【總結(jié)】南江小學(xué)電子教案本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)(另附區(qū)統(tǒng)發(fā)教學(xué)進(jìn)度)1.了解負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。2.理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會(huì)用比例知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫(huà)圖,并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。3.會(huì)看比例尺,能利用方格紙等形式
2025-06-09 22:40
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:知道圓的各部分名稱(chēng),了解同一圓中直徑與半徑的關(guān)系。2.過(guò)程與方法:在觀察、操作、交流等活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓的過(guò)程。3.情感態(tài)...
2024-11-14 18:06
【總結(jié)】第一單元位置一、教學(xué)內(nèi)容用數(shù)對(duì)確定物體的位置。二、教學(xué)目標(biāo)1.在具體的情境中,探索確定位置的方法,能用數(shù)對(duì)表示物體的位置。2.使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。三、具體編排學(xué)生在一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)學(xué)會(huì)了在具體的情境中,根據(jù)行、列確定物體的位置,并通過(guò)四年級(jí)下冊(cè)位置與方向的學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了在平面內(nèi)可以通過(guò)兩個(gè)條件確定物體的位置。本單元在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生學(xué)習(xí)在具體情境中用
2025-04-04 03:17
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué):人教版六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一、當(dāng)回“小博士”,認(rèn)真填一填。(每小題2分,共20分)【命題意圖:第1、2兩題檢測(cè)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的意義理解以及求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法;第3、4兩題對(duì)圓知識(shí)的應(yīng)用;第5、6兩題是檢測(cè)學(xué)生對(duì)“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”以及“比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少”題目的掌握情況;第7、8兩題是對(duì)比的意義的理解以及比和分?jǐn)?shù)、除法、
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】2007~2008年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃寮步鎮(zhèn)鳧山小學(xué)劉慶斌一、基本情況分析:經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校學(xué)習(xí)生活,本年級(jí)學(xué)生基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)上交,訂正。但整體對(duì)數(shù)學(xué)中的一些概念及應(yīng)用題掌握較薄弱。本冊(cè)教材是在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步較完整地學(xué)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)方面和幾何圖形方面的知識(shí)與技能。二、教學(xué)目標(biāo)及要求:1、?使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的
2025-01-19 04:33
【總結(jié)】?jī)|庫(kù)教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法單元測(cè)試題一、計(jì)算題要仔細(xì)。1、直接寫(xiě)得數(shù)?!?=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能簡(jiǎn)算的
2025-01-15 06:18
【總結(jié)】新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第十一冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容解析(實(shí)驗(yàn)稿)模塊話(huà)題功能任務(wù)建議詞匯語(yǔ)句語(yǔ)法(隱性/顯性語(yǔ)法)文化知識(shí)、意識(shí)韻文歌曲中的文化或是語(yǔ)言點(diǎn)M1M1TheGreatWall(長(zhǎng)城)描述某個(gè)地方的特征:了解介紹物體的高度、長(zhǎng)度、年代等特征的基本表達(dá)形式。1、給圖片配寫(xiě)英介紹:收集旅行時(shí)拍攝的各地照片片,為各地的標(biāo)志性建
2025-04-04 00:17
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)試題(滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間:90分鐘)年級(jí):班別:姓名:題號(hào)一二三四五六七八總分得分一、填空:(每題2分,20分)1、噸=()千克35000
2025-01-15 06:21
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》教學(xué)反思 本班學(xué)生思維活躍,課堂上能從多個(gè)不同的角度積極提出問(wèn)題,并解決問(wèn)題,全員參與,熱情高漲。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在學(xué)生的共同努力...
2024-10-25 06:22
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆 今天上午第一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,縱觀本堂課,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,課堂氣氛熱烈,知識(shí)獲得與情感體驗(yàn)同步進(jìn)行,教學(xué)效果較好。試想如果教師走進(jìn)教室...
2024-11-09 14:23
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思.. 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 陳維強(qiáng) 本期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我承擔(dān)六年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué),雖經(jīng)過(guò)自己3個(gè)多月的努力,但教學(xué)成績(jī)始終提不上去。原因是多方面的,特別是對(duì)后進(jìn)...
2024-10-28 21:00
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)故事 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)故事 上傳:***97更新時(shí)間:2013-4-2611:02:00 我新接到六年級(jí)二班數(shù)學(xué),看到那些可愛(ài)小不點(diǎn),我什么都不擔(dān)心,就怕他們對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣,...
2024-10-28 22:07
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的側(cè)面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、比較和推理,理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義,探究并掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法能正確運(yùn)用公...
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 一、《位置》教學(xué)反思 本課教學(xué)時(shí),我能充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),從學(xué)生熟悉的座位順序出發(fā),讓學(xué)生在口述“第幾組幾個(gè)”的練習(xí)過(guò)程中,潛移默化...
2024-10-28 20:56
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)操作題專(zhuān)題訓(xùn)練姓名:得分:1、先畫(huà)一個(gè)正方形,再把2、下圖是一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為圓心的圓請(qǐng)?jiān)趫D內(nèi)這個(gè)正方形平均分成4份。畫(huà)出一條直徑d,再畫(huà)一條垂直于已畫(huà)直徑的半徑r。.3、先畫(huà)一條線(xiàn)段,把這個(gè)梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形,再畫(huà)出這個(gè)三角形的一條高。
2025-04-04 03:37