普通話培訓(xùn)培訓(xùn)講座2(編輯修改稿)
2025-05-03 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感受到，因而，它對(duì)口語表達(dá)的效果產(chǎn)生直接的、立竿見影的影響。聲氣之強(qiáng)弱、長短、清濁、粗細(xì)、寬窄、卑亢等變化，均能產(chǎn)生不同的表達(dá)效果。聲氣的內(nèi)涵是多方面的，它具有多姿多彩的復(fù)雜形態(tài)。聲氣的多樣性是語言本身豐富性的反映，也是語言表現(xiàn)能力強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn)。聲氣不同，表情達(dá)意效果也就不同。朗誦者必須通過聲音和氣息將思想感情表達(dá)出來，而不同的聲音和氣息表達(dá)不同的思想感情。請(qǐng)看下表： 氣息 聲音 給聽眾的感覺 表達(dá)的思想感情 氣徐 聲柔 溫和的感覺 愛的感情 氣促 聲硬 擠壓的感覺 憎的感情 氣沉 聲緩 遲滯的感覺 悲的感情 氣滿 聲高 跳躍的感覺 喜的感情 氣提 聲凝 緊縮的感覺 懼的感情 氣短 聲促 緊迫的感覺 急的感情 氣粗 聲重 震動(dòng)的感覺 怒的感情 氣細(xì) 聲粘 躊躇的感覺 疑的感情 氣少 聲平 沉著的感覺 穩(wěn)的感情 氣多 聲撇 煩躁的感覺 焦的感情可以說，有了恰當(dāng)?shù)穆暁猓拍苁估收b者具有獨(dú)特的形象色彩、感情色彩、理性色彩、語體色彩、風(fēng)格色彩；有了恰當(dāng)?shù)穆暁?，才能增?qiáng)語言的魅力，才能恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)思想感情。才能調(diào)動(dòng)聽眾的情緒，才能引起聽眾的共鳴。聲氣是多種多樣的，無論從表達(dá)主體和聽眾的關(guān)系來看，還是從表達(dá)主體的心境和思想感情來看，或者從表述內(nèi)容和方式來看，它都是豐富多彩的，因人、因事、因時(shí)、因地而不同，變化多端，氣象萬千。在朗誦過程中，聲氣永遠(yuǎn)不會(huì)是單一的，常常出現(xiàn)幾種聲氣交替出現(xiàn)或結(jié)伴而行的現(xiàn)象。不過，在綜合運(yùn)用多種語氣的過程中，還是有主次之分的，主要的感情色彩造成主要的語氣色彩，即語氣的基調(diào)。所以，無論是朗誦詩歌，散文，小說等等，都掌握這個(gè)基調(diào)。與此同時(shí)，又要適時(shí)根據(jù)內(nèi)容、感情、對(duì)象等的變化，選擇調(diào)控自己的聲氣，使之恰如其分?？傊暁猓ㄕZ調(diào)）要服從內(nèi)容，聲氣要看對(duì)象，聲氣要質(zhì)樸自然，貼近生活。調(diào)控速度的技巧。朗誦的速度，是指朗誦中音節(jié)的發(fā)音時(shí)間長短，或者說單位時(shí)間里吐字的數(shù)量。大體分快速、中速、慢速三種情形?？焖?。一般用用于表示緊張、激動(dòng)、驚奇、恐懼、憤怒、急切、歡暢、興奮的心情，或者用于敘述急劇變化的事物與驚險(xiǎn)的場(chǎng)景，或者用于刻畫人物的機(jī)警、活潑、熱情的性格等中速。一般用于感情與清潔變化起伏不大的場(chǎng)合，或用于平常的敘事、議論、說明、陳述等。慢速。大多用于表示沉重、悲傷、憂郁、哀悼的心情，或用于敘述莊重的情景。不論快速、中速、慢速，都有一個(gè)：“度”。比如，快速，也不能像放鞭炮似的，使人耳不暇接；慢速，也不能慢慢騰騰，半天一句，使人聽起來十分吃力，等的不耐煩。一句話，就是快慢要得體。朗誦的速度，主要取決于以下因素：一是取決于內(nèi)容和情節(jié)。從結(jié)構(gòu)上來說，朗誦中一般既有快速，又有中速、慢速，有張有弛，起伏跌宕；從內(nèi)容和情節(jié)來看，陳訴速度慢于抒情速度，抒情速度慢于議論速度；情調(diào)低沉的敘述、人物對(duì)話應(yīng)該慢些；急切的呼吁、憤怒的譴責(zé)、熱烈的爭(zhēng)辯、激昂的陳述、緊張的場(chǎng)景描述應(yīng)該快些。內(nèi)容和情節(jié)本身的客觀要求，是決定表達(dá)速度的最主要依據(jù)。二是取決于表達(dá)者的年齡。顯然，朗誦同樣的內(nèi)容，少年兒童快于年青人，青年人快于中年人，中年人快于老年人。三是取決于聽眾的年齡和接受能力。一般來說，對(duì)于老年人和少年兒童或接受能力相對(duì)較低的聽眾，或聽眾普遍對(duì)某些內(nèi)容感興趣，不少人都想將其記錄下來的時(shí)候，應(yīng)該把表達(dá)的速度放慢些?？煊诼际窍鄬?duì)的。無論是快還是慢，都須以表述得清晰明了，聽眾聽的真切明白為基本出發(fā)點(diǎn)，要做到快而不亂，慢而不拖，快中有慢，慢中有快，快慢相間。變換節(jié)奏的技巧。節(jié)奏與速度有密切的聯(lián)系，但又不是等同的。節(jié)奏不單是一個(gè)速度
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