教師普通話培訓計劃定稿(編輯修改稿)
2024-10-13 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作如何直接影響教學質(zhì)量和幼兒的發(fā)展，我校將進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求教職員工校內(nèi)各項活動堅持使用規(guī)范的普通話。力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，完善校語言文字網(wǎng)。健全學校推廣普通話網(wǎng)絡，采取層層負責制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。二、明確普及要求，嚴格遵守規(guī)章制度領導要帶頭講普通話，要求廣大教職員工、學生都要說普通話，做到校內(nèi)一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的良好習慣。教師在組織教育教學活動、會議、宣傳和其他集體活動中都要使用普通話，讓普通話成為師生的交流語言。嚴格執(zhí)行教師持普通話上崗制度。三、開展普通話教學，參與普通話培訓為了不斷提高普通話教學質(zhì)量，做到講、練結合，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，教師不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力。我校將定期舉行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學列入對中、青年教師的業(yè)務考查內(nèi)容，作為評優(yōu)的條件之一。認真抓好教師培訓工作，提高教師普通話水平。四、加強宣傳力度，開展“推普周”活動根據(jù)市語委要求，認真開展第十四屆“推普周”系列活動。利用網(wǎng)站、宣傳櫥窗、廣播電臺等平臺向教職員工和家長宣傳“推普”知識，增強我校全體教職工和學生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。計劃三：教師普通話培訓計劃通過普通話等級測試，作為教師業(yè)務考核合格的一項條件。為推動這項工作，使我校教師普通話水平基本達到規(guī)定要求，學校將有計劃開展教師普通話培訓工作。一、提高普及普通話的認識說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響，因此教師應自覺成為推普積極分子。二、普通話等級標準介紹 普通話水平分三級六等一級甲等：測試總失分率不超過3% 一級乙等：測試總失分率不超過8% 二級甲等：測試總失分率不超過13% 二級乙等：測試總失分率不超過20% 三級甲等：測試總失分率不超過30% 三級乙等：測試總失分率不超過40%三、我校培訓計劃 根據(jù)要求，教師達到二級乙等以上水平為合格，語文教師應略高于其他學科教師的水平，應達到二級甲等以上。根據(jù)我校普通話水平現(xiàn)狀，并結合我校教學工作實際，普通話培訓工作將采取分步走的做法。第一階段：67年1月（含67年1月）以后出生的教師分為兩批在03年培訓結束，并通過普通話測試。若有測試不能達標的，必須在2015年上半年補測通過。第二階段：57年1月（含57年1月）以后至67年以前出生的教師將在2015年參加培訓，通過培訓，普通話水平提高較快的，可以在當年參加普通話測試。但最遲應在2015年完成測試工作，取得合格證書。第三階段：從2015年起，開始對57年以前出生的教師進行普通話培訓工作，爭取通過培訓使這部分教師全部取得合格證書。今后從外校調(diào)入的教師或畢業(yè)分配到我校的教師都必須持有普通話測試合格證書。在進行普通話培訓的同時，還應挖掘潛力，送出部分普通話水平較高的教師參加自治區(qū)級培訓，爭取取得測試員的資格，從而更好地推動學校普通話普及工作。計劃四：教師普通話培訓計劃一、指導思想我校按照區(qū)教育局的要求，根據(jù)我校實際，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，貫徹落實黨的十七大精神，不斷開拓創(chuàng)新。積極實施《國家通用語言文字法》，努力做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化達標校工作，做好學校教師的普通話培訓工作。二、培訓內(nèi)容我校在08年工作中，教師普通話水平一級乙等率未能達到20%。今年重點是提高二級乙等教師普通話水平，同時對部分二級甲等教師進行培訓，提高復測水平，爭取實現(xiàn)等級提高。目前，我校在編教師二級乙等水平的有13人，我們通過全體培訓和個別輔導相結合，充分發(fā)揮測試員的優(yōu)勢，努力
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