：活動目標1：訓練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調(diào)性及躲閃的動作的靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。二：活動玩法一、幼兒聽音樂《歡樂小兵》做熱身運動。二、游戲開始：幼兒想想怎樣玩布條。幼兒自由找朋友，分散練習，教師巡回指導。教師請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則：幼兒自由分組，56人為一組，教師數(shù)“一二三”，幼兒開始在指定的范圍內(nèi)四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。三、自由玩布條幼兒探索布條的新玩法教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。游戲三十二：《舞龍》一：活動目標培養(yǎng)了幼兒的配合意識，獲得了對民間游戲的感知和樂趣。增強了幼兒身體素質(zhì)和規(guī)則意識，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。二：活動玩法： 教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。老師今天和大家一起來做個民間游戲，好不好？(幼兒回答，好)教師展示手中的紙龍和彩條，今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示舞紙龍和舞彩帶跑的過程，幼兒認真好奇的觀看。一、舞龍跑規(guī)則要求老師強調(diào)舞龍跑這個游戲必須需要你們團體的配合，所以你們活動時要時刻注意其他小朋友的動作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龍的過程。游戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的每一個幼兒發(fā)一個紙龍，隨著歡快的音樂進行曲線走跑交替，排頭一定要控制好速度和曲線的幅度。開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，幼兒動作很規(guī)范，配合不錯。第五篇：幼兒園小班戶外體育游戲幼兒園小班戶外體育游戲：吹泡泡兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。講解游戲規(guī)則：當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。幼兒園小班戶外體育游戲：烏龜爬啊爬活動目標：運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協(xié)