初中英語(yǔ)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-30 23:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 際，生動(dòng)有趣。以歌熱身，選歌用心。設(shè)置情景，讓學(xué)生感知語(yǔ)言。通過(guò)感知句子，告訴學(xué)生這就是虛擬語(yǔ)氣，不用講解語(yǔ)法。學(xué)生自主合作扎實(shí)有效，練習(xí)有梯度，由易到難，循序漸進(jìn)，注重聽(tīng)力技巧的培訓(xùn)。智力游戲設(shè)計(jì)很好，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生說(shuō)的欲望?！ 〉诙?jié)聽(tīng)的是朱麗波老師的讀寫(xiě)課。這節(jié)課給我們的閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)提供了典型的范例。閱讀設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)： before you read（閱讀前準(zhǔn)備、熱身）：pairwork，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，可以任意選擇完成對(duì)話。a：what would you do if your nose ran blood in class？ your classmate fell down in pe class？ your friend played puter game too much？ your parents often quarelled？ you couldn’t get on well with your classmates? b：i would …… fast reading(快速閱讀)：tell true or false. 通過(guò)快速閱讀，讓學(xué)生先了解一下短文大意，解決一些淺顯的、比較容易回答的問(wèn)題。 careful reading（仔細(xì)閱讀）：通過(guò)精讀，讓學(xué)生進(jìn)一步明確短文內(nèi)容，理解短文意思，解決一些需要分析、探討、歸納才能解決的問(wèn)題?！ fter you read（閱讀后）：教師提出提出新的問(wèn)題：what would
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1