【文章內(nèi)容簡介】 、5和3和4和3；1和6和2和5和3和4和3都可以合成7。學(xué)習(xí)第36頁試一試?！倦S堂習(xí)題】：課本第37頁想想做做部分題【易錯(cuò)點(diǎn)】：67的分與合式子較多學(xué)生較難記【課題】: 8—9的分與合 【課型】:新授課 【執(zhí)筆】:柳景 【課時(shí)】: 7314 【教學(xué)內(nèi)容】： 8—9的分與合 課本第39～40頁例題及相關(guān)習(xí)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】： 經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐，掌握9的分與合。 在具體活動(dòng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)合作交流意識(shí)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】:掌握89以內(nèi)數(shù)的分與合【教學(xué)難點(diǎn)】：使學(xué)生會(huì)進(jìn)行數(shù)的分解【知識(shí)點(diǎn)】：知識(shí)點(diǎn) 8的分與合 8可以分成1和7和2和6和3和5和4和4；1和7和2和6和3和5和34和4都可以合成8。學(xué)習(xí)例3（第39頁）8可以分成幾和幾？用紅花分一分。知識(shí)點(diǎn) 9的分與合 9可以分成1和8和2和7和3和6和5和4和5；1和8和2和7和3和6和5和4和5都可以合成9?！倦S堂習(xí)題】：課本第39頁想想做做部分題【易錯(cuò)點(diǎn)】：89的分與合式子較多學(xué)生較難記【課題】: 10的分與合 【課型】: 新授課 【執(zhí)筆】: 柳景 【課時(shí)】: 7415 【教學(xué)內(nèi)容】： 10的分與合 課本第41頁例題及相關(guān)習(xí)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：通過動(dòng)手涂,利用知識(shí)的遷移,探索10的組成。掌握10的分與合。通過練習(xí)，鞏固10以內(nèi)數(shù)的分與合?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】:掌握89以內(nèi)數(shù)的分與合【教學(xué)難點(diǎn)】：使學(xué)生會(huì)進(jìn)行數(shù)的分解【知識(shí)點(diǎn)】： 10的分與合 10可以分成1和9和2和8和3和7和4和5和6和4；1和9和2和8和3和7和4和6和5和5都可以合成10。學(xué)習(xí)例4（第41頁）你能有次序地涂一涂、分一分嗎？【隨堂習(xí)題】：鞏固練習(xí)“想想做做”第一題做游戲“想想做做”第3題。【易錯(cuò)點(diǎn)】：對于10的分合有些學(xué)生不能很快反應(yīng)過來。、【課題】: 5以內(nèi)的加法 【課型】: 新授課 【執(zhí)筆】: 柳景 【課時(shí)】: 8116 【教學(xué)內(nèi)容】： 5以內(nèi)的加法 課本第4445頁例題及相關(guān)習(xí)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：在具體情境中初步理解加法的含義，并能正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。發(fā)展初步的觀察，理解和語言表達(dá)能力。初步學(xué)習(xí)用加法計(jì)算解決問題，樹立數(shù)學(xué)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。【教學(xué)重點(diǎn)】：初步認(rèn)識(shí)和理解加法的含義，并能正確計(jì)算5以內(nèi)的加法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：發(fā)展初步的觀察，理解和語言表達(dá)能力、【知識(shí)點(diǎn)】：知識(shí)點(diǎn)一:加法的意義及加法算式的寫法和讀法。１、 加法表示把兩個(gè)部分和起來，即求一共是多少時(shí)，用加法計(jì)算。加號(hào)用“+”表示。２、 寫加法算式時(shí)，把要相加的兩個(gè)部分分別寫在加號(hào)的左、右兩邊，再接著寫等號(hào)和計(jì)算結(jié)果。讀加法算式時(shí)，要從左往右依次讀。學(xué)習(xí)例1（第44頁）一共有多少個(gè)小朋友？知識(shí)點(diǎn)二：5以內(nèi)的加法的計(jì)算方法３、 點(diǎn)數(shù)。從圖中一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)出一共有多少，也可以先擺學(xué)具或畫圖，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)出一共有多少。４、 接著數(shù)。計(jì)算5 以內(nèi)的加法時(shí)，可以用在第一個(gè)數(shù)的基礎(chǔ)上接著往下數(shù)的方法，加幾，就接著數(shù)幾個(gè)數(shù)。５、 根據(jù)數(shù)的合成來計(jì)算。想相加的兩個(gè)數(shù)能合成幾，結(jié)果就是幾。做第44頁“試一試”【隨堂習(xí)題】：鞏固練習(xí)“想想做做”第3題。做有關(guān)的習(xí)題。【易錯(cuò)點(diǎn)】：有一小部分學(xué)生不太明白加法的具體含義。【課題】: 5以內(nèi)的減法 【課型】: 新授課 【執(zhí)筆】: 柳景 【課時(shí)】: 8217 【教學(xué)內(nèi)容】： 5以內(nèi)的減法 課本第4647頁例題及相關(guān)習(xí)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：在實(shí)際情境中初步認(rèn)識(shí)減法，理解減法的含義。在觀察、操作實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)問題情境和解決問題的全過程，掌握5以內(nèi)減法的計(jì)算?