[理科實(shí)驗(yàn)]理科綜合生物實(shí)驗(yàn)部分(10)(編輯修改稿)
2025-05-01 23:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 增殖都較快，形態(tài)均發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因可能同時(shí)存在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中。例2：(2003廣東高考)某實(shí)驗(yàn)小鼠適宜生活在25℃左右的環(huán)境中，為探究低于適宜溫度的環(huán)境(如lO℃)對(duì)小鼠能量代謝的影響(能量代謝的強(qiáng)弱用單位時(shí)間的耗氧量表示)，請依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)、實(shí)驗(yàn)材料和用品，在給出的實(shí)驗(yàn)方法和步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)，預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論，并回答問題。 實(shí)驗(yàn)室溫度：25 ℃左右 材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等方法和步驟：步驟1：將小鼠放入廣口瓶的籠子內(nèi)，加塞密閉。打開夾子（A）、（B）、（C），片刻后關(guān)閉夾子（B），用注射器抽取10ml氧氣備用。關(guān)閉夾子（C），打開夾子（B），使水檢壓計(jì)液面左右平齊。步驟2：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————；步驟3：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————；結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：①————————————————————————————————————————————————；②——————————————————————————————————————————————————————————；③—————————————————————————————————————————————————————————。 該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果和結(jié)論是——————————————————————————————————；原因是————————————————————————————————————————————————————。解析：本題屬探究性實(shí)驗(yàn)類題目，所探究的問題是：溫度影響動(dòng)物代謝，當(dāng)環(huán)境溫度偏離適宜溫度時(shí)，在一定范圍內(nèi)動(dòng)物會(huì)通過代謝調(diào)節(jié)體溫。 本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：環(huán)境中溫度發(fā)生變化時(shí)會(huì)使小鼠的代謝發(fā)生改變，從而維持體溫恒定。代謝的強(qiáng)弱，可通過單位時(shí)間內(nèi)耗氧量高低變化反映出來，因而通過測定小鼠25℃（適宜溫度）與10℃條件下耗氧量所需時(shí)間，就可推測代謝狀況。 本實(shí)驗(yàn)需對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論，即①若 25℃下耗5 mL O2所需時(shí)間大于10℃下消耗等量氧所需時(shí)間表明什么？②如果25℃下耗 5 mL O2所需時(shí)間與 10℃下耗等量 O2所需時(shí)間相同表明什么？③若時(shí)間值25℃小于10℃時(shí)又表明什么？ 答案：步驟2：待小鼠安靜后，關(guān)閉夾子（A），記下時(shí)間，將注射器向前推進(jìn)5毫升（推進(jìn)數(shù)量合理即可），水檢壓計(jì)液面左側(cè)升高，關(guān)閉夾子（ B），待水檢壓計(jì)的液面左右平齊時(shí)，記錄時(shí)間。得到在25℃環(huán)境中小鼠消耗5毫升氧氣所用時(shí)間 步驟3；將冰袋放在廣口瓶周圍，調(diào)節(jié)距
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