【文章內(nèi)容簡介】 要講明“六隊”具體要求；二要進(jìn)行“六隊”的專門訓(xùn)練；三要做好“六隊”的檢查匯總反饋工作。在“六隊”的組織中，應(yīng)先向班主任、護(hù)導(dǎo)教師、體育教師講清要求，并請相關(guān)教師協(xié)助組織。l 開學(xué)典禮要求開學(xué)典禮是新學(xué)期全校師生家長共同參與的第一堂“公開課”，是展示學(xué)校新學(xué)期、新風(fēng)貌的重要窗口。開學(xué)典禮要體現(xiàn)四個關(guān)注：一是關(guān)注假期師生發(fā)展情況，進(jìn)行假期活動總結(jié)；二是關(guān)注學(xué)生特點，創(chuàng)新開學(xué)典禮的形式內(nèi)容；三是關(guān)注學(xué)校特色，營造優(yōu)質(zhì)化育人氛圍；四是關(guān)注新學(xué)期新要求，提出新的奮斗目標(biāo)。l 學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作要求“好習(xí)慣早養(yǎng)成，有教養(yǎng)益終生。” 小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要階段。學(xué)校應(yīng)從對未來人才素質(zhì)、國民素養(yǎng)培育的高度著眼，常抓不懈，有效落實對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)工作要注意以下幾點：明確習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)：學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中要確立基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)即：讀、說、聽、寫、想、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、定計劃、守時的習(xí)慣等；確立常規(guī)性學(xué)習(xí)習(xí)慣：即學(xué)習(xí)衛(wèi)生、科學(xué)作息、學(xué)具有序使用、健康使用現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具等；確立發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：恒心毅力、講究誠信、樂于合作、善于觀察、積極實踐、學(xué)會總結(jié)、發(fā)展自身愛好、特長、學(xué)以致用等。行為習(xí)慣培養(yǎng)中要明確在校行為要求，如禮貌問候、上下樓右行禮讓等；在家行為要求，如自己的事情自己做、做力所能及的家務(wù)勞動等；在社會的行為要求，如遵守社會公德、遵守公共秩序等。開展以人為本、形式新穎、內(nèi)容多樣、有學(xué)科特色的習(xí)慣培養(yǎng)活動，注重活動的多樣性、靈活性、針對性、實效性，以樹立榜樣、啟發(fā)自覺、創(chuàng)設(shè)氛圍、激發(fā)興趣、促進(jìn)生成。做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課題研究工作，探索習(xí)慣培養(yǎng)的科學(xué)舉措。根據(jù)學(xué)生特點，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成的管理工作，如制度制定、指導(dǎo)監(jiān)督、評價激勵等工作。與家庭合力、與社會攜手：加強(qiáng)正面引導(dǎo)，重視培養(yǎng)意志，持之以恒。l 指導(dǎo)班主任做好班級管理工作的有關(guān)要求班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。指導(dǎo)班主任做好班級管理工作，實現(xiàn)班級管理的科學(xué)化和合理化，應(yīng)注重從以下方面著手：一、注重調(diào)動學(xué)校、家庭和社會三個方面力量，參與班級管理，提高班級管理工作成效。二、注重加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)：應(yīng)重視班主任的培訓(xùn)工作，使班主任做到：尊重學(xué)生個性、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動參與班級管理；在教育活動過程中，以豐富的內(nèi)容、新穎的形式，讓學(xué)生更多地體驗生活、認(rèn)識社會、了解世界；注意班級民主管理制度建設(shè)，提高學(xué)生民主意識、法制觀念。三、指導(dǎo)班主任使用好兩冊――班主任工作手冊和班級管理手冊：班主任工作手冊使用中要做好班主任工作計劃總結(jié)、每周工作紀(jì)要、班級榮譽(yù)和存在問題的記錄、對學(xué)生的幫扶記錄、家訪記錄等內(nèi)容。班級管理手冊使用中要做好班級值日安排、好人好事記錄、學(xué)生自主管理制度記錄、報刊雜志訂閱發(fā)放記錄、表彰評比記錄等內(nèi)容。定期檢查匯總。四、注重對班主任、班級工作的評價：應(yīng)堅持公開、公平、公正的原則，采用豐富形式，對班主任工作和班級工作進(jìn)行的過程性評價，及時表彰優(yōu)秀，樹立典型，正面引導(dǎo)，有效激勵，適時做好反思指導(dǎo)，促進(jìn)工作水平的不斷提高。