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正文內(nèi)容

八年級(jí)語(yǔ)文試題(編輯修改稿)

2025-05-03 06:26 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 桃花源記(節(jié)選) 陶淵明 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入,初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗,土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞,其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái),具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食,村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊,自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢。無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋,余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去,此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!?8.下面加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分) A.有良田美池桑竹之屬(類) B.悉如外人(熟悉) C.便要還家(邀請(qǐng)) D.余人各復(fù)延至其家(邀請(qǐng))29.下面加下劃線詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )(2分) A.復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗 B.阡陌交通 C.率妻子邑人來(lái)此絕境 D.乃不知有漢,無(wú)論魏、晉30.對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分) A.本文是以漁人的行蹤為線索。B.本文既然名為“記”,當(dāng)然就是一篇記敘性的文章。 C.“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源人熱情好客的特點(diǎn);“不足為外人道也”,因?yàn)樗麄兒ε率廊藖?lái)破壞他們和平安寧的生活。 D.本文表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求,同時(shí)含蓄地表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。31.翻譯下列句子。(2分) (1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。 (2)問(wèn)今是何世,乃不知有漢。 四、深層閱讀 (一) 讀下面的文章,回答文后問(wèn)題 (每小題13分) 月光啟蒙母親患了老年癡呆癥,失去了記憶。我趕回老家去看她時(shí),她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但卻不知我從哪里來(lái),不知我來(lái)干什么,甚至不知我是誰(shuí)。不再談她的往事,不再談我的童年,只是對(duì)著我笑,笑得我淚流滿面。微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā),如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛(ài),但故鄉(xiāng)的天空不會(huì)忘記:是母親那一雙勤勞的手為我打開(kāi)民間文學(xué)寶庫(kù),給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。童年苦澀,夏夜卻是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來(lái),柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院,這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì),洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,摟著我,唱起了歌謠:“月亮出來(lái)亮堂堂,打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的。”“月姥娘,八丈高,騎白馬,挎腰刀……”“月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南,飛了千里萬(wàn)里路,鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭,先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽(yáng)?!彼锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒p輕的,像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。那時(shí),我們過(guò)著清貧的日子,但 。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷,卻瘋長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎,一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛(ài),親人給予的愛(ài),融為偉大的母愛(ài),伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事,講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。明月已至中天,母親沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉靜片刻,她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠,把我的思緒從天上引到人間:“小紅孩,上南山,割荊草,編箔籃,篩大米,做干飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿?!薄靶±鲜螅蠠襞_(tái),偷油喝,下不來(lái)——老鼠老鼠你別急,抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?!薄懊蘅?,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅。毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭。”民歌童謠唱過(guò)了,我還不想睡,就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ),讓我猜。母親說(shuō):“仔細(xì)聽(tīng)著:麻屋子,紅帳子,里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀?”我問(wèn):“朝哪里猜?”母親說(shuō):“朝吃的猜?!蔽彝嶂^想了一會(huì)硬是解不開(kāi)。母親笑著說(shuō):“你真笨,這是咱種的花生呀。”母親不識(shí)字,卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠,使我展開(kāi)了想象的翅膀,飛向詩(shī)歌的王國(guó)。母親失去了記憶,而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月……32.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空(2分)(1)將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處:她[甲    ] 地坐在藤椅里,依然那么[乙    ] 33.根據(jù)文章內(nèi)容,在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑?分)月光下,母親為我 唱 民 歌 →      →     →說(shuō) 謎 語(yǔ)34.根據(jù)文意,將文中的句子填寫(xiě)完整。(2分)那時(shí),我們過(guò)著清貧的日子,但                       。35.文中畫(huà)線句運(yùn)用了   的修辭方法,表達(dá)效果是                   。(2分)36.對(duì)標(biāo)題“月光啟蒙”理解最貼切的一項(xiàng)是( ?。?分)A.月光下,母親用甜甜的嗓音深情吟唱,讓我初步了解了許多民歌童謠。B.在故鄉(xiāng)明亮的月光下,母親教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的磨難。C.在故鄉(xiāng)的天空下,月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩(shī)情和生活的真諦。D.明月星光下,母親用智慧和才華陪伴我的童年,啟迪我的想象和詩(shī)情。37.如果以“母親失去了記憶,而我心中永遠(yuǎn)珍藏著那一份母愛(ài)”來(lái)結(jié)尾,和原文比較,哪一個(gè)好?為什么?(50字左右)(3分)
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