【總結(jié)】平行四邊形的判別(一)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能目標(biāo)1.運(yùn)用類比的方法,通過(guò)學(xué)生的合作探究,得出平行四邊形的判定方法。2.理解平行四邊形的這兩種判定方法,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用。過(guò)程與方法目標(biāo)1.經(jīng)歷平行四邊行判別條件的探索過(guò)程,在有關(guān)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí)。2.在運(yùn)用平行四邊形的判定方法解決問題的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和推理論證的表達(dá)能力。
2025-06-07 16:34
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)平行四邊形》評(píng)課稿本大周聽了幾位數(shù)學(xué)老師的公開課,印象最深的是張老師的《認(rèn)識(shí)平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說(shuō)的最多的一個(gè)詞:合伙。張老師盡量的給學(xué)生創(chuàng)造較多的討論、分析的機(jī)會(huì),在動(dòng)手操作中,張老師多次強(qiáng)調(diào)合伙,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,使學(xué)生在知識(shí)方面互相補(bǔ)充,在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,在愉快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生良好地合作交流能力,讓學(xué)生享受自主的快樂。
2024-11-24 15:36
【總結(jié)】平行四邊形同步測(cè)試一、填空10cm長(zhǎng)的一根鐵絲圍成一個(gè)平行四邊形,使它的長(zhǎng)邊與短邊的比為3:2,則這個(gè)平行四邊形的四個(gè)邊長(zhǎng)分別為_____________________。□ABCD的對(duì)角線AC,BD交于O,若△AOB得面積是3,則S□ABCD=_________。,在□ABCD中,DB=DC,∠C=70°
2024-11-15 20:16
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)第十八章平行四邊形導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第2課時(shí)平行四邊形的對(duì)角線的特征學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn)),滲透轉(zhuǎn)化思想,體會(huì)圖形性質(zhì)探究的一般思路.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課一位飽經(jīng)滄桑的老人
2025-06-12 01:49
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R特殊的平行四邊形菱形第2課時(shí)菱形的判定
2025-06-12 01:47
【總結(jié)】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R特殊的平行四邊形菱形第1課時(shí)菱形的性質(zhì)
【總結(jié)】第19章 四邊形 第 第1課時(shí) 課時(shí) 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)平行四邊形的邊、角的性質(zhì) 第1課時(shí) 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí) 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能夠應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)1,2進(jìn)行計(jì)算或證明第1課時(shí)
2025-06-20 12:03
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)(第2課時(shí))平行四邊形的性質(zhì)(第2課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.平行四邊形的對(duì)角線.2.將一個(gè)平行四邊形繞它的對(duì)角線交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與自身重合,故平行四邊形是____對(duì)稱圖形.互相平分中心
2024-12-07 22:03
【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R特殊的平行四邊形菱形第2課時(shí)計(jì)算下列各題:(1)菱形周長(zhǎng)為20,一條對(duì)角線的長(zhǎng)為8,則另一條對(duì)角線的長(zhǎng)為.(2)菱形的兩條對(duì)角線分別為6,8,則這個(gè)菱形的面積為,邊長(zhǎng)為.(3)菱形的一個(gè)內(nèi)角為120°,一條
2025-06-15 03:51
【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R特殊的平行四邊形矩形第2課時(shí)工人師傅為了檢驗(yàn)兩組對(duì)邊相等的四邊形窗框是否為矩形,常常要量一量這個(gè)四邊形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)度,如果對(duì)角線長(zhǎng)相等,則窗框一定是矩形,你知道為什么嗎?觀察思考(1)命題“矩形的對(duì)角線相等”的條件是
【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R特殊的平行四邊形矩形第1課時(shí)一個(gè)活動(dòng)的平行四邊形教具,輕輕拉動(dòng)一個(gè)點(diǎn),不管怎么拉,它還是一個(gè)平行四邊形嗎?為什么?觀察思考有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形,也就是長(zhǎng)方形.下面我們先來(lái)看一些圖片,考慮什么樣的圖形是矩形.請(qǐng)同學(xué)們
【總結(jié)】平行四邊形18.平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)(1)第1課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)(1)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、度量、證明,掌握平行四邊形邊與角的性質(zhì),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.2.通過(guò)回顧點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離、點(diǎn)到直線的距離,理解兩條平行線之間距離的概念,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用.3.在理解平行四邊形邊與角性質(zhì)的基
2025-06-12 01:50
【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定(1)第1課時(shí)平行四邊形的判定(1)知識(shí)目標(biāo)1.根據(jù)命題之間的互逆關(guān)系,通過(guò)發(fā)現(xiàn)、猜想、證明的方式得出判定定理“兩組對(duì)邊(角)分別相等的四邊形是平行四邊形”,并能用其判定平行四邊形.2.根據(jù)命題之間的互逆關(guān)系,通過(guò)發(fā)現(xiàn)、猜想、證明的方式得出判定定理“對(duì)角
2025-06-16 12:24
【總結(jié)】EE
2025-06-14 14:19
【總結(jié)】第19章四邊形平行四邊形知識(shí)點(diǎn)1平行四邊形的概念1.如圖,在?ABCD中,EF∥AB,GH∥BC,EF,GH相交于點(diǎn)O,則圖中的平行四邊形的個(gè)數(shù)是(C)A.7B.8C.9D.102.如圖,用兩張對(duì)邊平行的紙條交叉疊放在一起,重
2025-06-17 16:59