中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷(編輯修改稿)
2025-05-03 06:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1兩文都把關(guān)心人民疾苦當(dāng)作自己的政治理想。不同的是《岳》文著眼于“憂”字，并以此作為進(jìn)退的原則；表達(dá)了作者 政治理想和抱負(fù)。而《醉》文則寄情山水，將醉與樂統(tǒng)一起來，抒發(fā)自 的政治情懷。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）、（15分） 上大學(xué)去我們從沒有做過上大學(xué)的夢(mèng)。因?yàn)槲覀兇鍙膩砭蜎]有出過一個(gè)大學(xué)生，小學(xué)上得也不安穩(wěn)，誰的家里需要?jiǎng)诹?，馬上就叫他們的孩子輟學(xué)。所以，我們一個(gè)班本來有13個(gè)人，到了五年級(jí)，就剩下我們5個(gè)人了，而且都是本家。在村里，沒有我們不敢辦的事，都說我們“搗蛋得欺天”，就連班主任也被氣病了，回城里看病再也沒回來。過了好幾個(gè)星期，學(xué)校就換了同村同族的王敬民來教我們。別看他比我們大十幾歲，卻是我們的晚輩。論輩分，我是叔叔，王連喜他們四個(gè)就是爺爺了。王敬民的課講得很有意思，以故事開路，先吸引住你，再往下講課，我們真的很歡迎。可是一讓做作業(yè)，我們就不高興了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)兩年沒有做過作業(yè)了。他給我們都打了不及格，又在課堂上批評(píng)，我們可惱火了。王連喜就喊：“過來，過來，我是你爺爺，我叫你過來?！币?yàn)槲覀兇寰鸵粋€(gè)族，村里老人對(duì)輩分還挺重視的。王敬民無可奈何地走過來，按照我們的要求把腰彎下，我們伸出食指和拇指彎成一個(gè)圓，每人在他頭上彈了一下。王敬民夸張地哎喲著，說：“你們這些搗蛋蟲！” 第二天上課，王敬民突然說：“你們想不想上大學(xué)去？”上大學(xué)去？是不是昨天我們下手太重把他彈成了神經(jīng)?。课覀冇猩洗髮W(xué)的命？再說，才上小學(xué)五年級(jí)，離大學(xué)還差十萬八千里。我們就笑嘻嘻地說：想是想，就是太空想。王敬民一下子擺出了晚輩人的隨便來，大喊：走！咱上大學(xué)去。不由分說，拉著我們上了一輛開往城里的客貨兩用車。看著兩邊的樹木飛快朝后跑去，我們可得意了，上不上大學(xué)先不說，這次旅游要比掏鳥窩、挖田鼠洞、捉水蛇有意思的多了。沒想到王敬民真的領(lǐng)我們?nèi)チ巳『苡忻麣獾囊凰髮W(xué)。嗨，這真是從沒見過的好地方！首先那個(gè)大門就氣派得叫人吃驚。汽車來了，電動(dòng)?xùn)艡陂T會(huì)縮起來讓路。綠茵茵的草地上伸著長(zhǎng)頸燈，路邊一叢一簇鮮花的香味沁人心脾。高大的樓房裝飾著美麗的玻璃幕墻，像是神話宮殿一般。教室里，大學(xué)生們看著大屏幕聽老師講課；圖書館里，好家伙，一格格、一柜柜的書本快把我們的眼睛看花了；實(shí)驗(yàn)室里，瓶瓶罐罐整齊擺放，不知名的儀器高高低低，酒精燈吐著藍(lán)色的火苗。還有那寬闊的體育場(chǎng)上，籃球、足球、排球飛上飛下……大學(xué)真大呀，大學(xué)真美呀！我們的心被震撼了，一張張小臉嚴(yán)肅起來，一種莫名其妙的激動(dòng)在血管里膨脹。王敬民說：“咋樣？”王連喜說：“這個(gè)……這個(gè)……真是比天堂還好啦?！蔽艺f：“讓我在這個(gè)地方過一天就美啦?！蓖蹙疵裾f：“這所大學(xué)的畢業(yè)生，挺起胸膛做人。自己飯碗鐵不說，還光榮，給國家做的貢獻(xiàn)大！像咱借用縣農(nóng)場(chǎng)的自動(dòng)收割機(jī)，就是這里發(fā)明的。那算是小發(fā)明，這里大小發(fā)明一年幾百項(xiàng)！你們是想在家窩窩囊囊過一輩子，還是想上大學(xué)，做大事，給國家做貢獻(xiàn)，過上好日子？”我們一時(shí)忘了自己是長(zhǎng)輩的身份，一起回答：“想上大學(xué)！”王敬民說：“那就好，要想上大學(xué)，現(xiàn)在就得好好學(xué)，認(rèn)真聽講，往心里聽，認(rèn)真做作業(yè)，往心里學(xué)，得靠自己用心，得靠自己吃苦！”當(dāng)我們朗朗的讀書聲響徹小村上空時(shí)，去地里勞動(dòng)的好多人都拐過來看熱鬧，說：“王敬民真有本事，咋把這幾個(gè)搗蛋泥猴制服了？”一晃六七年過去了，我們5個(gè)同學(xué)真的都考上了大學(xué)，每逢回家過年，都去看望王敬民老師。我們規(guī)規(guī)矩矩，恭恭敬敬。王敬民老師開玩笑說：“別這樣，你們還是長(zhǎng)輩呢！”我們?nèi)疾缓靡馑夹α恕? （摘自《小小說選刊》有刪改）1請(qǐng)圍繞文“上大學(xué)去”，從文中摘錄表現(xiàn)“我們”心理變化的句子。（3分）_________________ →______________ ___→________________ ____1王老師有哪些可敬之處？請(qǐng)具體說出兩點(diǎn).（4分）（1）、____________________________________________________ （2）、_______________________________________________________ 1“我們”為什么感覺“大學(xué)真美！”？相關(guān)的環(huán)境描寫在全文內(nèi)容中起到什么作用？（4分）_______________________________________________________________ _ _ _________________________________________________________ 1文中多處出現(xiàn)“輩分”、“晚輩”、“長(zhǎng)輩”等字眼，請(qǐng)揣測(cè)作者的用意。（2分）_______________________________________________________________
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1