【總結】高三生物基礎知識 一、生命的基本單位——細胞 (一)細胞是生物體的結構單位 1、生物體是由細胞構成的 2、多細胞生物體的結構層次 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體 *細胞的發(fā)現(xiàn),細胞學說 (二)細胞是生命活動的功能單位 1、生命分子與細胞的生命活動 (1)水 沒有水就沒有生命:實例 細胞中水的存在形式及生理作用 自由水比
2025-06-10 01:50
【總結】2011-2012學年高一上學期分子與細胞模塊測試一、選擇題1.顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿,物鏡換成40×后,在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為( )A.2個 B.4個C.8個D.16個2.在下列四種實驗條件下,測定了不同
2025-06-07 23:20
【總結】高中生物學業(yè)水平考試模擬試卷班級姓名第Ⅰ卷(選擇題共40分)() A.是細胞的組成成分 B.參與營養(yǎng)物質、代謝廢物的運輸 C.貯藏能量 D.參與生物體內的化學反應,CO2的形成發(fā)生
2025-04-04 23:55
【總結】第一篇:高中生物小論文:淺析高中生物實驗教學 淺析高中生物實驗教學 在高中生物實驗教學過程中,我們經常發(fā)現(xiàn)不少學生只重視實驗結果,不重視分析結果;只滿足于實驗的成功,而不愿對實驗能力、了解實驗原理...
2025-10-16 03:50
【總結】第一篇:高中生物說課稿 《生態(tài)系統(tǒng)的結構》說課稿 一、說教材。 本章是高中生物必修3的第五章,前面一章是《種群和群落》,是這一章的學習基礎。平時學生也接觸一些人工生態(tài)系統(tǒng)如城市生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)...
2025-10-31 23:44
【總結】2013年全國高中生物競賽試題【含答案】2013年全國中學生生物學聯(lián)賽試題【復賽】注意事項:;,單選和多選題混排,多選題答案完全正確才可得分;,電子試卷40題60分,共計120題,150分;。一.細胞生物學、生物化學、微生物學20題21分,下列有關其蛋白質來源的描述,錯誤的是:(單選1分),內膜的蛋白質由線粒體編碼:(單選1分)
2025-01-18 05:07
【總結】高中生物競賽輔導作者:朱平????目??錄?第一章?生命的物質基礎第二章?細胞生物學第三章?動物生理第四章?植物生理?第一章?生命的物質基礎一、競賽中涉及的問題生命的物質基礎是現(xiàn)代生物學的重要組成部分,這部分知識
2025-06-08 00:00
【總結】高中生物題庫(5)考試時間:45分鐘姓名:___________班級:___________第II卷(非選擇題)二、綜合題1.水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性,抗病(R)對易感病(r)是顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上?,F(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請分析回答:(1)在圖A所示雜交過程中,F(xiàn)
2025-08-05 18:29
【總結】高中生物教案基因詳解第4章第2節(jié)基因對性狀的控制學校:*****高中學科:生物一、教材分析:本節(jié)包括“中心法則的提出及其發(fā)展”和“基因、蛋白質與性狀的關系”兩部分內容。中心法則是生物學的核心規(guī)律,“基因、蛋白質與性狀的關系”是對三者關系的總結。二、教學目標1、知識目標:⑴解釋中心法則的基本內容⑵舉例說明基因與性狀的關系2、能
2025-04-19 05:44
【總結】高中生物教學設計?降低化學反應活化能的酶——酶的作用貴港桂平市石龍民族中學陳唐武一、版本:人教版?高中生物必修1?二、設計內容:第5章細胞的能量供應和利用?第1節(jié)降低化學反應活化能的酶(第1課時——酶的作用)三、設計理念在實施新課程中,需要構建與新課程理念
2025-01-17 05:46
【總結】高中生物教學總結 高中生物教學總結篇1高中生物從這一學期來開始使用新課標,為了更好的完成新課標要求,本人認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完...
2024-12-07 02:32
【總結】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內環(huán)境:(由細胞外液構成的液體環(huán)境)(1)內環(huán)境(細胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內環(huán)境(細胞外液)的理化性質:
2025-08-05 02:17
【總結】高中生物實驗總結實驗歸類物質的鑒定與提取、分離實驗生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定;DNA的提取與鑒定;葉綠體中色素的提取與鑒定。觀察實驗用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動;觀察植物細胞的有絲分裂;觀察植物細胞的質壁分離與復原;植物向性運動的設計與觀察。有關酶的實驗(生化)比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率;探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用;探索影響淀粉酶活性
2025-08-05 16:57
【總結】選修1 生物技術實踐一、單項選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分)1.如下圖所示,在適宜的溫度條件下,在下列裝置中都放入干酵母(內有活酵母菌),其中適于產生酒精的裝置是( )2.下列關于腐乳制作的敘述,錯誤的是( )A.含水量大于85%的豆腐利于保持濕度
2025-04-04 23:56
【總結】高中生物教師該如何進行合理的教學活動?高中生物教學的心得該怎么寫?下面是帶來的高中生物教學的,歡迎查看。 高中生物教學心得體會篇一 采用問題激發(fā)互動來復習生物知識 在復習有關呼吸作用內容時,我和...
2025-09-16 11:43