【文章內(nèi)容簡介】 的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．不合題意．故選B．　6．在敲響大古鐘時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音為止”，其主要原因是（　?。〢．大鐘的回聲B．鐘已停止振動，空氣還在振動C．大鐘還在振動D．人的聽覺發(fā)生延長【考點】聲音的產(chǎn)生．【分析】聲音由物體的振動產(chǎn)生，振動停止，發(fā)聲停止；聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)．【解答】解：A、回聲是聲音在傳播過程中，遇到障礙物時，被障礙物反射的現(xiàn)象；停止對大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，不是回聲現(xiàn)象；故A錯誤；B、停止對大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動（如同敲擊音叉實驗一樣）；激起的空氣的振動是聲波傳播時導(dǎo)致的現(xiàn)象；故B錯誤；C、雖停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍在振動；故出現(xiàn)“余音不止”現(xiàn)象；故C正確；D、人的聽覺不會發(fā)生“延長”現(xiàn)象；故D錯誤；故選C．　7．下列溫度中，約在24℃左右的是（　?。〢．人的正常體溫 B．今天考場內(nèi)的最高氣溫C．冰箱冷藏室的溫度 D．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度【考點】溫度．【分析】此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認(rèn)識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認(rèn)識，選出符合題意的選項．【解答】解：A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．不符合題意；B、人體感覺舒適的溫度在24℃左右，考場內(nèi)氣溫感覺舒適，在24℃左右．符合題意；C、冰箱冷藏室的溫度在4℃左右．不符合題意；D、攝氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100℃．不符合題意．故選B．　8．某護(hù)士隨手取了一支體溫計，此體溫計曾給一個體溫為39℃的發(fā)燒病人測量過．該護(hù)士對體溫計作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來給另一個人測體溫，結(jié)果示數(shù)為39℃，該人的體溫（　?。〢．就是39℃ B．可能高于39℃ C．一定低于39℃ D．可能低于39℃【考點】體溫計的使用及其讀數(shù)．【分析】體溫計玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計可以離開人體讀數(shù)，同時體溫計在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中．【解答】解：根據(jù)體溫計的特點，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中；沒有甩的體溫計原來的讀數(shù)是39℃，直接用來測量病人的體溫，若病人的體溫高于39℃，體溫計中的水銀會上升，測量是準(zhǔn)確的；若病人的體溫不高于39℃，體溫計中的水銀不會下降，依然顯示的是39℃，現(xiàn)在體溫計示數(shù)為39℃，則病人的體溫可能是39℃或低于39℃，故D正確；故選D．　9．夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看到冰棒在冒“白氣”，這是（　?。〢．冰棒熔化后產(chǎn)生的小水滴B．冰棒周圍的水蒸氣，遇冷液化而成的小水滴C．冰棒周圍的空氣遇冷放熱液化而成的D．冰棒熔化后蒸發(fā)，產(chǎn)生的水蒸氣【考點】液化及液化現(xiàn)象．【分析】在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化．【解答】解：“白氣”不是水蒸氣，因為水蒸氣是看不到的，它是液態(tài)的小水滴；夏天，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒在冒“白氣”，是因為冰棒的溫度低于氣溫，周圍的水蒸氣，遇冷放熱液化而成的；故選B．　10．室內(nèi)溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列圖中能正確反映溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象是（　?。〢． B． C． D．【考點】汽化及汽化吸熱的特點．【分析】蒸發(fā)具有致冷作用，能使溫度下降；但酒精蒸發(fā)后，受周圍溫度的影響，溫度計的示數(shù)又會上升．【解答】解：酒精蒸發(fā)吸熱，能使它附著的溫度計溫度下降；隨著酒精的迅速蒸發(fā)掉后，受空氣溫度的影響，溫度計的示數(shù)又會上升，直到和周圍溫度示數(shù)相同時，不再上升；B圖象與事實相符合．故選B．　11．下列事例中，哪個措施的目的是為了減慢蒸發(fā)（　?。〢．用電吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)B．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方C．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷凍室內(nèi)D．用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素．【分析】掌握影響蒸發(fā)的三個因素：液體的溫度、液體表面的空氣流動、液體的表面積．要減慢蒸發(fā)，需降低液體的溫度、減慢液面上的空氣流動速度、減小液體的表面積．【解答】解：A、用電吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干，加快了頭發(fā)表面的空氣流動，提高了溫度，加快蒸發(fā)，所以A不符合題意．B、將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方，提高了液體的溫度，增大了空氣表面的空氣流動，加快蒸發(fā)，所以B不符合題意．C、將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷凍室內(nèi)，防止了水分的蒸發(fā)，減慢蒸發(fā)，符合題意．D、用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開增大了液體的蒸發(fā)面積，加快蒸發(fā)，所以D不符合題意．故選C．　12．夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖．一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠．針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。〢．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠C．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠【考點】液化及液化現(xiàn)象．【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．（3）分析液化時，要考慮到周圍環(huán)境的溫度情況．【解答】解：（1）將溫度低的冰水注入燒杯，燒杯的溫度就會變得很低，此時空氣中的水蒸氣遇到溫度低的燒杯壁，會在其外表面液化為小水滴；（2）將溫度高的熱水注入燒杯中，熱水會汽化為水蒸氣，溫度高的水蒸氣上升遇到燒杯壁，在其內(nèi)表面上液化為小水滴；可見，甲是外壁出現(xiàn)小水珠，乙杯是內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠；故ABC錯誤；D正確；故選D．　二、填空（每空2分共36分）13．學(xué)業(yè)水平測試考場里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的　振動　產(chǎn)生的，通過　空氣　傳入考生的耳朵的．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的　音色　來判斷的．【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；音色．