教師普通話培訓計劃5335(編輯修改稿)
2025-06-25 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宣傳欄和班級家園欄要開辟永久性“推普園地”，按時更換內(nèi)容，使“推普工作”成為學校工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度，使全校師生員工意識到推廣普通話，實現(xiàn)語言文字規(guī)范化對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，積極推進我校語言文字工作規(guī)范化，為構建和諧校園，促進學校發(fā)展服務。（四）加強檢查評估 、注重資料收集加強學校普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評估。一是將這項工作納入教育質(zhì)量評估指標體系和文明創(chuàng)建活動；二是列入各類教育督導評估的內(nèi)容。注重過程性資料、文檔收集。進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求全校師生在校內(nèi)所有活動中一律使用普通話，使普通話真正成為我校的校園語言。成立以教研組為單位的監(jiān)督小組。監(jiān)督小組的任務是抽查本教研組教師說普通話的情況，并根據(jù)抽查情況評選“說普通話”積極分子。教師普通話培訓計劃根據(jù)省教委和省語委的有關文件，將對全校教師進行普通話培訓，要求必須達到二級或二級以上普通話水平。并將通過普通話等級測試，作為教師業(yè)務考核合格的一項條件。為推動這項工作，使我校教師普通話水平基本達到規(guī)定要求，學校將有計劃開展教師普通話培訓工作。 一、提高普及普通話的認識說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響，因此教師應自覺成為推普積極分子。二、普通話等級標準介紹普通話水平分三級六等：一級甲等：測試總失分率不超過3%； 一級乙等：測試總失分率不超過8%；二級甲等：測試總失分率不超過13% ；二級乙等：測試總失分率不超過20%；三級甲等：測試總失分率不超過30%；三級乙等：測試總失分率不超過40%。三、我校培訓計劃根據(jù)要求，教師達到二級乙等以上水平為合格，中文教師應略高于其他學科教師的水平，應達到二級甲等以上。根據(jù)我院普通話水平現(xiàn)狀，并結合我院教學工作實際，普通話培訓工作將采取分步走的做法。 第一階段：1967年1月（含1967年1月）以后出生的教師分為兩批在06年培訓結束，并通過普通話測試。若有測試不能達標的，必須在2007年上半年補測通過。 第二階段：1957年1月（含1957年1月）以后至1967年以前出生的教師將在2007年參加培訓，通過培訓，普通話水平提高較快的，可以在當年參加普通話測試。但最遲應在2007年年底完成測試工作，取得合格證書。 第三階段：從2008年起，開始對1957年以前出生的教師進行普通話培訓工作，爭取通過培訓使這部分教師全部取得合格證書。今后從外校調(diào)入的教師或畢業(yè)分配到我校的教師都必須持有普通話測試合格證書。在進行普通話培訓的同時，還應挖掘潛力，送出部分普通話水平較高的教師參加省級培訓，爭取取得測試員的資格，從而更好地推動學校普通話普及工作。教師普通話培訓計劃 一、指導思想： 深入宣傳《國家通用語言文字法》，通過多種渠道，多種形式，推進我校“市語言文字工作示范?！彬炇展ぷ鳎M
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