【文章內(nèi)容簡介】 目，必須經(jīng)過院系結(jié)題驗收并合格。第四十條 大一創(chuàng)新項目計劃優(yōu)秀項目獎評選工作以院系為單位組織實施，與結(jié)題答辯一并進(jìn)行。院系評選大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃優(yōu)秀項目的數(shù)量不超過當(dāng)年結(jié)題項目數(shù)的40%，其中一等獎數(shù)量不超過當(dāng)年結(jié)題項目數(shù)的10%。第四十一條獲得基礎(chǔ)學(xué)部大一創(chuàng)新項目計劃優(yōu)秀項目一等獎的項目，推薦參加學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃優(yōu)秀項目獎評選。第四十二條大一創(chuàng)新項目計劃優(yōu)秀項目的總體評價成績按累加式評分，由過程評價和成果評價兩部分構(gòu)成，其中過程評價占20分（中期檢查10分，教師評價10分）、成果評價占80分。第四十三條 大一創(chuàng)新項目計劃優(yōu)秀項目的成果評價分書面評審和答辯評審兩部分，由基礎(chǔ)學(xué)部組織相關(guān)學(xué)科專家按院系組成評審委員會進(jìn)行。（一）書面評審成績占成果評審總成績的30%。主要對“研究報告”進(jìn)行考查：①在知識、技術(shù)或研究方法上的創(chuàng)新性和技術(shù)難度；②研究的意義及學(xué)術(shù)水平，論述的準(zhǔn)確性；③實驗過程記錄，實驗數(shù)據(jù)的確切性，圖紙、圖表、書寫的規(guī)范性；④研究報告的條理性及書面表達(dá)能力。（二）答辯評審成績占成果評審總成績的70%。答辯評審主要考查：①在知識、技術(shù)或研究方法上的創(chuàng)新和技術(shù)難度；②可提供研究作品，包括：電子產(chǎn)品、化工產(chǎn)品、機械產(chǎn)品、物理儀器、計算機軟件等；③課題的獨立性，是否依托指導(dǎo)教師和博士、碩士研究生的科研課題；④數(shù)據(jù)分析，答辯規(guī)范性和講述情況，回答問題情況。第四十四條大一創(chuàng)新項目計劃優(yōu)秀項目獎的評審結(jié)果在網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示期為三天。公示期滿無異議，由基礎(chǔ)學(xué)部下發(fā)文件予以表彰。第四十五條獎勵辦法：（一）大一創(chuàng)新項目按創(chuàng)新學(xué)分記入學(xué)生成績。參加項目的每名學(xué)生在項目通過驗收后可獲得2個創(chuàng)新學(xué)分。（二）對獲得優(yōu)秀項目獎的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的證書。（三）對獲獎項目的指導(dǎo)教師授予大一創(chuàng)新項目計劃優(yōu)秀項目指導(dǎo)教師獎，頒發(fā)證書且給予獎金獎勵。指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的項目獲基礎(chǔ)學(xué)部一等獎獎勵300元，二等獎獎勵200元。（四）指導(dǎo)教師的工作由所在院（系）根據(jù)實際情況核定并計算相應(yīng)的工作量,每個大一創(chuàng)新項目工作量的參考值為60學(xué)時。第七章 附則第四十六條本規(guī)范自發(fā)布之日起實行，解釋權(quán)歸基礎(chǔ)學(xué)部。哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科生院基礎(chǔ)學(xué)部二○一一年九月十六日第三篇：哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科課程設(shè)計管理規(guī)范嬉戲、吸煙和下棋。四、課程設(shè)計檢查1．平日檢查整個課程設(shè)計進(jìn)行過程，指導(dǎo)教師都要隨時對學(xué)生的課程設(shè)計工作進(jìn)行情況和設(shè)計質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對重大問題要及時向教研室和學(xué)生所在系匯報。2．