高中生物生長素的生理作用練習試題(編輯修改稿)
2025-05-01 23:56 本頁面
【文章內容簡介】 果。下列各項應用中與其原理最為相似的是( )A．用一定濃度的生長素類似物噴灑植株，這樣可以達到保蕾保鈴的目的B．用一定濃度的生長素類似物促進扦插的枝條生根C．用一定濃度的生長素類似物促進瓜類單性結實，產生無子果實D．用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草8．用14C標記的生長素涂抹切除頂芽的枝條切口，發(fā)現(xiàn)側芽被抑制的程度與側芽中的14C含量成正比，此現(xiàn)象說明( )A．頂芽生長快于側芽B．側芽的生長素來自于側芽C．頂芽產生的生長素可以運輸?shù)絺妊緿．切除頂芽，側芽就沒有生長素二、非選擇題9．已知在促進生長的濃度范圍內，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸(NAA)產生的促進生長的作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗證NAA和IAA的這種差異，可分別用胚芽鞘和扦插枝條為材料進行實驗。請簡單寫出實驗設計思路并預測結果。(1)以胚芽鞘為材料的實驗設計思路及預測結果。實驗設計：①用________的IAA和NAA分別處理各組去尖端的胚芽鞘一側。②觀察________________________________________________。預測結果：____________________________________________。(2)以扦插枝條為材料的實驗設計思路及預測結果。實驗設計：①用________的IAA和NAA分別處理各組扦插枝條的下端。②觀察_______________________________________________。預測結果：__________________________________________。10．Ⅰ.實驗一：某校生物研究小組為研究不同濃度生長素對早期幼苗生長發(fā)育的影響，欲設計一實驗方案。(1)實驗假設：____________________________________________。(2)實驗步驟：①取6個培養(yǎng)皿，編號并墊上濾紙。②用移液管取等量的5種濃度的________和________分別滴入6個培養(yǎng)皿中。③___________________________________________________。④放在相同的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后，觀察并記錄實驗結果。(3)實驗結果：幼苗的生長情況如下圖據(jù)此判斷促進幼苗生長的適宜生長素濃度的范圍為________________________________________________________________________________________________________________________Ⅱ.實驗二：現(xiàn)已知道植物的地上部分具有向光性，那么地下部分是否也受光的影響呢？請設計一個實驗探究單側光對植物根生長的影響。材料和用具：洋蔥、廣口瓶、清水、黑紙等。
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