【總結(jié)】桃的生物學(xué)特性(一)生長結(jié)果習(xí)性1、樹性桃是喜光性小喬木,芽具有早熟性,萌芽力強(qiáng),成枝力高。新梢在一年中多次生長,可抽生2-3次枝,幼年旺樹甚至可長4次枝,干性弱,中心主干在自然生長的情況下,2年后自行消失;層性不明顯,樹冠較低,分枝級數(shù)多,葉面積大,進(jìn)入結(jié)果期早,5-15年為結(jié)果盛期,15年后開始衰退,桃樹壽命的長短,與選用的砧木類別、環(huán)境條件和栽培管理水平有較密切的關(guān)系。
2024-08-14 08:40
【總結(jié)】樹莓的生物學(xué)特性樹莓與一般灌木不同的地方是,它沒有2年生以上的地上樹。樹莓與半灌木也有不同,半灌木的莖在當(dāng)年冬天幾乎全部衰亡或地上部只留下很短部分,而樹莓1年生莖可以越冬,只在第2年結(jié)果后才干枯衰亡。然后,又萌發(fā)出新莖,年年周而復(fù)始生長?! 。ㄒ唬└奶匦浴漭母禐槎嗄晟?,根的一般功能是支持、固著、吸收、合成、貯藏與輸導(dǎo),同時樹莓根又是無性繁殖的主要器官。樹莓根系是以纖維網(wǎng)狀
2025-04-04 23:31
【總結(jié)】第六章秋決﹝死刑﹞「立志行善由得我,只是行出來的由不得我。」一.前言犯罪
2025-01-18 20:51
【總結(jié)】傳送帶上的力學(xué)問題金臺高級中學(xué) 梁喜軍物體在傳送帶上運(yùn)動時,往往會牽涉到摩擦力的突變和相對運(yùn)動,這是一個難點(diǎn)。當(dāng)物體與傳送帶相對靜止時,物體與傳送帶間可能存在靜摩擦力,也可能是滑動摩擦力,也可能不存在摩擦力;當(dāng)物體與傳送帶相對滑動時,物體與傳送帶間有滑動摩擦力,這時物體與傳送帶間會有相對滑動的位移。當(dāng)物體達(dá)到與傳送帶相同的速度(未必此后就相對靜止)時,要做假設(shè)判斷,即假設(shè)此后物體相對于
2025-03-24 06:58
【總結(jié)】 《圍棋中的數(shù)學(xué)問題》說課稿 一、說教材: 1、教學(xué)內(nèi)容:人教版教科書四年級下冊數(shù)學(xué)廣角第120頁例3及部分練習(xí)。 2、教材分析: 大家知道,人教版的新教材都專門安排了“數(shù)學(xué)廣角”單元,...
2024-12-06 00:34
【總結(jié)】海洋生物學(xué)研究熱點(diǎn)問題現(xiàn)代海洋生物學(xué)研究進(jìn)展AdvanceofMarineBiologyIMBC1997IMBC20221分子生物學(xué)和轉(zhuǎn)基因動物;1細(xì)胞和分子生物學(xué);2天然產(chǎn)物及其過程;2轉(zhuǎn)基因生物;報3水產(chǎn)養(yǎng)殖;3水產(chǎn)養(yǎng)殖(含營養(yǎng)、病害等)告4發(fā)育生物學(xué);4海洋微生物學(xué);
2025-01-18 02:02
【總結(jié)】引導(dǎo)語:為什么緊張時,手掌心會流汗?當(dāng)我們感到興奮、害怕或緊張時,這些情緒就會在交感神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)起反應(yīng),進(jìn)而刺激臉部、手掌、腳掌與腋下外分泌腺流汗啦!12個有趣的科學(xué)問題,以前都不敢問的問題,現(xiàn)在都解開了! ? 頭發(fā)本身其實(shí)是沒有顏色的!所以你的頭發(fā)顏色是根據(jù)于色素分泌而形成的,因此隨著時間頭發(fā)的顏色也會跟著改變。當(dāng)一個人便老,身體就會逐漸停止制造這個色素,
2025-03-24 04:06
【總結(jié)】倍、多位數(shù)乘法的總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計旅游中的數(shù)學(xué)問題姓名李雙平婁底市漣源縣三一學(xué)校電話15807382730QQ494739433教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是人教版版三年級上冊第五、六單總復(fù)習(xí)。一、教材分析倍的認(rèn)識這一單元包括以下三部分的內(nèi)容:倍的認(rèn)識;解決“已知兩項(xiàng)求倍數(shù)”的問題;解決“已知一項(xiàng)和倍數(shù)求另一項(xiàng)”的問題。本單元的
2025-05-02 00:05