答辯檢查在答辯期間學(xué)生所在系要組織檢查組深入到答辯現(xiàn)場進(jìn)行檢查，檢查要點有：①檢查學(xué)生是否按設(shè)計任務(wù)書完成全部工作；②仔細(xì)審查學(xué)生的設(shè)計圖紙是否合格，實驗結(jié)果和程序運行是否正確；③仔細(xì)審查設(shè)計計算說明書（或論文）撰寫是否規(guī)范；④檢查指導(dǎo)教師是否履行了自己的職責(zé)；⑤檢查答辯組織與答辯過程是否規(guī)范，檢查學(xué)生的答辯質(zhì)量。檢查后要由學(xué)生所在系寫出檢查工作總結(jié)，一式叁份，一份存教研室，一份存學(xué)生所在系，一份存教務(wù)處，對這期課程設(shè)計做出總的評價，肯定成績，找出問題，指明改進(jìn)完善的方向，要表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。特別要對課程設(shè)計的教學(xué)管理進(jìn)行總結(jié)。五、課程設(shè)計計算說明書（論文）撰寫規(guī)范1．說明書（論文）格式說明書（或論文）手寫、打印均可，手寫要用統(tǒng)一的課程設(shè)計用紙，用黑或蘭墨水工整書寫，打印用 5號字，B5紙，上下左右各留20mm。2．說明書（或論文）結(jié)構(gòu)及要求（1）封面（由學(xué)校統(tǒng)一印刷）封面包括：題目、院系、班級、學(xué)生簽字、指導(dǎo)教師簽字及時間（年、月、日）。（2）任務(wù)書（由指導(dǎo)教師填寫）（3）摘要（僅對論文）摘要是論文內(nèi)容的簡短陳述，一般不超過 400字。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文主題內(nèi)容的通用技術(shù)詞匯，一般為 4個左右，一定要在摘要中出現(xiàn)。（4）目錄目錄要層次清晰，要給出標(biāo)題及頁次，目錄的最后一項是無序號的“參考文獻(xiàn)資料”。（5）正文正文應(yīng)按目錄中編排的章節(jié)依次撰寫，要求計算正確，論述清楚，文字簡練通順，插圖簡明，書寫整潔。文中圖、表及公式不能徒手繪制和書寫。（6）參考文獻(xiàn)（資料）參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生在課程設(shè)計中真正閱讀過和運用過的，文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。各類文獻(xiàn)的書寫格式如下：a．圖書類的參考文獻(xiàn)序號 作者名書名（版次）出版單位，出版年：引用部分起止頁碼。b．翻譯圖書類的參考文獻(xiàn)序號 作者名書名譯者（版次）出版單位，出版年：引用部分起止頁碼。c．期刊類的參考文獻(xiàn)序號 作者名文集名期刊名年，卷（期）：引用部分起止頁碼。六、課程設(shè)計答辯答辯是課程設(shè)計中一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過答辯可使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)設(shè)計中存在的問題，進(jìn)一步搞清尚未弄懂的、不甚理解的或未曾考慮到的問題，從而取得更大的收獲，圓滿地達(dá)到課程設(shè)計的目的與要求。對于有些課程亦可不答辯，而采用其他形式來考核。1．答辯資格按計劃完成課程設(shè)計任務(wù)，經(jīng)指導(dǎo)教師審查通過并在其設(shè)計圖紙、說明書或論文等文件上簽字者，方獲得參加答辯資格。2．答辯小組組成課程設(shè)計答辯小組由 2－3名講師及講師以上職稱的教師組成，由教研室（或系）負(fù)責(zé)組織。3．答辯課程設(shè)計審查通過后，由答辯小組主持答辯。答辯前，答辯小組應(yīng)詳細(xì)審閱學(xué)生的課程設(shè)計資料，為答辯作好準(zhǔn)備，答辯中，學(xué)生須報告自己設(shè)計的主要內(nèi)容（約 5分鐘），并回答答辯小組成員提問的3－4個問題或回答考簽上提出的問題。每個學(xué)生答辯時間約15分鐘。答辯過程中，應(yīng)做好記錄，供評定成績時參考。4．課程設(shè)計成績評定答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)舉行會議，按照學(xué)校的規(guī)定，確定學(xué)生的答辯成績。課程設(shè)計的成績由指導(dǎo)教師和答辯小組兩部分評分組成，兩部分的權(quán)重由各教研室（或系）自行制定。課程設(shè)計的成績分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格，不及格五個等級。