l 組織德育活動的有關(guān)要求針對學(xué)生身心成長的特點開展德育活動是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的重要形式。組織活動要注意以學(xué)校為龍頭、以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為平臺，形成“三位一體”大教育格局，活動要體現(xiàn)人文性、針對性、實效性的特點。一要注重道德體驗，充分利用好各類道德教育基地和教育資源，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實踐活動；二要立足學(xué)生生活實際，關(guān)注學(xué)生成長狀態(tài)，充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日、集中開展小、實、新的思想道德主題教育活動、富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動；三要通過個人和集體的各種評優(yōu)活動，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣。 四要整合教育資源，立足家庭、社區(qū)，創(chuàng)新開展德育活動，如親子課堂、公益課堂 、“五進(jìn)社區(qū)”、“五進(jìn)校園”等活動。l 組織校級德育工作研討會的有關(guān)要求 召開學(xué)校德育工作研討會的目的是為了促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展，提高德育隊伍素質(zhì)，提高德育工作水平。 學(xué)?？筛鶕?jù)本校實際和學(xué)生特點，選擇專題進(jìn)行。研討會要注意聯(lián)系實際，注意創(chuàng)設(shè)民主、和諧、寬松的研討氛圍，教師互相交流、碰撞得到啟發(fā)。研討會內(nèi)容和形式可以靈活多樣，可以是德育理論培訓(xùn)、班主任管理方法交流、家長學(xué)校建設(shè)，安排德育活動課競賽和優(yōu)秀論文評選活動，以現(xiàn)場會、專題研討會、論壇等方式進(jìn)行。l l 家長學(xué)校工作要求 家長學(xué)校是提高家長素質(zhì)，改進(jìn)家教方法，促進(jìn)學(xué)生成長的有效載體。學(xué)校應(yīng)立足學(xué)校和學(xué)生實際，重視發(fā)揮家長學(xué)校的平臺作用，以服務(wù)為宗旨，以育人為目標(biāo)，規(guī)范家長學(xué)校工作。一、家長學(xué)校辦學(xué)實踐中堅持三個原則：理念現(xiàn)代化、特色鮮明化和領(lǐng)域創(chuàng)新化。二、家長學(xué)校辦學(xué)方式應(yīng)注重五個結(jié)合：即面授與函授相結(jié)合、大課與小課相結(jié)合、走出去與請進(jìn)來相結(jié)合、當(dāng)面交流與書面交流相結(jié)合、學(xué)校資源和社區(qū)資源相結(jié)合。三、家長學(xué)校具體抓好三項工作：即親子課堂和公益課堂工作；每學(xué)期的“成功家教報告團(tuán)”培訓(xùn)交流、每月的家長學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動、即時性家校溝通方式的探索工作；四類學(xué)習(xí)型家庭（民主家庭、智慧家庭、溫馨家庭、特色家庭）的創(chuàng)建評選工作。l l 進(jìn)行過程性評價、使用“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展檔案袋”的要求評價的目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。過程性評價有助于及時了解學(xué)生在發(fā)展中存在的問題、學(xué)生做出的努力、獲得的進(jìn)步等情況，可以幫助教師及時對學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和成長進(jìn)行有效的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師進(jìn)行過程性評價時應(yīng)注意：要充分利用好“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展檔案袋”及時對學(xué)生進(jìn)行過程性評價。要把每一次過程性評價都看作是一次很好的教育。要采用各種形式，通過過程性評價進(jìn)一步讓學(xué)生明確是非，掌握行為準(zhǔn)則與規(guī)范。要重視發(fā)揮過程性評價的激勵作用，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要加強(qiáng)和重視評價結(jié)果的反饋，一方面要根據(jù)評價結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，另一方面教師要對評價結(jié)果進(jìn)行反思，及時調(diào)整和改進(jìn)教育的內(nèi)容和方法。l 及時掌握學(xué)生身、心健康狀況的有關(guān)要求學(xué)生身、心健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，作為教導(dǎo)主任要及時了解和掌握學(xué)生身心健康狀況。