一年級(jí)語文下冊(cè)-14獻(xiàn)給媽媽的詩說課稿-鄂教版(編輯修改稿)
2025-05-03 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思考：①誰給媽媽獻(xiàn)詩？（小動(dòng)物們）②小動(dòng)物們?yōu)槭裁唇o媽媽獻(xiàn)詩？（課例出示第一自然段）練習(xí)說話____________（什么時(shí)候），__________（誰）________（準(zhǔn)備干什么）_______________。(先各自試著說，同桌討論，全班交流)[學(xué)生自主閱讀，教師設(shè)計(jì)“什么時(shí)候、誰、準(zhǔn)備干什么”這個(gè)句式，把整體感知課文內(nèi)容與語言文字訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來]四、體會(huì)感悟，指導(dǎo)朗讀 過渡：母親節(jié)快到，小動(dòng)物們準(zhǔn)備給媽媽獻(xiàn)上一首詩。小動(dòng)物們的詩準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)習(xí)第二、三自然段思考：小動(dòng)物們的詩準(zhǔn)備好了嗎？①CAI課件出示課文插圖，學(xué)生自由讀第二、三自然段②交流質(zhì)疑③指名讀，教師范讀，分角色朗讀④教師在生分角色朗讀后，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，體會(huì)“爭(zhēng)先恐后”?，F(xiàn)在你們就是這些小動(dòng)物，我就是老師，“小朋友們，獻(xiàn)給媽媽的詩寫好了嗎？（指名三人讀）。 聽到你們這樣爭(zhēng)先恐后的回答，看來每個(gè)人都想送媽媽詩，小動(dòng)物寫的詩是怎么樣的？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。五、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。 認(rèn)讀生字 識(shí)記字形 師范寫 生描紅第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：通過對(duì)小動(dòng)物生活的想象，了解它們寫這句詩的想法。自己也學(xué)著樣子說一句詩送給媽媽。學(xué)習(xí)生字“爭(zhēng)、句、美、麗”。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入課題。抽卡認(rèn)讀詞語生字。揭示課題，齊讀課題。昨天我們讀了課文，知道了小動(dòng)物們?cè)谀赣H節(jié)到來以前，決定送媽媽一首詩作為禮物，都有哪些小動(dòng)物準(zhǔn)備了，還記得嗎？指名學(xué)生回答，相機(jī) 出示小動(dòng)物的圖。 體會(huì)感悟，指導(dǎo)朗讀。（一）、小動(dòng)物都為媽媽寫
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