教師普通話培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-09 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文字法》，使全體教職員工進(jìn)一步明確“說普通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范意識(shí)，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教師對(duì)“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高，能積極參與 “推普”工作，對(duì)我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合?？傊?jīng)過全體教師的努力，我校教師的普通話水平得到了很大的提高，為學(xué)校今后辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高，做出了自己的努力，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話的活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處大通二中普通話培訓(xùn)工作總結(jié)2014—2015第二學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先學(xué)校會(huì)議上討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，專門負(fù)責(zé)此事，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動(dòng)，我校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標(biāo)語，增添了活動(dòng)的濃郁氣氛。組織開展“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢字板報(bào)書寫大賽。同學(xué)們或毛筆、或鋼筆，或稚嫩、或成熟地展示著各自的風(fēng)采。在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語，在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌。通過宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。改進(jìn)措施。成立班級(jí)推普員及推普糾察小組，督促大家說普通話。、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話，提高全班學(xué)生對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)。，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。，以身作則，說好普通話。全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。在校園內(nèi)，不論是課內(nèi)還是課外，都使用普通話，創(chuàng)造一個(gè)講普通話的語言環(huán)境。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正，并作為考核項(xiàng)目之一。，在活動(dòng)中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。本次活動(dòng)獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是分不開的。當(dāng)然，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作, 我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績第二篇：2016教師普通話培訓(xùn)總結(jié)2016秋季教師普通話培訓(xùn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)小學(xué)章季碧本學(xué)期我校的教師普通話培訓(xùn)工作，依照市、縣語委的工作安排，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動(dòng)，提高了教師普通話的水平。一、學(xué)習(xí)法律法規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)討論《國家通用語言文字法》和北京市有關(guān)規(guī)定。使全體師生進(jìn)一步明確“說普通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強(qiáng)了學(xué)校師生語言文字規(guī)范意識(shí)，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。二、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。聘請(qǐng)了我縣規(guī)范化語言文字測(cè)試員對(duì)全體教師進(jìn)行普通話及規(guī)范字的培訓(xùn)講座，同時(shí)根據(jù)《中小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，對(duì)教師提出具體學(xué)習(xí)要求，督促教師主動(dòng)練習(xí)，提高語言文字規(guī)范化水平。三、積極開展宣傳及競(jìng)賽活動(dòng)。在校內(nèi)學(xué)校充分利用普通話宣傳周、學(xué)校網(wǎng)站、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，張貼了推廣普通話宣傳材料。啟動(dòng)了“師生同練筆，美文共賞讀”活動(dòng)，保證師生每天有至少20分鐘的在校訓(xùn)練時(shí)間。每學(xué)期按計(jì)劃組織教師開展征文、演講、書法競(jìng)賽、教師論壇活動(dòng)。這些活動(dòng)，極大提高了教師們說普通話、寫規(guī)范字的水平。第三篇：萬德中心小學(xué)20102011年第二學(xué)期普通話培訓(xùn)總結(jié)本學(xué)期我校的教師普通話培訓(xùn)工作，依照市、縣語委的工作安排，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動(dòng)，提高了教師普通話的水平。一、學(xué)習(xí)法律法規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)討論
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