初中語文現(xiàn)代文專題講座(編輯修改稿)
2025-05-03 06:34 本頁面
【文章內容簡介】 為什么這樣做？這里的“為什么”要分解成“因為什么”和“為了什么”兩個方面，即要從“原因”和“目的”兩個方面去思考“原因”部分，又要按下面的方式來思考：客觀原因、主觀原因，或增加社會原因，或增加根本原因。分析人物的心理和行為的變化過程：“心理”包括心理狀態(tài)，如緊張、興奮等；還包括心理活動，比如想要怎么樣。此題隨文回答，要抓準每一個環(huán)節(jié)，要概括得準確。劃線語句的表達作用（也包括加點詞的表達作用，特定段落的表達作用，一些試圖被刪除、被替換的詞的表達作用）思考的角度是7個方面。①這句話或詞的意思；②這句話或這個詞用來表現(xiàn)誰、表現(xiàn)什么；③表達作者或是文中人物的什么感情；④突出文章或段落的什么中心；⑤對上下文有什么作用；⑥用的什么修辭有什么好處；⑦對讀者有什么特殊影響。文章的開頭和結尾用了什么寫法？沒有固定答法，隨文而定，一般可以從如下幾個角度去思考：表達方式（敘述、議論、抒情、描寫、說明）；表現(xiàn)手法（夸張、擬人、反復、對比、欲揚先抑、象征）；修辭方法（比喻、擬人、排比、對偶、夸張、反復、設向、反向、引用）；各種寫作技巧，如懸念、照應、伏筆、鋪墊等。標題的含義有哪幾層？標題的含義一般先回答其表層意思，然后根據(jù)文章的中心和作者的感情分析其深層含義。根據(jù)文章的信息，概括人物形象：一般以概括人物性格、思想為主，也可以概括出人物的年齡、愛好、經(jīng)歷、遭遇、身份、地位、特長、生活的時代、給人的感受（可恨又可憐）等。1表達的感情是什么？一般要作如下思考：是誰在抒情，對什么人、什么事、什么物在抒情，用了褒義詞還是貶義詞來抒情，抒發(fā)的是什么情。1給小說續(xù)寫結尾，要注意以下幾點：①抓住原文的線索；②扣住原文的中心人物；③符合原文的主題；④形象性強。切記：不能用告訴的方式寫，不能抒情和議論。1比較兩句話的細微差別：①詞語運用有什么不同；②語氣有什么不同；③語序有什么不同；④表達的意思或情感有什么不同。1正面襯托的作用是什么？一般是：突出中心人、事、物的特點，說明許多與中心事物同類的事物也具有中心事物的特點，中心事物的特點有了普遍的意義，使文章主題得以深化和拓展。1側面描寫的作用是什么？一般是：突出中心人物或事物的特點，使中心人物或事物的形象更真實可信，具有強烈的藝術感染力。1描繪某一景物的角度：要著眼于景物本身的形、聲、色、味、態(tài)、質地、環(huán)境幾個方面。如果在特殊提示，再答視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。1景物描寫的作用：交待自然環(huán)境特點、社會環(huán)境特點
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