【總結(jié)】備課日期2012年11月11日上課時間2012年11月12日授課胡金花總第47課時本課第1課時現(xiàn)代生物進化理論復習高考要求:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容B生物進化與生物多樣性的形成B教學目標1、學生說出現(xiàn)代進化理論的主要內(nèi)容2、學生闡述生物進化與生物多樣性的形成課型:高三一輪復習3、學生掌
2025-04-24 22:43
【總結(jié)】第七章第二節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(1)種群是生物進化的基本單位(2)突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料(3)自然選擇決定生物進化的方向(4)隔離導致物種形成(1)種群是生物進化的單位1、定義:生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。臥龍自然保護區(qū)的所有熊貓云南的金絲猴可可西里的藏羚羊一
2025-11-08 08:14
【總結(jié)】學校:臨清一中學科:生物編寫人:張其斌審稿:崔玉鳳第七章第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(第一課時)一、教材分析本節(jié)課是在學習了孟德爾遺傳定律的基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹了有關(guān)基因頻率方面的內(nèi)容,反映了新課改在設(shè)計教材順序時以人為本,從學生實際出發(fā)的思想,關(guān)注了學生的思維和學生德育的培養(yǎng)。本節(jié)內(nèi)容前與學生已經(jīng)知道了基因
2025-11-30 14:59
【總結(jié)】第五單元現(xiàn)代生物進化理論達爾文的自然選擇學說主要內(nèi)容:1、過度繁殖生物的繁殖能力很強,能產(chǎn)生大量后代。2、遺傳和變異遺傳是指子代和親代表型相同,而變異是指子代和親代表型不同,變異使個體間存在差異,變異是不定向的。達爾文的自然選擇學說主要內(nèi)容:3、生存斗爭種類:a
2025-11-14 11:25
【總結(jié)】生物的進化現(xiàn)代生物進化理論簡介大約在40億年前,地球上出現(xiàn)了原始的生命。經(jīng)過漫長的生物進化歷程,生物由簡單、低等逐步向復雜、高等發(fā)展,下面我們用兩節(jié)課來學習生物是如何進化的。第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論簡介一、自然選擇學說例:長頸鹿的進化過程長頸鹿的始祖現(xiàn)代長頸鹿長頸
2025-11-15 17:40
【總結(jié)】考點一對達爾文的自然選擇學說的理解1.過度繁殖。地球上各種生物普遍具有很強的繁殖能力,能產(chǎn)生很多后代。2.生存斗爭。生物過度繁殖,后代的數(shù)量劇增,而在自然界中生物賴以生存的生活條件是有一定限度的。因此,生物要生存下去,就要進行生存斗爭。3.遺傳和變異。在自然界中,生物個體既能保持親本的遺傳性狀,又會出現(xiàn)變異,出現(xiàn)有利變異的個體就容易在生存斗
2025-01-16 10:31
【總結(jié)】點擊進入相應模塊本章多以選擇題的形式命題,廣東高考對本章命題較頻繁。2022年,共10分,一道多選6分(抗藥性產(chǎn)生原因),兩個填空4分(基因頻率的計算)拉馬克的進化學說:(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進化來。(二)生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”②生
2025-01-16 10:21
【總結(jié)】第七章現(xiàn)代生物進化理論一、拉馬克的進化學說:?內(nèi)容:生物是低等到高等逐漸進化的,生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退與獲得性遺傳。?意義:歷史上第一個提出比較完整的進化學說,打破了神創(chuàng)論和物種不變論,為以后達爾文創(chuàng)立自然選擇學說提供了條件。?局限:用進廢退和獲得性遺傳的理論不是生物進化的原因。二、
2025-01-18 01:57
【總結(jié)】【考綱展示】1.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)2.共同進化與生物多樣性的形成(Ⅱ)一、拉馬克的進化學說:(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進化來的。(二)生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”②生物是由低等到高等逐漸進化的
2025-01-18 02:11
【總結(jié)】拉馬克的用進廢退學說達爾文的自然選擇學說現(xiàn)代生物進化理論神創(chuàng)論進化論的發(fā)展史進化論拉馬克關(guān)于進化的用進廢退學說??:用進廢退和獲得性遺傳思考:利用拉馬克的觀點解釋長頸鹿為什么脖子長?二、達爾文的自然選擇學說
2025-01-16 06:48
【總結(jié)】一、拉馬克的進化學說二、達爾文的自然選擇學說1、所有生物都不是神創(chuàng)造的,而是由更古老的生物進化來的;2、生物是由低等到高等逐步進化而來的;3、生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。一、拉馬克的進化學說--第一個提出進化學說的科學家
2025-01-18 02:37
【總結(jié)】第4講現(xiàn)代生物進化理論基礎(chǔ)梳理一、達爾文自然選擇學說1.內(nèi)容2.意義:科學地解釋了生物進化的原因,以及生物的多樣性和適應性,有助于人們正確地認識生物界。3.局限性???????對遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學的解釋,對生物進化的解釋局限于個體水平強調(diào)物種的形成是
2025-01-08 13:56
【總結(jié)】?第7章現(xiàn)代生物進化理論?第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來?一、拉馬克的進化學說?1、拉馬克的進化學說的主要內(nèi)容?(1)、生物都不是神創(chuàng)的,而是由更古老的生物傳衍來的。這對當時人們普遍信奉的神創(chuàng)造成一定沖擊,因此具有進步意義。?(2)、生物是由低等到高等逐漸進化的。拉馬克幾乎否認物種的真實
2025-01-16 10:33
【總結(jié)】用?n來表示上述細胞育種過程中產(chǎn)生那些可遺傳的變異秋水仙素的作用機制?A技術(shù)名稱,所用到的技術(shù)原理?B中模板鏈?C、D、E的育種方法?E中??名稱、?的原理?用60Co照射的棉花種子有什么要求??如何推知兩種性狀的顯隱性??寫出各個體的基因型?(3
【總結(jié)】地球上有1300萬-1400萬個物種。其中被人類認識并命名的約200萬種如此多彩的生命由何而來?第七章現(xiàn)代生物進化理論關(guān)于生命起源的幾個假說特創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”宇宙生命論化學進化說神創(chuàng)論《創(chuàng)世紀》局部
2025-01-05 02:10