【總結(jié)】陶瓷制作中的化學(xué)問題陶瓷是陶器和瓷器的總稱。陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等。陶瓷材料的成份主要是氧化硅、氧化鋁、氧化鉀、氧化鈉、氧化鈣、氧化鎂、氧化鐵、氧化鈦等。常見的陶瓷原料有粘土、石英、鉀鈉長石等。陶瓷原料是地球原有的大量資源黏土經(jīng)過淬取而成。而粘土的性質(zhì)具韌性,常溫遇水可塑,微干可雕,全干可磨;燒至700度可成陶器能裝水;燒至1230度則瓷化,可完全不吸水且耐高溫耐
2025-06-15 21:11
【總結(jié)】根據(jù)生活情境提出可探究的科學(xué)問題專題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問,把疑問陳述出來,就形成了問題,但不一定是科學(xué)問題,像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題,比如,“哪種品牌的運(yùn)動鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應(yīng)該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學(xué)問題??茖W(xué)問題是指:能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題,例如,“純水和鹽水哪一
2025-03-25 12:18
【總結(jié)】略論生物學(xué)教學(xué)中的“生物學(xué)語言”蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)時曾說過,“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率。我們深信,高度的語言修養(yǎng)是合理利用時間的重要條件。”教學(xué)語言是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,它不僅要符合語言學(xué)的一般規(guī)律,而且要具備教育教學(xué)和科學(xué)上的獨(dú)特性。如同數(shù)學(xué)有“數(shù)學(xué)語言”一樣,生物學(xué)也有自己的“生物學(xué)語言”。生物學(xué)語言及其分類生物
2025-06-07 19:46
【總結(jié)】由“環(huán)境對生物的影響”所想到的摘要:民以食為天,而食物最離不開的當(dāng)然是餐具了??茖W(xué)技術(shù)異常發(fā)達(dá)的今天,人們因?yàn)闀r間與效率的角逐而成為貪圖方便,都在使用各種一次性餐具以及其它一次性用品??墒撬麄兛稍脒^在使用這些餐具和用品的時候,也在不斷地破壞著人類賴以生存的地球環(huán)境呢?而更重要的是他們也在摧毀著自己最為珍貴的健康呢?關(guān)鍵詞:環(huán)境、資源、污染、摧毀、愛護(hù)、健康“
2025-04-07 03:57
【總結(jié)】數(shù)學(xué)是思維的體操,問題是數(shù)學(xué)的心臟!四年級(上)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練第7講體育中的數(shù)學(xué)問題知識要點(diǎn)同學(xué)們喜歡的體育比賽嗎?你知道足球世界杯要決出冠軍一共要進(jìn)行多少場比賽嗎?你知道小組賽至少要積多少分就可以確保出線嗎?……太多有趣的問題等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了,這節(jié)課我們就一起去探索體育中的數(shù)學(xué)問題吧!知識鏈接:淘汰賽:分單淘汰賽和雙淘汰賽。單淘汰賽只要輸一場比
2025-04-04 03:21
【總結(jié)】第四篇昆蟲的生物學(xué)?昆蟲生物學(xué)是研究昆蟲個體發(fā)育中生命活動規(guī)律的科學(xué),主要包括昆蟲的生殖、生長發(fā)育、生命周期、各發(fā)育階段的習(xí)性及行為、某一段時間內(nèi)的發(fā)生特點(diǎn)等方面。?研究昆蟲生物學(xué)的目的不僅在于了解昆蟲生命活動及其演化的奧秘,更主要的是把昆蟲生物學(xué)知識用于人類改造自然的活動中。害蟲防治、益蟲利用、生物多樣性保護(hù)等均要在弄清昆蟲生活習(xí)性的
2024-08-10 17:40
【總結(jié)】第三節(jié)水利工程中的生態(tài)學(xué)問題一、水利工程的種類??阿斯旺大壩南水北調(diào)駱馬湖水資源控制工程三峽大壩水利工程會打破流域生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡大型水利工程給流域生態(tài)環(huán)境帶來的有利影響:(1)改善水庫周邊環(huán)境(2)防止洪澇災(zāi)害(3)改善大壩上游的航運(yùn)條件(
2024-11-12 16:14