【總結】西安工業(yè)大學論文(用紙)工程估價課程設計報告專業(yè):土木工程
2025-06-26 02:55
【總結】綜合課程設計II項目總結報告題目:最大加工直徑ф320mm無絲杠車床主傳動系統(tǒng)設計院(系)機電工程學院專業(yè)機械制造及其自動化學生白學林學號1120810813班號1208108
2025-06-16 12:16
【總結】湖南工業(yè)大學課程設計管理辦法湖工大教字[2007]27號第一章總則第一條課程設計是根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求,在教師指導下對學生進行專業(yè)技能的階段性訓練環(huán)節(jié),是實踐教學的重要組成部分。搞好課程設計的教學工作,對全面提高學生素質(zhì),實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標有重要作用。為規(guī)范我校課程設計的管理工作,提高教學質(zhì)量,特制定本辦法。第二章目的與基本要求第二條培養(yǎng)學生正
2025-04-12 22:49
【總結】課程設計計劃書——指導老師:李桂陵1110800124王麗1110800126秦麗君1110800132何玉瑩目錄目錄 I1.執(zhí)行總結 1公司介紹 1產(chǎn)品介紹 1市場前景 2市場營銷 3
2025-08-01 22:36
【總結】第一篇:哈爾濱工業(yè)大學課程設計管理規(guī)范 哈爾濱工業(yè)大學課程設計管理規(guī)范 一、課程設計教學基本要求 1.課程設計的教學目的 1)培養(yǎng)學生正確的設計思想,理論聯(lián)系實際的工作作風,嚴肅認真、實事求是...
2025-10-31 02:15
【總結】內(nèi)蒙古工業(yè)大學EMBA—拓展訓練方案呼和浩特市尚易管理咨
2025-05-03 23:43
【總結】河南工業(yè)大學文件校學〔2007〕32號關于表彰2007年河南工業(yè)大學大學生社會實踐活動先進單位、優(yōu)秀服務團隊、優(yōu)秀指導教師和先進個人的決定各有關單位: 2007年,各單位按照校學〔2007〕15號《關于組織開展2007年暑期大學生社會實踐活動的通知》精神,以“服務和諧社會、青春報效祖國”為主題,緊緊圍繞和諧社會建設、百校結百村、弱勢群體問題、北京奧運、食品藥品
2025-08-04 17:54
【總結】第一篇:哈爾濱工業(yè)大學簡介 哈爾濱工業(yè)大學(簡稱哈工大),隸屬于工業(yè)和信息化部,擁有哈爾濱、威海、深圳三個校區(qū),是一所以理工為主,理、工、管、文、經(jīng)、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家重點大學。 192...
2025-11-06 02:39
【總結】第一篇:南京工業(yè)大學簡介 南京工業(yè)大學簡介 南京工業(yè)大學具有百年辦學歷史,是一所以工為主的多科性大學,于2001年由原南京化工大學與原南京建筑工程學院合并組建而成,是江蘇省重點建設高校。 學校共...
2025-11-06 02:36
【總結】8/8
2025-06-26 17:13
【總結】姓名招生人數(shù)性別出生年月職稱學位最高學歷畢業(yè)院校、時間主要研究方向(限填3個)email電話王成勇3男教授博士大連理工大學,1989模具高速加工及CAD/CAM,精密超精密加工理論、設備與工具,超硬材料及納米材料工具cywang@13609649503閻秋生4男教授博士天津大學、磨削加
2025-06-23 04:24
【總結】操作系統(tǒng)課程設計題目模擬文件管理系統(tǒng)學院計算機學院專業(yè)網(wǎng)絡工程年級班別09級1班學號3106006484學生姓名XXXX 指導教師劉冬寧
2025-08-03 04:08
【總結】第一篇:合肥工業(yè)大學編譯原理課程設計 關于《編譯原理》課程設計的有關說明 《編譯原理》是計算機專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程,其中包含大量軟件設計思想。大家通過課程設計,實現(xiàn)一些重要的算法,或設計一個完...
2025-11-01 06:11
【總結】經(jīng)濟與管理學院2014-2015第二學期項目管理考試姓名:呂祎學號:12021027分數(shù):1、項目采購管理流程探討。大眾汽車零件采購管理流程1、概述我國加入世界貿(mào)易組織后,汽車制造企業(yè)面臨嚴峻的挑戰(zhàn),越來越多的企業(yè)認識到變革傳統(tǒng)的采購觀念與方式、深化國產(chǎn)化外購件
2025-04-07 20:41
【總結】湖南工業(yè)大學課程設計管理辦法湖工大教字[2007]27號第一章總則第一條課程設計是根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求,在教師指導下對學生進行專業(yè)技能的階段性訓練環(huán)節(jié),是實踐教學的重要組成部分。搞好課程設計的教學工作,對全面提高學生素質(zhì),實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標有重要作用。為規(guī)范我校課程設計的管理工作,提高教學質(zhì)量,特制定本辦法。第二章目的與基本要求