【總結】實驗二伏安法測電阻一.教學內(nèi)容:伏安法測電阻實驗問題綜合二.學習目標: 1、掌握伏安法測電阻的實驗原理及兩種電路的誤差來源?!?、熟練利用伏安法測電阻的實驗原理對實驗電路及器材做出選擇?!?、重點掌握伏安法實驗習題的類型及其相關的解法??键c地位:伏安法測電阻是電學實驗的重點內(nèi)容,是歷年高考考查的重點和難點,實驗所涉及的知識面廣,綜合性強,難度較大,從出題內(nèi)容
2025-03-24 06:47
【總結】......高中物理受力分析計算 一.計算題(共25小題)1.如圖所示,水平地面上的物體重G=100N,受與水平方向成37°的拉力F=60N,受摩擦力Ff=16N,求:(1)物體所受的合力.(2)物
2025-04-04 02:37
【總結】第-1-頁共26頁高中物理1難點強行突破?難點之一物體受力分析一、難點形成原因:1、力是物體間的相互作用。受力分析時,這種相互作用只能憑著各力的產(chǎn)生條件和方向要求,再加上抽象的思維想象去畫,不想實物那么明顯,這對于剛升入高中的學生來說,多習慣于直觀形象,缺乏抽象的邏輯思惟,所以形成了難點。2、有些力的方向
2025-07-21 18:09
【總結】伏安法測電阻一、伏安法及測量原理測量原理:用電壓表測出電阻兩端的電壓U,用電流表測出通過電阻的電流I,利用部分電路的歐姆定律可以測出電阻的阻值R,即R=,這種用伏特表和安培表測量電阻的方法叫伏安法。二、伏安法測電阻的兩種電路a)電流表接在電壓表和兩接線柱外側,叫外接法。如圖:b)電流表接在電壓表和兩接線柱
【總結】第4節(jié)伏安法測電阻第二章恒定電流一、限流和分壓電路ERRx圖中變阻器起限流作用,求待測電阻Rx的電壓可調(diào)范圍EERRRxx~?圖中變阻器起分壓作用,求待測電阻Rx的電壓可調(diào)范圍:E~0ERxR二、電阻的測量:用電壓表測出電阻兩端的電壓
2024-11-09 08:02
【總結】伏安法測電阻、萬用表測電阻、電池電動勢和內(nèi)阻的測量、電表的改裝? [主要內(nèi)容] 1、伏安法測電阻2、萬用表測電阻 3、電池電動勢和內(nèi)阻的測量4、電表的改裝、擴程、與校準(分壓電路的應用) [學習內(nèi)容]一、伏安法測電阻 1)測量原理: 由歐姆定律得R=U/I,測出U及I可得R。 2)電流表外
2025-06-30 18:31
【總結】人教版高中物理電學經(jīng)典實驗及總結一、實驗難點形成的原因1、對電流表、電壓表的讀數(shù)規(guī)則認識模糊,導致讀數(shù)的有效數(shù)字錯誤2、對滑動變阻器的限流、分壓兩種控制電路的原理把握不準,導致控制電路選用不當3、對實驗測量電路、電學儀器的選用原則把握不準,導致電路、儀器選用錯誤4、對電學實驗的重點內(nèi)容“電阻的測量”方法無明確的歸類,導致思路混亂5、對于創(chuàng)新型實驗設計平時缺乏對實驗思想
2025-04-04 02:39
【總結】科學探究的主要步驟※一、提出問題※二、猜想與假設※三、設計實驗(一)實驗原理(二)實驗裝置圖(三)實驗器材和規(guī)格(三)實驗步驟(四)記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的表格四、進行試驗※五、分析與論證※六、評估七、交流與合作※最后:總結實驗注意事項第一方面:電學主要實驗滑動變阻器復習提綱1、原理——通過改變接入電路中電阻絲的長度,來改變電路中的
2025-07-25 23:32
【總結】 高中物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。下面是帶來的高中物理教師心得,歡迎查看。...
2024-09-24 13:07
【總結】伏安法測電阻專題練習1、小明同學做電學實驗,通過改變滑動變阻器R3電阻的大小,依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如下表所示電壓表讀數(shù)U/V電流表讀數(shù)I/AAR1AVR2R3SR1AVR2R3SR1AVR2R3SAV
【總結】結合高考談伏安法測電阻縱觀近幾年的實驗題,題目年年翻新,沒有一個照搬課本中的實驗,全是對原有實驗給予改造、改進、甚至創(chuàng)新,但題目涉及的基本知識和基本技能仍然立足于課本實驗。實驗題作為考查實驗能力的有效途徑和重要手段,在高考試題中一直占有相當大的比重,而電學實驗因其實驗理論、步驟和完整性及與大學物理實驗結合的緊密性,便成了高考實驗考查的重中之重,電阻測量成為高考考查的焦點,
2024-09-01 13:15
【總結】高中物理力學受力分析專題順口溜:分析對象先隔離,已知各力畫上面。接觸點、面要找全,推拉擠壓彈力顯。糙面滑動動摩擦,欲動未動靜摩現(xiàn)。隔離體上力畫全,不多不少展笑顏。(一)受力分析物體之所以處于不同的運動狀態(tài),是由于它們的受力情況不同.要研究物體的運動,必須分析物體的受力情況.正確分析物體的受力情況,是研究力學問題的關鍵,是必須掌握的基本功.如何分析物體的受力情況呢?主要
2025-04-04 02:36
【總結】高中物理教學總結 高中物理教學總結篇1緊張忙碌的高一上學期結束了?;厥装肽陙淼奈锢斫虒W工作,可以說有欣慰,更有許多無奈。這是第二次帶高一,雖說對教材內(nèi)容比較熟悉,并且也有了一點教學經(jīng)驗,但是...
2024-12-07 02:31
【總結】高中物理公式總結物理定理、定律、公式表一、質(zhì)點的運動(1)------直線運動1)勻變速直線運動=s/t(定義式)=2as=V平=(Vt+Vo)/2=Vo+at=[(Vo2+Vt2)/2]1/2=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t=(Vt-Vo)/t{以Vo為正方向,a與Vo同向(加速)a0;反向則a0}=aT2
2025-05-30 22:27
【總結】整體法和隔離法一、整體法整體法就是把幾個物體視為一個整體,受力分析時,只分析這一整體之外的物體對整體的作用力,不考慮整體內(nèi)部物體之間的相互作用力。當只涉及系統(tǒng)而不涉及系統(tǒng)內(nèi)部某些物體的力和運動時,一般可采用整體法。運用整體法解題的基本步驟是:(1)明確研究的系統(tǒng)或運動的全過程;(2)畫出系統(tǒng)或整體的受力圖或運動全過程的示意圖;(3)選用適當?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解。二、隔
2025-04-04 02:38