優(yōu)秀者一般不超過答辯人數(shù)的 20％。學(xué)生的課程設(shè)計成績單應(yīng)由教研室主任審核簽字，一式二份，一份存在教研室，一份交學(xué)生所在系。對答辯成績不及格者，可在一個月后重新答辯，并交重新答辯費 100元。七、指導(dǎo)教師1．指導(dǎo)教師的資格課程設(shè)計的指導(dǎo)教師必須由講師及講師以上的教師擔(dān)任，助教一般不能獨立承擔(dān)指導(dǎo)工作。對第一次承擔(dān)指導(dǎo)工作的教師要由教研室（或系）組織他們親自做一遍，并且審查通過后方可上崗。2．指導(dǎo)教師的職責(zé)（1）選擇題目，擬定任務(wù)書，制定指導(dǎo)計劃；（2）向?qū)W生下達(dá)設(shè)計任務(wù)書；（3）檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，耐心細(xì)致地進(jìn)行指導(dǎo)，及時解答和處理學(xué)生提出的問題；（4）審查學(xué)生完成的設(shè)計資料與文件，確認(rèn)學(xué)生的答辯資格；（5）抓精神文明建設(shè)，言傳身教，教書育人；（6）參加答辯和學(xué)生的成績評定工作；（7）撰寫指導(dǎo)課程設(shè)計工作總結(jié)一式兩份，一份自己保存，一份存教研室。3．指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)課程設(shè)計的人數(shù)，因課程不同而不同，一般以 15人左右為宜。4．指導(dǎo)時間指導(dǎo)教師必須堅守崗位，在指導(dǎo)課程設(shè)計期間，一般不應(yīng)出差，若確因工作需要出差，則必須經(jīng)院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并委托相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)，每個工作日指導(dǎo)時間不少于 4小時。八、教研室工作職責(zé)1．審定課程設(shè)計題目任務(wù)書和安排指導(dǎo)教師；2．組織課程設(shè)計答辯和成績評定工作；3．考核全室指導(dǎo)教師的工作；4．認(rèn)真進(jìn)行課程設(shè)計工作總結(jié)。九、院（系）工作職責(zé)1．組織課程設(shè)計答辯檢查，及時處理設(shè)計中出現(xiàn)的問題，撰寫檢查工作總結(jié)報告；2．考核指導(dǎo)教師的工作，表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；3．經(jīng)常組織研討，課程設(shè)計教學(xué)改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探索加強課程設(shè)計教學(xué)管理的途徑和方法。十、附則各院（系）可根據(jù)本院（系）的具體情況制訂相關(guān)的管理辦法。第四篇：哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科課程設(shè)計管理規(guī)范(精)哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科課程設(shè)計管理規(guī)范一、課程設(shè)計教學(xué)基本要求 (1培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想,理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。(2培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識與生產(chǎn)實踐經(jīng)驗,分析和解決工程技術(shù)問題的能力。(3通過課程設(shè)計實踐,訓(xùn)練并提高學(xué)生在理論計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工程繪圖、查閱設(shè)計資料、運用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范和應(yīng)用計算機等方面的能力。堅持“規(guī)格嚴(yán)格,功夫到家”的優(yōu)良傳統(tǒng),加強基本功訓(xùn)練,做到理論與實際相結(jié)合,繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性與教師因材施教、嚴(yán)格要求相結(jié)合,抓智力因素教育與非智力因素教育相結(jié)合,教書育人。