【文章內(nèi)容簡介】 閱讀下面的文言文，完成1013題。 漢將班超少子勇。勇字宜僚，少有父風。永初元年， 西域反叛，以勇為軍司馬。與兄雄俱出敦煌，迎都護及西域甲卒而還。因罷都護。后西域絕無漢吏十余年。 元初六年，敦煌太守曹宗請出兵匈奴，報索班之恥，因復取西域。鄧太后召勇詣朝堂會議。勇上議曰：昔孝武皇帝患匈奴強盛，兼總百蠻，以逼障塞。于是開通西域，離其黨與，及至永平，莫不內(nèi)屬。會間者羌亂，西域復絕，北虜遂遣責諸國，備其逋租，高其價值，嚴以期會。 前所以時有叛者皆由牧養(yǎng)失宜還為其害故也今曹宗徒恥于前負欲報雪匈奴而不尋出兵故事未度當時之宜也夫要功荒外，萬無一成，若兵連禍結(jié)，悔無及已。況今府藏未充，師無后繼，是示弱于遠夷，暴短于海內(nèi)，臣愚以為不可許也。 舊敦煌郡有營兵三百人，今宜復之，復置護西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。又宜遣西域長史將五百人屯樓蘭，西當焉耆、龜茲徑路，南強鄯善、于窴心膽，北押匈奴，東近敦煌。如此誠便?！庇谑菑挠伦h。 延光二年夏，復以勇為西域長史，將兵五百人出屯柳中。明年正月，勇至樓蘭，以鄯善歸附，特加三綏。 而龜茲王白英猶自疑未下，勇開以恩信，白英乃率姑墨、溫宿，自縛詣勇降。勇因發(fā)其兵步騎萬余人到車師前王庭，擊走匈奴伊蠡王于伊和谷，收得前部五千余人，于是前部始復開通。還，屯田柳中。 四年秋，勇發(fā)敦煌、張掖、酒泉六千騎及鄯善、疏勒、車師前部兵擊后部王軍就，大破之。永建元年，更立后部故王子加特奴為王。勇又使別校誅斬東且彌王，亦更立其種人為王，于是車師六國悉平。 后卒于家 。 （節(jié)選自《后漢書?班梁列傳》）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )A．前所以時有叛者/皆由牧養(yǎng)失宜/還為其害故也/今曹宗徒/恥于前負/欲報雪匈奴/而不尋出兵故事/未度當時之宜也/ B．前所以時有叛者/皆由牧養(yǎng)失宜/還為其害故也/今曹宗徒恥于前負/欲報雪匈奴/而不尋出兵故事/未度當時之宜也/C．前所以時有叛者/皆由牧養(yǎng)失宜/還為其害故也/今曹宗徒恥于前負/欲報雪/匈奴而不尋出兵故事/未度當時之宜也/D．前所以時有叛者/皆由牧養(yǎng)失宜/還為其害故也/今曹宗徒恥于前負/欲報雪匈奴/而不尋出兵/故事/未度當時之宜也/ 【答案】B。“徒恥于前負”是狀語后置，即“徒于前負恥”，“徒”指只是?？膳懦鼳項?！皥笱钡膶ο笫恰靶倥?，“而不尋出兵故事”是漢朝廷，不是匈奴?？膳懦鼵項?！俺霰适隆笔恰安粚ぁ暗闹^語，兩者之間不能斷開?？膳懦鼶項。句子譯為：前段時期之所以有反叛事情發(fā)生，都是由于管理失當，還反被它損害的緣故。現(xiàn)在曹宗只是為從前的失敗感到恥辱，想報復匈奴洗雪恥辱，卻不查一查歷史上出兵的先例，沒有考慮當時的具體情況。1下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是( )A．西域，這一稱呼始于漢代，指玉門關以西、巴爾喀什湖以東以南的廣大地區(qū)。 B．太后，即皇太后，對帝王母親的尊稱，中國歷史上不是所有皇帝生母都會成為太后。 C．匈奴，古代蒙古大漠和草原上的游牧民族，曾建立國家，其首領被稱為可汗。 D．屯田；朝廷組織勞動者在官地上開墾耕作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，有軍屯、民屯之分。 【答案】：C。匈奴的首領叫“單于”。1下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 ( )A．班勇出身名門，與其兄供戍邊。班勇是大將班超的小兒子，年輕時就有父親的風度，曾和他的哥哥一同從 敦煌出兵迎接都護和西域甲兵歸來。 B．班勇討論出兵，考慮事體用全。他在討論時，既回顧歷史上曾經(jīng)出兵的情況，又分析眼下曹宗的立功想法，還指出漢朝的府庫、后續(xù)兵力等情形。 C．班勇為官受獎，維護一方通暢。延光年間在樓蘭，班勇因鄯善歸附漢朝而受到朝廷嘉獎，調(diào)集軍隊在伊和谷趕走匈奴伊蠡王，前部重又開始通暢。 D．班勇平定西域，深有勇氣謀略。班勇曾派遣西域長史帶領五百人屯駐樓蘭，曾率軍打敗后部王軍就，還另立聽命于漢朝的當?shù)厝藶橥酰瑢④噹熈鶉计蕉恕?【答案】：D。“班勇曾派遣西域長史帶領五百人屯駐樓蘭”錯，原文中是班勇在鄧太后請來議論出兵時所說，無“班勇曾派遺…“的事實。參考第二段譯文。1把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） ①舊敦煌郡有營兵三百人，今宜復之，復置護西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。 （5分）②而龜茲王白英猶自疑未下，勇開以恩信，白英乃率姑墨、溫宿，自縛詣勇降。（5分）【答案】：①舊，過去；第一個復，恢復；故事，舊例。譯為：過去的敦煌郡有營兵三百人，現(xiàn)在應該恢復它，重新設置護西域的副校尉，居住在敦煌，就如同永元年間舊例一樣。 ②猶，猶豫；開，開導；以，率領；詣，到。譯為：可是龜茲王白英還在猶豫疑惑未下決斷，班勇用漢室的恩威、信義開導他，白英就率領姑墨、溫宿自己綁著自己到班勇這里來投降。 參考譯文： 漢朝大將班超小兒子叫班勇。班勇，字宜僚。年輕時就有父親（班超〕的（大將＞風度。永初元年（公元107 年），西域反叛（漢朝），朝廷派班勇做軍司馬。班勇和哥哥班雄一起從敦煌出兵，迎接都護和西域甲兵回來。于是撤銷都護。后來西域有十多年完全沒有漢朝的官吏。 元初六年（公元119年），敦煌太守曹宗請求朝廷出兵攻擊匈奴，替索班報仇雪恥，趁機收復西域。鄧太后召班勇到朝堂聚會商議。班勇上奏議道從：“前孝武皇帝擔心匈奴強盛，將成為眾多蠻族的統(tǒng)帥，來逼進我們邊疆。在這種情況下開通西域，分散他們的同黨之人。到了永元年間，（西城那地方）沒有不歸附內(nèi)地的。后來碰到羌人作亂，西域又斷絕與漢的交往，北匈奴于是就派給各國債務，防備他們逃避租稅，加高他們租稅的價格，嚴格按照日期召會他們。前段時期之所以有反叛事情發(fā)生，都是由于管理失當，還反被它損害的緣故?，F(xiàn)在曹宗只是為從前的失敗感到恥辱，想報復匈奴洗雪恥辱，卻不查一查歷史上出兵的先例，沒有考慮當時的具體情況。凡想在荒遠之外尋求立功，一萬個之中沒有一個成功的，如果兵火災禍連續(xù)不斷，后悔就來不及了。何況現(xiàn)在（漢朝）府庫空虛，軍隊沒有后續(xù)兵力，這是向遠方的夷狄顯示自己的弱點，向國內(nèi)暴露自己的短處，臣認為不能同意。過去的敦煌郡有營兵三百人，現(xiàn)在應該恢復它，重新設置護西域的副校尉，居住在敦煌，就如同永元年間舊例一樣。又應派西城長史統(tǒng)率五百人駐在樓蘭，西邊擋住焉耆、龜茲大路，南邊可增強鄯善、于寘的膽量，北面抵御匈奴，東邊靠近敦煌。像這樣就十分便利。”于是朝廷聽從班勇的建議。 延光二年（公元123年）夏天，（朝廷）又派班勇做西域長史，率領兵士五百人駐扎在柳中。第二年正月，班勇到了樓蘭，因為鄯善歸附漢朝，朝廷特加班勇三綬（以示獎勵＞．可是龜茲王白英還在猶豫疑惑未下決斷，班勇用漢室的恩威、信義開導他，白英就率領姑墨、溫宿，自己綁著自己到班勇這里來投降。班勇于是調(diào)集他的步兵騎兵一萬多人到車師前王都城，在伊和谷趕走了匈奴伊蠡王，俘獲前部五千多人，于是前部重又開始通暢?；貋?，在柳中屯田。 延光四年（公元125年）秋天，班勇調(diào)集敦煌、張掖、酒泉六千騎兵和鄯善、疏勒、車師前部軍隊攻打后部王軍就，把他們打得大敗。永建元年（公元126年），另立后部故王子加特奴做王。班勇又派另一將校斬殺了東且彌王，也另立了他的同種族人為王，從此車師六國都平定了。 后來（班勇）老死在家里。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。虞美人寄公度(宋)舒亶①芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒，獨向小樓東畔、倚闌看。浮生只合尊前老，雪滿長安道。故人早晚上高臺，寄我江南春色、一枝梅②。注：①舒亶：北宋治平二年進士，官至御史中丞。因觸犯當政者而被撤職。②一枝梅：陸凱與范曄是好友，陸凱自江南寄梅花一枝到長安給范曄，并贈詩曰：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。14. 下列對本詞的理解，不正確的一項是A. 本詞上片寫了殘荷、落日、滄波、飛燕等景物，勾勒出了一幅蒼茫渺遠的秋景圖，營造出蒼涼高遠的意境。B. “貼云寒”，寫出了燕飛行之高；高處生寒，由聯(lián)想而得?！昂弊郑謴囊暩卸D(zhuǎn)化為一種心理感受。C. 最后兩句實寫遠方友人也登臺凝望，寄給我一枝江南春梅，表達相隔兩地的人彼此思念。D. 作者借用了折梅相贈這一典故，試想這一枝明艷的“江南春色”，應該會給“雪滿長安”的友人帶來親切的問候和友情的溫暖。15. 本詞蘊藏著詩人復雜的思想感情，請結(jié)合詩句分析?！敬鸢浮?4. C 15. ① 以蒼涼的秋景抒寫被廢黜后的孤獨凄涼的心境；②以“浮生只合尊前老”直抒胸臆，表達人生失意和年華老去的悲涼；③想象老友登臺思念“我”，折梅寄情，表達自己對朋友的深情厚意和渴望相見的迫切心情?！窘馕觥俊?4題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和