如：了解學(xué)生身體健康狀況、眼睛近視情況、學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況及學(xué)生心理健康狀況等。 加強(qiáng)心理健康教育； 了解體育達(dá)標(biāo)情況； 要有針對性的開展各項活動，如：眼操比賽、趣味運(yùn)動會等等，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面的發(fā)展。 要將學(xué)生身心健康狀況的信息及時反饋給教師，并督促教師將身心健康異常的學(xué)生情況及時告知家長。l l 評語的指導(dǎo)、檢查反饋、填寫要求操行評語是每學(xué)期末由班主任為學(xué)生進(jìn)行的定性評價。它對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用極大。指導(dǎo)建議：要指導(dǎo)教師根據(jù)每學(xué)期的教育目標(biāo)，縱觀每個學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的表現(xiàn)，根據(jù)其發(fā)展需要，有重點、有針對性的給予學(xué)生評價和指導(dǎo)。教師要以第二人稱，寫實的手法，描述性的語言對學(xué)生施以全方位的關(guān)懷。教師評語的語言應(yīng)做到：熱情生動地肯定，委婉舒緩地批評，幽默詼諧地提示，生動細(xì)膩地描繪，耐人尋味地詢問，充滿激情地期待。檢查反饋建議：期末測查之前兩周，教導(dǎo)處要進(jìn)行評語草稿的檢查，并及時向教師反饋。假期前做好評語的二次抽檢，確保評語質(zhì)量。填寫建議：要求字跡工整或打印清楚。l 三好學(xué)生的評選工作要求三好學(xué)生評選中要注意做好以下工作：每學(xué)期做好校級三好學(xué)生的評選工作；每年5月份做好市、區(qū)級三好學(xué)生的評選工作。市、區(qū)級三好學(xué)生從每學(xué)年第一學(xué)期評選的校級三好學(xué)生中產(chǎn)生，并不再參加第二學(xué)期校級三好學(xué)生的評選。要做好宣傳發(fā)動工作。一方面要向?qū)W生廣泛宣傳，講明評選的意義、條件和方法；另一方面要做好班主任的培訓(xùn)工作，使班主任重視此項工作，進(jìn)一步掌握評選標(biāo)準(zhǔn)。做好評選中的檢查、監(jiān)督工作：應(yīng)指導(dǎo)、督促教師遵循公正、公平、公開的原則，按照評選程序正確規(guī)范操作。市、區(qū)三好學(xué)生的評選要按時做好公示、上報工作。l l 畢業(yè)典禮、休業(yè)式要求小學(xué)是學(xué)生校園生活最長的一個時間段。畢業(yè)典禮應(yīng)成為學(xué)生生命中珍貴的記憶。學(xué)校要采用靈活多樣的形式，鼓勵學(xué)生充滿自信的開始新的學(xué)習(xí)生活，為母校增光添彩，給學(xué)生留下最莊嚴(yán)、最神圣、最難忘的回憶。休業(yè)式是對學(xué)生一個學(xué)期學(xué)習(xí)生活的總結(jié)和回顧，是學(xué)生調(diào)整心態(tài)、放松身心投入后續(xù)學(xué)習(xí)的一個過渡。要做好學(xué)期總結(jié)表彰，提出假期活動的要求，為假期生活及新學(xué)期的學(xué)習(xí)活動做好準(zhǔn)備。l l 假期活動計劃制訂要求為使學(xué)生度過健康、文明、充實、有益、安全、愉悅的假期，學(xué)校要認(rèn)真做好假期計劃。 組織成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究安排假期工作； 規(guī)范假期工作基本要求和有關(guān)制度。 根據(jù)學(xué)校特色和德育工作要求，組織開展豐富多彩的假期活動；做好對學(xué)生個人假期計劃的指導(dǎo)；l l 期末家長會注意事項期末家長會的目的一方面是讓家長了解學(xué)校工作情況、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況；另一方面讓教師了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，家校合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。家長會的內(nèi)容涉及學(xué)校學(xué)期工作情況、班級情況、學(xué)生各學(xué)科學(xué)業(yè)情況、教子經(jīng)驗談以及給家長的建議等等。家長會的形式可以是多種多樣的，如：匯報、座談、討論等。要突出學(xué)校特色和班級特色。提倡在互動、參與中實現(xiàn)家校雙向溝通的效果。家長會前要做好以下工作： 重視環(huán)境的布置。（干凈、整潔、寬松、和諧） 召開教師會，培訓(xùn)指導(dǎo)教師開好家長會。如：幫助教師準(zhǔn)備家長會的發(fā)言稿、對教師的儀表及言談舉止提出具體的建議等。 家長會前學(xué)校要有指導(dǎo)，教師要有備課；家長會中學(xué)校要有監(jiān)控、有記錄；家長會后學(xué)校要做好總結(jié)。l l 期末安全、法制教育要求假期安全是學(xué)生健康發(fā)展的重要保證。假期中，學(xué)生主要在家庭和社會活動，學(xué)校要在假前加強(qiáng)安全、法制教育，并做好以下工作：1. 1. 