【總結】北師大版七年級數學下第二章平行線和相交線備課人:陳德玉課題余角與補角課型新授課時1教學目標1、經歷觀察、操作、推理、交流等過程,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、在具體
2024-12-03 03:07
【總結】1第七章:生活中的軸對稱測試參考卷班級__________姓名____________成績_______________一、填空題:1.如圖(1)、圖(2)都是軸對稱圖形,圖(1)有_____條對稱軸,圖(2)有_____條對稱軸。圖(1)圖(2)圖(
2024-11-11 12:37
【總結】七年級(下冊)初中數學第一環(huán)節(jié):復習回顧,夯實基礎問題1:平行線的性質有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個?你現在一共有幾個判定直線平行的方法?問題3:在應用二者時應注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進,推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
2025-06-12 00:56
【總結】第七章平行線的證明1為什么要證明課前預習1.下列說法正確的是()A.經驗、觀察或實驗完全可以判斷一個數學結論正確與否B.推理是數學家的事,與我們學生無關C.對于任意自然數n,n2+n+3一定是質數D.有10個人定了9個房間,則至少有一個房間的人數不少于2D課前預習
2024-11-20 23:59
【總結】第二章相交線與平行線專項測試題(四)一、單項選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分)1、如圖,下列說法錯誤的是()A.若,則B.若,則C.若,則D.若,,則2、如圖,直線,直線分別交直線、于點、,過點作交直線于點.若,則的大小是(
2024-11-15 23:26
【總結】第二章平行線與相交線單元測試題一、填空(7×3)1.如圖,已知CB=4,DB=7,D是AC的中點,則AC=_________.2.時鐘的時針和分針在2時30分時,所成的角度是_____度.3.如圖1,CB⊥AB,∠C
2024-11-15 14:25
【總結】第7章平行線的證明(時間:120分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列命題中,假命題是(C)A.三角形任意兩邊之和大于第三邊B.方差是描述一組數據波動大小的量C.若ab0,則a0,b0D.方程xy=3不是一元一次方程2.(202
2024-11-28 14:06
【總結】第七章平行線的證明章末小結2022秋季數學八年級上冊?B【易錯分析】【例1】將一副三角板拼成如圖所示的圖形,過點C作CF平分∠DCE交DE于點F.(1)求證:CF∥AB;(2)求∠DFC的度數.【分析】(1)首先根據角平分線的性質可得∠1=4
2025-06-21 05:34
【總結】《第七章相交線與平行線》單元復習培優(yōu)學案相交線與平行線相交線對頂角:對頂角________余角:同角或等角的余角________補角:同角或等角的補角________角三線八角同位角內錯角同旁內角平面內,過一點有且只有_____條直線與已知直線垂直直線外一點與直線上各點連接的所有線段中__________垂直兩直線平行的
2025-04-17 02:17
【總結】北師大版七年級下學期第二章《平行線與相交線》復習測試題一.認真選一選,你一定能行?。款}3分,共30分)1.如圖,∠1=∠2,則下列結論一定成立的是( ?。.AB∥CD B.AD∥BC C.∠B=∠D D.∠3=∠4,,則的度數等于().A.B.C.D.( ?。┎糠??! .4 B.5 C.6 D.74.在
2025-01-14 17:22
【總結】第二課時.,∠ACD=155°,∠B=35°,則∠A=..,∠A,∠DOE和∠BEC的大小關系是()A.∠BEC∠DOE∠AB.∠DOE∠BEC∠AC
2025-06-19 12:11
【總結】沙頭角中學彭萬保3北師大七年級(下)《數學》(北師大.七年級下冊)回顧與思考一、直線交成的角回顧&思考?兩直線相交形成個角,1234互補的從位置關系上講,∠2與∠4形成角;對頂①
2024-11-10 22:11
【總結】第七章平行線的證明1為什么要證明2022秋季數學八年級上冊?B推理證明的必要性實驗、、是人們認識事物的重要手段,但得出的結論不一定正確,因此必須進行有根有據的.自我診斷1.1.下列結論正確的是()A.小華連續(xù)三天上學遲到,明天他一定還會遲到
2025-06-20 13:38
【總結】平行線的性質學習目標的區(qū)別,體會逆向思維過程.2.能熟練應用平行線的性質公理及定理.課前預習1.兩條平行直線被第三條直線所截,同位角.2.兩條平行直線被第三條直線所截,內錯角.3.兩條平行直線被第三條直線所截,同旁內角.4.如,直線l1,l2被直線l3所截,
2024-11-25 22:43
【總結】acd12345╭╭╭╯╰ABCDE平行線的性質一.知識引橋我們學習了三線八角,平行線的定義,如何將角和線聯系在一起呢?二.探索新知1、2、3、三.例題例1填寫理由如圖(1)(2)(3
2024-12-05 07:31