蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課文填空習(xí)題(編輯修改稿)
2025-05-03 06:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的全稱嗎？人代會(huì)（ ） 奧運(yùn)會(huì)（ ） 少先隊(duì)（ ） 共青團(tuán)（ ）中國(guó)（ ） ，淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴后雨》） ，遠(yuǎn)近高低各不同。（《題西林壁》）補(bǔ)充背誦愛國(guó)詩(shī)句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。曹植生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。李清照國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武第三單元復(fù)習(xí)（《泉城》）這些泉有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，聽起來(lái)如 ；有的 ，聽起來(lái)如 。這句話用 和 修辭手法從形態(tài)和聲音兩方面寫出了泉水的奇麗。珍珠泉十分神奇，泉水從地下往上涌，好像 。在陽(yáng)光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把他們拎到了水面上來(lái)。課文先后介紹了四座具有代表性的泉水：珍珠泉、 、黑虎泉和 ，其中 被譽(yù)為“第一泉”。 （《九寨溝》）每當(dāng)天氣晴朗時(shí)， 、 、 、 ，都在湖水中，構(gòu)成了一幅幅 ，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”“ ”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間 ，由此形成的 ，宛如 ， ， 。九寨溝的動(dòng)物真多啊！有 的 ；有 的 ；有 的 ；有 的 …… “雪峰 ， ， ， ……九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境?。 边@一段在文中起了 、 的作用。（《田園詩(shī)情》）荷蘭風(fēng)光如詩(shī)如畫，有大片大片鮮艷的 ，碧綠如絲絨般的 ，成群的牲畜．荷蘭的確是水之國(guó)， ，牧場(chǎng)之國(guó)。 （《桂花雨》）母親常常說(shuō)：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！边@句話其實(shí)就是說(shuō)外地的桂花再香，生活再舒適，也比不上家鄉(xiāng)的桂花香，比不上家鄉(xiāng)的生活舒適，表達(dá)了母親 。父親詩(shī)興發(fā)了，即時(shí)口占一絕：“ ， 。 ， ?！惫鸹ǖ挠锰幙啥嗬?！桂花可以 ，可以 ，還可以 。 這是劉向說(shuō)的，說(shuō)明讀書可以讓人變得聰明。 這句話高爾基把書比作面包，告訴我們書是我們的精神食糧。填寫合適的歇后語(yǔ)（1）這個(gè)人非常小氣，人們都說(shuō)他是 （2）文靜的我對(duì)武術(shù)是 （3）聽了老師的講解，同學(xué)們對(duì)這道題的解法是 快就解了出來(lái)。（4）別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是 （5）一群猴子想把水中的月亮撈上來(lái)，費(fèi)了好大的勁還是 江南風(fēng)光真美，真是 、 （填成語(yǔ)）第四單元復(fù)習(xí)《開天辟地》是中國(guó)著名的 故事，贊頌了盤古 精神。課文最后一個(gè)自然段用一句話概括了盤古開天辟地的經(jīng)過(guò)，在文中起 的作用。臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了 ，發(fā)出的聲音變成了 ，左眼變成了 ，右眼變成了 ，隆起的肌肉變成了 ，流淌的血液變成了 ，筋脈變成了 ，皮膚變成了 ，就連流出的汗水也變成了 。就這樣，盤古以他的 ，開辟了天地， 世間萬(wàn)物。2．《普羅米修斯盜火》是根據(jù)古希臘神話故事改編的，讀完課文，我覺得為人類盜取火種的普羅米修斯是個(gè) 的神
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