課程設(shè)計任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并經(jīng)教研室主任簽字后生效。課程設(shè)計任務(wù)書應(yīng)包括以下的內(nèi)容: ①題目。②已知技術(shù)參數(shù)和設(shè)計要求。③工作量。④工作計劃。⑤指導(dǎo)教師與教研室主任簽字。課程設(shè)計任務(wù)書的格式因課程設(shè)計類型不同、課程不同而不同,具體格式由指導(dǎo)各門課程設(shè)計的教研室負(fù)責(zé)制定。紙幅大小為16開紙,由學(xué)校統(tǒng)一印制。課程設(shè)計任務(wù)書裝訂于設(shè)計計算說明書(或論文封面之后,目錄頁之前。(或論文對工程技術(shù)類的課程設(shè)計,一般要完成A0正式裝配圖1張,零件圖2張,設(shè)計計算說明書1份(不少于5000字,對文管類的課程設(shè)計,要撰寫一篇完整的論文(一般不少于8000字。課程設(shè)計圖紙及說明書(或論文由授課教研室(或系負(fù)責(zé)保管,一般保管3年,對于有示范意義的優(yōu)秀課程設(shè)計圖紙及說明書(或論文保管期限可適當(dāng)延長。二、課程設(shè)計選題 (1課程設(shè)計的內(nèi)容應(yīng)屬課程范圍,應(yīng)能滿足課程設(shè)計的教學(xué)目的與要求,能使學(xué)生得到較全面的綜合訓(xùn)練。(2課程設(shè)計的題目應(yīng)盡可能有實用背景,對模擬性質(zhì)的“題目”不得年年重復(fù)使用。(3課程設(shè)計題目的難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識和能力狀況,使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)既工作量飽滿,又經(jīng)過努力能完成任務(wù)。,并經(jīng)教研室主任審定。課程設(shè)計的題目也可由學(xué)生自擬,但必須報教研室主任批審,同意后方可執(zhí)行。三、對學(xué)生的基本要求(1要有勤于思考、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、有錯必改、精益求精的工作態(tài)度,對有抄襲他人設(shè)計圖紙(論文或找他人代畫設(shè)計圖紙、代做論文等行為的弄虛作假者一律按不及格記成績,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處理。(2要敢于創(chuàng)新,勇于實踐,注意培養(yǎng)創(chuàng)新意識和工程意識。(3掌握課程的基本理論和基本知識,概念清楚,設(shè)計計算正確,結(jié)構(gòu)設(shè)計合理,實驗數(shù)據(jù)可靠,軟件程序運行良好,繪圖符合標(biāo)準(zhǔn),說明書(論文撰寫規(guī)范,答辯中回答問題正確。要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,遵守作息時間,不得遲到、早退和曠課,每天出勤不少于8小時。如因事、因病不能上課,則需請假,凡未請假或未獲準(zhǔn)假擅自不上課者,均按曠課論處。要愛護公物,搞好環(huán)境衛(wèi)生,保證設(shè)計室整潔、衛(wèi)生、文明、安靜。嚴(yán)禁在設(shè)計室內(nèi)打鬧、嬉戲、吸煙和下棋。四、課程設(shè)計檢查 整個課程設(shè)計進(jìn)行過程,指導(dǎo)教師都要隨時對學(xué)生的課程設(shè)計工作進(jìn)行情況和設(shè)計質(zhì)量進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,對重大問題要及時向教研室和學(xué)生所在系匯報。在答辯期間學(xué)生所在系要組織檢查組深入到答辯現(xiàn)場進(jìn)行檢查,檢查要點有: ①檢查學(xué)生是否按設(shè)計任務(wù)書完成全部工作。②仔細(xì)審查學(xué)生的設(shè)計圖紙是否合格,實驗結(jié)果和程序運行是否正確。③仔細(xì)審查設(shè)計計算說明書(或論文撰寫是否規(guī)范。④檢查指導(dǎo)教師是否履行了自己的職責(zé)。⑤檢查答辯組織與答辯過程是否規(guī)范,檢查學(xué)生