【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)物理上:第3節(jié)汽化和液化教案教科版 第3節(jié)汽化和液化 一、本節(jié)三維目標(biāo)要求 1.知識(shí)與技能 ??知道什么是汽化、液化。 ??了解沸騰現(xiàn)象,知道水的沸點(diǎn)。 ??知道蒸發(fā)可以致冷...
2025-10-26 00:24
【總結(jié)】第三節(jié)汽化和液化 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.知道什么是汽化、液化;2.了解液體汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰;3.了解使氣體液化的兩種方式4.理解液體沸騰的規(guī)律,確認(rèn)液體沸騰是在一定的溫度下進(jìn)行,液體沸騰時(shí)溫度保持不變,知道什么是沸點(diǎn);5.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出液體沸騰的圖象,能根據(jù)液體沸騰的圖象敘述液體沸騰的特點(diǎn)。,液化放熱,并會(huì)運(yùn)用該知識(shí)解釋生
2025-06-09 23:06
【總結(jié)】朝花夕拾杯中酒◆教材分析 《汽化和液化》◆教學(xué)目標(biāo)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容由“沸騰”“蒸發(fā)”和“液化”三部分內(nèi)容組成。主要介紹有關(guān)汽化和液化的知識(shí),包括探究液體沸騰的特點(diǎn),使氣體液化的方法,汽化吸熱、液化放熱等。本節(jié)內(nèi)容是初中物理中的熱學(xué)專(zhuān)題,它是學(xué)生后面學(xué)習(xí)熱和能的基礎(chǔ),是溫度計(jì)、熔化和凝固知識(shí)的繼續(xù),學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容有助于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和科學(xué)探究能力。本節(jié)內(nèi)容又與生活和自然界
2025-04-16 23:15
【總結(jié)】汽化猜想:那么同種物質(zhì)是否存在液態(tài)和氣態(tài)兩種不同形態(tài)呢?如果存在能不能相互轉(zhuǎn)化呢?濕了的衣服變干了下雨后的地面也會(huì)慢慢變干生活中的現(xiàn)象汽化:由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象汽化方式蒸發(fā)沸騰根據(jù)汽化的劇烈程度哪些因素能夠影響蒸發(fā)的快慢?影響酒精蒸發(fā)快慢的因素?
2025-10-31 06:44
【總結(jié)】教材分析:一、教材內(nèi)容的地位及作用:蒸發(fā)現(xiàn)象,是生活中最常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象之一,也是兩種汽化現(xiàn)象中的一種。本節(jié)主要學(xué)習(xí)“影響蒸發(fā)快慢的因素”和“蒸發(fā)吸熱”知識(shí)。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生還可以得到“從現(xiàn)象出發(fā),經(jīng)過(guò)分析、比較得出結(jié)論”的研究方法的訓(xùn)練。另一方面,通過(guò)介紹“噴灌”等技術(shù),可培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的物理知識(shí)及技術(shù)與生活密切聯(lián)系的意識(shí),同時(shí),
2025-11-02 03:39
【總結(jié)】三、汽化和液化液體表面 溫度 表面積 內(nèi)部和表面 吸熱 沸騰 降低溫度?612345知識(shí)點(diǎn)一:汽化古代的皇宮里,夏天由宮女推動(dòng)高大的水車(chē),將水灑到宮殿的房頂上,水順?lè)宽斔闹芰飨?這樣做的主要目的是( )、美觀 找快樂(lè)
2025-06-16 12:28
2025-06-17 00:04
【總結(jié)】第3節(jié)汽化和液化實(shí)驗(yàn)1:在氣球或塑料袋中滴入酒精,擠出空氣后扎緊口。放入熱水中。請(qǐng)觀察現(xiàn)象。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化呢?物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過(guò)程叫液化,需要放熱。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫汽化,需要
2025-06-12 04:20
【總結(jié)】第1章物態(tài)及其變化1汽化濕衣服變干汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程水煮開(kāi)了,壺中的水變少汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰概念:任何溫度下都能發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象(注:蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面)影響蒸發(fā)快慢的因素?影響蒸發(fā)快慢的因素:例1:
2025-06-15 07:18
【總結(jié)】第一章·物態(tài)及其變化第3節(jié)汽化和液化魔術(shù)表演:消失的液體將液體裝在在透明塑料袋中,將袋擠癟,排盡空氣后用繩把口扎緊,然后放入熱水中。奇跡發(fā)生了,液體丌見(jiàn)了,而塑料袋變鼓了。從熱水中取出塑料袋,液體又回來(lái)了,而塑料袋變癟了。這是為什么?液態(tài)汽化液化一、汽化和液化氣態(tài)其實(shí),這種液
2025-06-14 14:20
【總結(jié)】在黑板上用酒精寫(xiě)“好”字,觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?黑板上的“液體”跑到哪里去了?物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,稱(chēng)為汽化寒冷的冬天,戴眼鏡的同學(xué)從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi),會(huì)發(fā)現(xiàn)眼鏡片變得模糊,再細(xì)細(xì)一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)眼鏡片上有小水珠。你知道是怎樣產(chǎn)生的嗎?物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程,稱(chēng)為液化汽化有兩種方式:
2025-06-20 13:52
【總結(jié)】汽化和液化(二)舊知回顧:1.什么是蒸發(fā)和沸騰?各有哪些特點(diǎn)?2.液體沸騰的條件與特點(diǎn)?交流討論:怎樣讓濕衣服盡快地干(水蒸發(fā)更快)?攤開(kāi)晾在風(fēng)大處曬在太陽(yáng)下溫度更高表面積更大液體表面空氣流動(dòng)更快霧露
2025-06-14 14:21
【總結(jié)】探究水的沸騰現(xiàn)象教案“探究水的沸騰現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的核心是:引導(dǎo)學(xué)生探究水的沸騰現(xiàn)象,逐步提高學(xué)生對(duì)信息的收集與處理能力,進(jìn)而會(huì)運(yùn)用探究所得解決實(shí)際問(wèn)題??傮w構(gòu)思本實(shí)驗(yàn)的探究活動(dòng),采取“提出問(wèn)題──學(xué)生猜想、實(shí)驗(yàn)探究──歸納總結(jié)的模式,使學(xué)生在“設(shè)計(jì)、操作──
2025-11-09 18:00
【總結(jié)】汽化和液化【知識(shí)點(diǎn)】蒸發(fā)現(xiàn)象沸騰現(xiàn)象蒸發(fā)和沸騰的異同【重點(diǎn)難點(diǎn)】[來(lái)源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K]重點(diǎn):影響蒸發(fā)快慢的因素[來(lái)源:Zxxm]難點(diǎn):沸騰的特點(diǎn)【流程設(shè)計(jì)】用酒精棉球把酒精擦在手背上,用嘴吹(用書(shū)扇)。有什么現(xiàn)象?有什么感覺(jué)?酒精不見(jiàn)了,干了,比較涼。像酒精這樣由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)
2025-11-29 01:27
【總結(jié)】汽化和液化(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):;,以及沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)現(xiàn)象;。導(dǎo)夏天在手上涂抹酒精,發(fā)現(xiàn)過(guò)一會(huì)酒精就不見(jiàn)了,且手上感覺(jué)涼涼的,請(qǐng)問(wèn)酒精怎么不見(jiàn)了?手又為什么會(huì)涼涼的?思請(qǐng)同學(xué)們看課本P58—P61面的內(nèi)容,完成導(dǎo)學(xué)提綱上基礎(chǔ)感知以及深入學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、汽化:物質(zhì)由
2025-06-19 01:25