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)，理解減法的含義，理解和學(xué)會(huì)減法的計(jì)算方法。【教學(xué)難點(diǎn)】：在觀察、操作實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)問題情境和解決問題的全過程，掌握5以內(nèi)減法的計(jì)算?！局R(shí)點(diǎn)】：知識(shí)點(diǎn)一:減法的意義及減法算式的寫法和讀法。１、 減法表示從整體里去掉一部分，即求剩下多少時(shí)，用減法計(jì)算。減號(hào)用“—”表示。２、 寫減法算式時(shí)，把要看成整體的數(shù)寫在減號(hào)左邊，把要減去的部分寫在減號(hào)右邊，再接著寫等號(hào)和計(jì)算結(jié)果。讀減法算式時(shí)，也是從左往右依次讀。學(xué)習(xí)例2（第46頁）還剩幾個(gè)小朋友？知識(shí)點(diǎn)二：5以內(nèi)的減法的計(jì)算方法３、 點(diǎn)數(shù)。從圖中一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)出剩下的數(shù)量，也可以先擺學(xué)具或畫圖，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)出剩下的數(shù)量。４、 倒著數(shù)。計(jì)算5 以內(nèi)的減法時(shí)，可以用在第一個(gè)數(shù)的基礎(chǔ)上倒著往前數(shù)的方法，減幾就倒著數(shù)幾個(gè)數(shù)。５、 根據(jù)數(shù)的分解來計(jì)算。６、 想加算減。做第46頁“試一試”【隨堂習(xí)題】：鞏固練習(xí)“想想做做”第3題。做有關(guān)的習(xí)【易錯(cuò)點(diǎn)】：有一小部分學(xué)生不能具體落實(shí)減法中的具體含義。 【課題】: 有關(guān)0的加、減法 【課型】 新授課 【執(zhí)筆】: 柳景 【課時(shí)】: 8318 【教學(xué)內(nèi)容】：有關(guān)0的加、減法 課本4849頁例題及相關(guān)習(xí)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】： 經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的過程，學(xué)會(huì)有關(guān)0的加、減法，更加喜愛數(shù)學(xué)。 發(fā)展初步的動(dòng)手操作能力、發(fā)散思維能力，分析比較能力和語言表達(dá)能力。 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會(huì)函數(shù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生通過實(shí)踐探索、合作交流，自己學(xué)會(huì)有關(guān)0的加、減法計(jì)算?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：認(rèn)識(shí)有關(guān)0的加、減法的計(jì)算規(guī)律?！局R(shí)點(diǎn)】：知識(shí)點(diǎn)得數(shù)是0的減法。一個(gè)數(shù)減去它本身等于0.學(xué)習(xí)例3（第48頁）現(xiàn)在還剩幾個(gè)小朋友？知識(shí)點(diǎn)一個(gè)數(shù)與0相加減的計(jì)算方法。 一個(gè)數(shù)與0相加等于它本身，一個(gè)數(shù)減去0也等于它本身。學(xué)習(xí)例4（第48頁）兩盆一共開了幾朵花？做“試一試”【隨堂習(xí)題】：鞏固練習(xí)“想想做做”第5題。做有關(guān)的習(xí)題?！疽族e(cuò)點(diǎn)】：這節(jié)課一部分學(xué)生對“一個(gè)數(shù)與0相加減”知識(shí)點(diǎn)掌握的不太好?！菊n題】:得數(shù)為是7的加法 【課型】:新授課 【執(zhí)筆】: 柳景 【課時(shí)】: 8419 【教學(xué)內(nèi)容】：得數(shù)為是7的加法 課本5253頁例題及相關(guān)習(xí)題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】： 通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流得出和是7的加法算式。 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解加法的含義，能解決簡單的實(shí)際問題。 發(fā)展初步的動(dòng)手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受簡單的函數(shù)的思想。【教學(xué)重點(diǎn)】：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解加法的含義，能解決簡單的實(shí)際問題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：發(fā)展初步的動(dòng)手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受簡單的函數(shù)的思想一、 【知識(shí)點(diǎn)】：知識(shí)點(diǎn)一:得數(shù)為7的加法的計(jì)算方法。 得數(shù)為7的加法同5以內(nèi)的加法的計(jì)算方法相同，主要有點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、利用數(shù)的合成等方法。其中利用數(shù)的合成最簡單。知識(shí)點(diǎn)二：根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式 同一幅圖,我們可以根據(jù)不同的觀察順序列出兩大不同的加法算式,列出的兩道加法算式加號(hào)兩邊的數(shù)雖然相反,但得數(shù)相同. 學(xué)習(xí)例5(第52頁)看圖列兩道加法算式.【隨堂習(xí)題】：鞏固練習(xí)做第5