【總結(jié)】 五年級《平行四邊形的面積》說課稿 一、說教材 《平行四邊形的面積》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊四單元第3課的內(nèi)容,本節(jié)課是在學(xué)生掌握了長方形面積的計算,認識了平行四邊形的底和高的基礎(chǔ)上...
2024-12-06 03:41
【總結(jié)】練習(xí)1一、選擇題(3′×10=30′)1.下列性質(zhì)中,平行四邊形具有而非平行四邊形不具有的是().A.內(nèi)角和為360°B.外角和為360°C.不確定性D.對角相等2.ABCD中,∠A=55°,則∠B、∠C的度數(shù)分別是().A.135°,55°
2025-03-25 01:19
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)上冊《平行四邊形的面積》 【教學(xué)目標】1、知識與能力目標:通過學(xué)生自主探索、動手實踐推導(dǎo)出平行四邊形面積計算公式,理解和掌握平行四邊形的面積計算公式,能正確求平行四邊形的面積。2、過程與方法目標:讓學(xué)生經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程,通過操作、觀察、比較活動,初步認識轉(zhuǎn)化的方法
2025-04-16 12:39
【總結(jié)】2011—2012學(xué)年第(一)學(xué)期2011年11月日胡屯鎮(zhèn)聯(lián)合校集備活頁(詳案)(陶橋)小學(xué)(五)年級(一)班學(xué)科:數(shù)學(xué)主備教師:王建剛課題:平行四邊形的面積課型:習(xí)題教學(xué)目標1、鞏固平行四邊形的面積計算公式,能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關(guān)應(yīng)用題的方。2.養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。
【總結(jié)】雙新小學(xué)李俊慧四邊形的種類平行四邊形的特性兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形的特性長方形和正方形可以看成是特殊的平行四邊形。正方形、長方形與平行四邊形的關(guān)系高底從平行四邊形的一條邊上的一點到對邊引一條垂線,這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高,垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。
2025-08-04 09:40
【總結(jié)】平行四邊形面積的計算底高平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等12可以提出怎樣的數(shù)學(xué)問題1平方厘米18平方厘米18平方厘米1厘米平行四邊形長方形底長高寬面積面積×=×=
2025-07-25 05:46
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)上冊平行四邊形面積課件 教學(xué)目標: 1、知識目標:經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探討平行四邊形面積公式,并能用字母表示,會用公式計算平行四邊形面積。 2、能力目標:在剪一剪、拼一拼...
2024-10-20 22:05
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級數(shù)學(xué)《平行四邊形面積》教學(xué)反思 《平行四邊形面積》 ——課堂教學(xué)所思,所想…… 通過平行四邊形面積的教學(xué)過程,我認為應(yīng)該注重以下三方面問題,才能使學(xué)生不僅獲得數(shù)學(xué)思想和方法,能...
2024-10-21 00:36
【總結(jié)】 平行四邊形的面積賓西中心學(xué)校王艷春教學(xué)內(nèi)容:教材P79頁單元教學(xué)主題圖;課本P80-81頁的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標:1.情感目標:(1)滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思考方法;(2)使學(xué)生在探索平行四邊形面積的計算方法,獲得成功的經(jīng)驗,形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。2.知識目標:(1)使學(xué)生通過實際操作和討論思考,探索并掌握平行四邊形的面積的計算公式,并
2025-08-04 13:19
【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點E作AC的垂線EF,交AD于點M,交CD的延長線于點F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點順時針方
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】平行四邊形綜合提高一利用平行四邊形的性質(zhì)進行角度、線段的計算1、如圖,在□ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若∠EAF=60o,則∠B=__
2025-03-25 23:30
【總結(jié)】平行四邊形基礎(chǔ)練習(xí)題1.如果邊長分別為4cm和5cm的矩形與一個正方形的面積相等,那么這個正方形的邊長為______cm.2.(08貴陽市)如圖1,正方形的邊長為4cm,則圖中陰影部分的面積為圖1ABCDcm2.,請補充條件(寫一個即可),使四邊形ABCD是菱形.4.在平行四
【總結(jié)】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計一.教材分析“平行四邊形的面積”是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊P79—81頁的內(nèi)容。這一教學(xué)內(nèi)容是基于長方形面積計算(三年級下冊)和平行四邊形的認識(三年級上冊和四年級上冊)之上的,并為以后的三角形的面積公式、梯形的面積公式推導(dǎo)的方法奠定基礎(chǔ)。二.學(xué)情分析學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)認識了平行四邊形,并已學(xué)會計算長方形的面積,這些都是
2025-08-04 16:20
【總結(jié)】.....《平行四邊形的面積》教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級上冊第87-88頁《平行四邊形的面積》。教學(xué)目標:通過剪一剪,拼一拼的方法,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。通過操作、探究、對比、交
2025-06-19 22:54
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計方案黑龍江省鶴崗市立新小學(xué)學(xué)員姓名張磊課題名稱《平行四邊形的面積》科目數(shù)學(xué)年級五年級上冊教學(xué)時間1課時(40分鐘)學(xué)習(xí)者分析本班有學(xué)生24人,男生占60%,紀律較好。大部分學(xué)生喜歡動腦動手,課堂氣氛比較活躍。但小組合作能力較差,有時沒有實效性。教學(xué)目標一、情感態(tài)
2024-11-23 13:19