指導(dǎo)班主任和相關(guān)責(zé)任教師加強(qiáng)學(xué)生安全、法制教育。2. 2. 召開學(xué)校安全、法制教育專題報告會，針對寒、暑假的季節(jié)特點，提出安全、法制的各項具體要求。3. 3. 在期末家長會中對家長提出專門要求，與家長簽訂《假期學(xué)生安全家長責(zé)任書》，保證學(xué)生安全、守法度過假期。l 假期活動注意事項假期活動要兼顧教育與情趣、知識與娛樂、活動與安閑、努力讓學(xué)生根據(jù)天資所好、揚(yáng)長避短，各得其所，各行其樂。要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生主動參與，寓教于樂。尤其是要注意假期活動的安全。假期活動應(yīng)遵循自主性、實踐性、愉悅性、發(fā)展性、教育性的原則。做到“四有”(有計劃、有記錄、有總結(jié)、有反饋)、“四定”(定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容)、“三落實”(組織、經(jīng)費、器材)?；顒拥膬?nèi)容，形式要多樣化。既要有思想性的(如：義工活動、演講比賽、各種評優(yōu)活動等)和知識性的(如學(xué)科知識競賽、知識講座、“三小”活動等)，又要有娛樂性的(如各種體育比賽、文藝匯演、游園活動、美術(shù)書法作品展、影視欣賞等)和實踐性的(如社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、軍訓(xùn)等)，鼓勵全校師生一起參與。l l 班主任工作交接要求班主任工作的交接有利于新班主任了解班級情況，了解學(xué)生情況，是做好班主任工作的前提，是做好新學(xué)期重要的準(zhǔn)備工作。交接班時重點做好以下工作： 介紹班級特點，如：班風(fēng)、精神面貌等。 介紹學(xué)生情況，如：男女人數(shù)、學(xué)生興趣、愛好、特殊生情況（單親、特困、學(xué)困、殘疾等）、學(xué)生學(xué)業(yè)情況、學(xué)生身體健康情況、小干部、特長生及學(xué)生的家庭情況等。 訂閱報刊雜志的情況。 其它需特別說明的情況。l l 家訪工作要求家訪是教師與家長實現(xiàn)有效溝通的重要方式。學(xué)校要重視家訪，做好以下工作：1．要對教師的家訪工作提出具體要求：如制定教師家訪行為守則等。2．要加強(qiáng)對家訪工作的管理監(jiān)督：如每學(xué)期制定工作計劃、檢查教師家訪記錄、下發(fā)家長問卷進(jìn)行家訪調(diào)查等。l l 新生學(xué)前訓(xùn)練及新生家長學(xué)校開學(xué)典禮工作要求為幫助一年級新生更快更好適應(yīng)學(xué)校生活，同時對新生家長做好孩子入學(xué)前的指導(dǎo)工作，學(xué)校要在假期做好一年級新生學(xué)前訓(xùn)練及新生家長學(xué)校開學(xué)典禮工作。1．遵循學(xué)齡兒童特點，采用生動多樣的方式，對新生進(jìn)行學(xué)校生活行為的指導(dǎo)和訓(xùn)練。2．重視新生家長學(xué)校工作，召開專門的開學(xué)典禮，引導(dǎo)家長樹立“與孩子一起入學(xué)”的意識，對家長提出相關(guān)要求和建議，指導(dǎo)家長采用科學(xué)有效的方法，幫助孩子順利開始學(xué)校生活。教 務(wù) 篇l 編排“四表”注意事項及要求“四表”包括：課程表、時間表、課外活動表、教學(xué)進(jìn)度表。原則：根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》要求嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科教學(xué)計劃，科學(xué)地、合理地編排課程表、作息時間表、課外活動表、教學(xué)進(jìn)度表，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。編制“四表”要綜合考慮以下問題：做到五個了解：（1）了解全局，居高臨下，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排；（2）要了解各年級開設(shè)的課程和周節(jié)數(shù)，要按上級教育行政部門頒發(fā)的計劃規(guī)定開課和排課，不可任意增減科目和課時；（3）要了解任課教師的工作量和其所教學(xué)科的班級及節(jié)數(shù)，以及需要照顧方面（教師身體、教師進(jìn)修、教研活動等）（4）要了解全校性活動安排情況；（班隊會、校本課程、課外活動課等）（5）要了解學(xué)校專用教室、儀器、圖書、文體器材的受載能力。做到“六要”：（1）要考慮各學(xué)科知識的特點。（2）要注意教師工作和學(xué)習(xí)的最佳時間和其工作學(xué)習(xí)的特點。（3）要保證同一教研組的教師有一定的共同時間，以保證集體備課和教研活動；（4）要注意實驗室、微機(jī)室等專用教室、文體器材和場地的使用不相沖突。（5）要注意學(xué)生心理、生理的特點，注意季節(jié)的變化（作息表）課程表的具體內(nèi)容：（1）全校課程一覽表（教導(dǎo)處墻上的總課程表）（2）全校教師任課情況一覽表（3）教師任課表：一式三份，教導(dǎo)處、任課教師和教研組各一份。（4）班課程表（5）班課表卡。學(xué)生自填兩份，一份自用、一份給家長。（6）臨時調(diào)課卡。調(diào)課時，填三份。一份給任課教師，一份