劍橋少兒英語課堂游戲(編輯修改稿)
2025-05-01 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然后老師突然停下來時，如果哪一組的孩子同時停下來就可以加分，檢驗注意力是否集中。（適用于復習大量單詞）3.接龍步驟：由老師開始拍一下手說一個單詞，然后迅速指一名同學，后由這名同學在接著說另外一個單詞同時拍手指第二個同學，依次類推，速度要快，且單詞不可重復（適用于復習單詞大量單詞）。4.單詞接力賽步驟：將學生分成A、B兩組，每組人數(shù)相等，每組的第一個同學在黑板上寫出一個單詞，本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個單詞，且不能與寫過單詞重復?？茨囊唤M在規(guī)定的時間內(nèi)寫的單詞多，拼寫錯誤少，字跡工整則為優(yōu)勝者。例如：Mondayyellowwhattaillongglassesspinnesttheyyessmall??（該游戲可用于劍二、劍三課堂復習內(nèi)容的教學）句型及短文教學：1.尋人啟事步驟：通過模擬游戲，鞏固用英語描述人物和辨別人物等功能。Couldyouhelpme，please？／Ican39。tfindmy?描述人物：Hehasabignose．／Hishairisshort．／Heistallandthin.／Heiswearing?提示詞語：lookfor,bigeyes，bigeyes，asmallnose；Thankyou./It39。sapleasure．操作過程：（1）教師創(chuàng)設(shè)情景：外出游玩時，你的同伴（或弟弟、妹妹）不見了，你焦急地向路人詢問他們的下落；（2）學生兩人一組，A扮演尋人者，B扮演好心的路人或警察，自編一段對話，并配以相應的表情和動作；3）準備好的小組在全班表演；（4）其他學生和教師根據(jù)表演情況，評選出最佳表演獎、最佳表情獎、最佳對話獎和最佳內(nèi)容獎等。（分角色表演，適用于課堂短文的教學）2.友誼之圈步驟：1.大家一起面對面圍成兩個同心圓。一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結(jié)束，或老師喊Stop!時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候?qū)υ挕．敶蠹野察o下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。游戲的樂趣在于，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才問候過的同學。（可用于劍一、二課堂句型教學）3.各就各位步驟：(1)教師讀一段對話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。(2)讓幾個學生擔任對話課文中的角色（或人或人物）。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。(4)師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學生就得馬上站起來，如教師講Saturdayafternoon.Thepupilsarecleaningtheirclassroom.Theteacheriswiththem.(Teacher站起來)Look,WangHaiiscleaningthewindow(WangHai站起來)。(5)變化：可編排其內(nèi)容，如AttheZoo或InthePark.（6）作用：培養(yǎng)學生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力（該游戲可用于閱讀題型的講解）4.人體鐘目的：練習有關(guān)時間的問答步驟：1）分成兩隊，每隊出一人當指針，其余人報時間。2）作指針的隊員背對大鐘，根據(jù)隊員說的時間，用胳膊和小木棍表示出來。（有一定的難度，因為是反方向的） 3）兩隊輪流比賽，看哪個組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的正確時間多4）此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。5.職業(yè)演員步驟：1）學生在座位坐成一圈。 2）先由老師上前做示范，做一個動作表示某種職業(yè)。然后讓學生舉手猜他表演的是什么。3）猜中的同學代替老師的位置上前表演，其余同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演。4）注意，下面的同學應用He\Sheis
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