最新高中生物試驗設(shè)計免費下載(編輯修改稿)
2025-05-01 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【教師解說】 什么是實驗原理? 實驗原理是實驗步驟設(shè)計、實驗結(jié)果預(yù)測、實驗結(jié)果分析的依據(jù)。 怎樣書寫實驗原理？實驗?zāi)軌蜻@樣設(shè)計的科學(xué)理論依據(jù)。實驗?zāi)軌蜻@樣檢測結(jié)果的理論依據(jù)?！纠}展示】下圖為測量過氧化氫酶催化過氧化氫分解放出O2的實驗裝置。 水槽內(nèi)注有清水， 倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。 提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。 實驗過程如下： ①制備新鮮動物肝臟的研磨液； ②將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出， 并貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁上 （如 圖A所示） ； ③向反應(yīng)小室內(nèi)加入10 mL3％H2O2溶液（如圖A所示） ； ④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180o，放置水槽中（裝置如圖B） ； ⑤每隔30s讀取并記錄量筒中水面的刻度一次，共進行5 min。 請根據(jù)實驗1，設(shè)計一對照實驗（實驗2）探究酶濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。 實驗原理：① ② 【錯誤展示】【答案展示】新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶，它可以催化H2O2分解產(chǎn)生O2；不同濃度的酶催化H2O2分解，可根據(jù)O2的生成速率探究酶濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系【板書】操縱實驗變量（自變量）控制無關(guān)變量——隨機分組、設(shè)置對照、條件適宜、重復(fù)實驗反應(yīng)變量（因變量）捕獲觀察現(xiàn)象、測量數(shù)值【教師講解】控制變量法：實驗變量反應(yīng)變量高中生物實驗都是在施加實驗變量后得到反應(yīng)變量的變化過程。操縱實驗變量。方法：設(shè)法給研究對象施加干擾，造成研究對象的變化，從而使研究對象在被干擾狀態(tài)中反映出某些特征、暴露出某種現(xiàn)象和屬性。反應(yīng)變量類型：觀察特異顏色變化、沉淀反應(yīng) 觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征變化 測量生長發(fā)育速度測量生化反應(yīng)速度方法:根據(jù)實驗原理和實驗條件確定觀察和測量的指標(biāo)及方法?？刂茻o關(guān)變量的方法：排除因?qū)嶒瀸ο髠€體差異帶來的影響。 生長狀況一致、隨機分組設(shè)法創(chuàng)造穩(wěn)定的、維持不變的相同條件進行對照，以抵消或排除這些條件對實驗對象的干擾。設(shè)置對照設(shè)法提供適宜條件，以排除不利環(huán)境條件對實驗對象的影響。重復(fù)實驗，排除偶
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