低段數學神奇的圖形(編輯修改稿)
2025-05-01 03:21 本頁面
【文章內容簡介】 融合進來，培養(yǎng)學生的綜合素質。二、《神奇的圖形》設計實施 （一）設計主題：學生為自己創(chuàng)作的作品設計主題，以《圖形的運動》內容為主線，配合語文、美術等學科知識制作一副完整的作品。（2） 設計內容：以二年級下冊第三單元《圖形的運動》為主要內容，其中包括：軸對稱圖形，可以通過平移、旋轉相互重合的圖形。也可以利用其它學過的知識、如認識時間、計算題爬樓梯等進行補充，結合語文學科的“看圖寫話”加以文字說明。其次使作品在顏色的搭配上更加賞心悅目
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