人教版五年級上冊數(shù)學(xué)擲一擲教學(xué)設(shè)計盧子橋(編輯修改稿)
2025-05-01 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在比賽中見分曉吧！2．動手實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題（1）教師與部分學(xué)生游戲，課件出示游戲規(guī)則（一）。①如果擲出的兩數(shù)之和在A組，算老師贏；如果擲出的兩數(shù)之和在B組，算同學(xué)們贏。②每個小組派出一個選手上臺跟老師比賽，其他的同學(xué)當(dāng)記錄員，和是多少就在對應(yīng)的數(shù)字上方涂一格，并按要求涂在下面的統(tǒng)計圖中。A組 B組 A組師生共同游戲，下面的同學(xué)做記錄。統(tǒng)計后，宣布贏家。教師：在剛才一輪的游戲中，老師贏得多，同學(xué)們贏得少，同學(xué)們不服氣，認(rèn)為還有很多同學(xué)沒有擲，不能說明問題。接下來繼續(xù)擲，老師還會贏嗎？……為了體現(xiàn)公平、滿足大家的要求，在下一輪的游戲中，我們每個人都動手輪流擲，好嗎？（2）全體學(xué)生參與游戲，課件出示游戲規(guī)則（二）①繼續(xù)游戲：兩人一組，輪流擲，和是多少就在對應(yīng)的數(shù)字上方涂一格。涂滿其中任意一列，游戲結(jié)束。②游戲結(jié)束后每小組派一名代表在黑板上用正字統(tǒng)計法來給最先涂滿的和作記錄。 學(xué)生兩人小組進(jìn)行游戲，并作好記錄。教師：觀察實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計結(jié)果，你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 想一想：為什么擲出的點(diǎn)數(shù)之和是A組數(shù)的可能性大一些，而點(diǎn)數(shù)之和是B組數(shù)的可能性小一些呢？ 教師：其實(shí)，我們用數(shù)學(xué)上的“組合”知識來思考一下，就能揭開這個奧秘！三、理論驗(yàn)證，揭示奧秘1．教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如果點(diǎn)數(shù)之和是2，那么紅色骰子上是1，藍(lán)色骰子上是多少？2．如果點(diǎn)數(shù)之和是3，紅色骰子上
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